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Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],Buena días estudiantes, no se como decírselo... ¡Las reglas cambiaron!
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],Observa atentamente  como los estudiantes reaccionaron al escuchar  lo anterior, y establece  tus propios criterios.
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],!No es posible¡ pues este es un campeonato serio
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],Bueno y ¿cuáles son las nuevas reglas?
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],El arbitro dice: la regla nueva es que no hay reglas.
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],Algunos no comprendían, Dentro de la algarabía no se pueden poner de acuerdo.  Otros decían, empecemos el juego ¿qué es lo que esta pasando? NO entiendo
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro ,[object Object],Juguemos con reglas o no da lo mismo. Queremos  jugar con reglas.
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro Equipo de quinto  Equipo de cuarto Responde las siguientes enunciado colocando una equis en la V si crees que es verdadero o en la fila  de la F si crees que es falso
Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro 4-Si no hay reglas en un juego, deja este de ser el juego en mención 3-Utilizas bien las herramientas que tienes en el colegio para tu aprendizaje. 2- Respetas las normas que  acuerdas con los demás. 1- Te interesa conocer las reglas del lugar donde te encuentras falso verdadero Enunciado
[object Object],[object Object],En este momento debes hacer un listado. Entre lo más rápido lo realices mejor será tu desempeño. SUERTE
[object Object],[object Object],[object Object],En este momento debes hacer un listado. Entre lo más rápido lo realices mejor será tu desempeño. SUERTE
Normas y herramientas  Dos equipos de fútbol llegan a un partido previamente preparado,  al llegar a la cancha se encuentran con que el  Arbitro dice que las reglas cambiaron. Uno de los capitanes dice !no es posible¡ pues este es un campeonato serio. El otro capitán por su parte dice: bueno y ¿cuáles son las nuevas reglas? El arbitro dice: la regla nueva es que no hay reglas. Algunos no comprendían, otros decían, empecemos el juego,  Dentro de la algarabía no se pueden poner de acuerdo.  Unos querían jugar con reglas otros como fuese. ¿Cuál seria su posición si fueras  un jugador de estos equipos? justifique su respuesta  ¿Cuáles son las reglas de juego de un partido de fútbol? ¿ se podría jugar un partido de fútbol sin reglas? Si o no porque Si no hay reglas en un juego, deja este de ser el juego en mención ¿Cuáles serian las herramientas para un partido de fútbol? ¿Qué diferencias encuentras entre una norma o regla y una herramienta? ¿cuáles son las normas que debe seguir en la escuela? ¿cuáles son las herramientas que utilizas en la escuela?

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  • 8. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro Equipo de quinto Equipo de cuarto Responde las siguientes enunciado colocando una equis en la V si crees que es verdadero o en la fila de la F si crees que es falso
  • 9. Escenario: La cancha de la escuela Personaje: El arbitro 4-Si no hay reglas en un juego, deja este de ser el juego en mención 3-Utilizas bien las herramientas que tienes en el colegio para tu aprendizaje. 2- Respetas las normas que acuerdas con los demás. 1- Te interesa conocer las reglas del lugar donde te encuentras falso verdadero Enunciado
  • 10.
  • 11.
  • 12. Normas y herramientas Dos equipos de fútbol llegan a un partido previamente preparado, al llegar a la cancha se encuentran con que el Arbitro dice que las reglas cambiaron. Uno de los capitanes dice !no es posible¡ pues este es un campeonato serio. El otro capitán por su parte dice: bueno y ¿cuáles son las nuevas reglas? El arbitro dice: la regla nueva es que no hay reglas. Algunos no comprendían, otros decían, empecemos el juego, Dentro de la algarabía no se pueden poner de acuerdo. Unos querían jugar con reglas otros como fuese. ¿Cuál seria su posición si fueras un jugador de estos equipos? justifique su respuesta ¿Cuáles son las reglas de juego de un partido de fútbol? ¿ se podría jugar un partido de fútbol sin reglas? Si o no porque Si no hay reglas en un juego, deja este de ser el juego en mención ¿Cuáles serian las herramientas para un partido de fútbol? ¿Qué diferencias encuentras entre una norma o regla y una herramienta? ¿cuáles son las normas que debe seguir en la escuela? ¿cuáles son las herramientas que utilizas en la escuela?

Notas del editor

  1. CONTEXTO DEL ESCENARIO: lACancha de fútbol suena el timbre para el recreo y Dos equipos de fútbol DE CUARTO Y DE QUINTO DE PRIMARIA llegan a un partido previamente preparado, al llegar a la cancha se encuentran con el Arbitro. El arbitro les dice: Buena días estudiantes, no se como decírselo... ¡Las reglas cambiaron!