Ecologia ii interacciones en el ecosistema

ECOLOGIA DE COMUNIDADES
Interacciones ecológicas
Docente : Carlos Bravo Subsector : Biología Nivel : IV Medio A-B

RELACIONES ENTRE LOS
SERES VIVOS

¿POR QUÉ LOS SERES VIVOS
SE RELACIONAN ENTRE SÍ?
• Los seres vivos que integran las comunidades biológicas
tienen necesidades vitales como alimentarse, crecer y
reproducirse. Para satisfacerlas deben disponer de
agua, aire, luz, alimento y un espacio o territorio.
• Como esas necesidades son comunes a todos los
individuos de la misma especie y también a los de
especies diferentes, se establecen entre ellos relaciones
que pueden ser de dos tipos:
• Intraespecíficas: Se producen entre los individuos de la
misma especie.
• Interespecíficas: Entre individuos de distintas especies.

Las relaciones intraespecíficas
• Pueden ser de lucha o antagonismo, o de
beneficio o ayuda.
ANTAGONISMO:
Competencia
BENEFICIO COOPERACIÓN:
Relaciones familiares
Relaciones gregarias. la vida en grupo
Relaciones estatales. sociedades
Relaciones coloniales.

Antagonismo
• Cuando algún elemento vital, como la luz, el agua, el
alimento o el espacio, no existe en cantidad suficiente
para satisfacer las necesidades de todos los individuos
de una población, se establece entre ellos una lucha o
competencia.
• Causas de la competencia:
Alimento. Cuando el recurso escasea o cuando aumenta
el número de individuos de una población, la lucha por
conseguir alimento es cada vez mayor. De este modo se
van eliminando los más débiles o los menos adaptados.
La territorialidad. Se asocia a la búsqueda de alimento o
reproducción. Cada especie utiliza señales específicas.
Como olores, sonidos, etc.

Relaciones de ayuda o cooperación
• RELACIONES FAMILIARES
• Se establecen relaciones de reproducción
o de cuidado de la prole. Existen varios
tipos:
• Parentales monógamas: macho y
hembra con sus crías.
• Parentales polígamas: macho con varias
hembras y sus crías.
• Matriarcales: hembra con sus crías

RELACIONES FAMILIARES
• Relaciones monógamas

RELACIONES FAMILIARES
• Relaciones polígamas

RELACIONES PARENTALES
• Relaciones matriarcales

• RELACIONES GREGARIAS. La vida en grupo
• El grupo es un conjunto de individuos que
desarrolla actividades comunes y tienen
comportamientos semejantes. Las ventajas de
la vida en grupo son numerosas:
• - Defensa ante el ataque
• - Defensa contra las inclemencias del tiempo
• - Mayor facilidad para procurar alimento
• - Favorece la reproducción

• RELACIONES ESTATALES. SOCIEDADES
• La sociedad está integrada por un conjunto de
individuos que se comunican entre sí por medio
de diversos estímulos y entre los cuales existe
una especialización de tareas y una jerarquía
social. Los casos de organización social más
elevada están dados por las hormigas, las
abejas y las avispas.

• RELACIONES COLONIALES.
• La población de individuos se asocia de
manera extrema de forma que llegan a
formar una unidad, es decir un
organismo común. También puede haber
una división del trabajo o simplemente
una unión defensiva. Es el caso de los
corales, o los pólipos.

Las relaciones interespecíficas
• Las relaciones entre los individuos de diferentes
especies que forman un ecosistema y que forman
la comunidad o biocenosis, pueden ser muy
diferentes:
• Beneficiosas para las dos especies. ( +,+)
• Perjudiciales para las dos especies ( -, - )
• Beneficiosa para una y perjudicial para otra ( +, - )
• Beneficiosa para una e indiferente para la otra ( +,
0 )

MUTUALISMO: ( +,+)
• - Ambas especies salen beneficiadas con
la asociación. No es una unión íntima sino
una asociación. Ej. Musgo y árboles,
polinización y dispersión de las semillas
(animales y plantas), pájaros
desparasitadotes de grandes herbívoros.

SIMBIOSIS: ( +, +)
• También es beneficiosa para ambos
organismos, pero en este caso la unión es
estructural y permanente para ambos. Ej.
Bacterias de la flora intestinal, líquenes
(asociación de alga y hongo).

COMENSALISMO: ( +, 0 )
• Una especie se aprovecha de los desperdicios dejados
por otras especies, restos de alimentos, mudas,
descamaciones,.... Para uno de ellas es beneficioso, la
otra especie no sale perjudicada.
Ej. Las esponjas tienen en su interior animales más
pequeños que se alimentan de los restos de la comida y
se protegen. Los cangrejos ermitaños usan las
caracolas marinas vacías para instalarse, también junto
a ellos anidan gusanos que aprovechan los desperdicios
del cangrejo. Carroñeros. Cuando una especie utiliza a
otra como lugar para vivir o criar hablamos de
INQUILINISMO.

DEPREDACIÓN: ( +, -)
• - En este caso una de las especies sale
claramente perjudicada, ya que sirve de
alimento para la otra especie. Se trata de dos
especies de vida libre. No hay una relación
anterior y directa entre ambos
• Podemos diferenciar varios tipos de
depredadores, entre ellos:
• -Herbívoros. Se alimentan de plantas verdes,
sus frutos y sus semillas. Las plantas son
ingeridas en su totalidad o parcialmente.
• -Carnívoros. Son los típicos depredadores, se
alimentan de herbívoros o de otros carnívoros.

PARASITISMO. ( +, -)
• - Los parásitos son depredadores muy
especializados, que no causan la muerte
del huésped de los que toman el alimento,
pero si los debilitan. La relación entre
parásito y hospedador suele mantenerse
en equilibrio ya que de morir el huésped,
moriría también el parásito.

Tipos de parásitos:
• ECTOPARÁSITOS
• Parásitos externos. Viven en el exterior de
los organismos Son las chinches, pulgas,
garrapatas, piojos.
• ENDOPARÁSITOS
• Parásitos internos. Viven en el interior de
los organismos. Pueden parasitar a todo
tipo de organismos. Algunos viven en el
intestino humano, como la tenia.

COMPETENCIA ( -, - )
• La competencia entre diferentes especies
se desarrolla cuando las dos compiten por
un mismo recurso, la luz, el alimento, el
cobijo, el territorio, la humedad. Se suele
decir que los seres vivos que compiten
ocupan el mismo NICHO ECOLÓGICO,
es decir, ocupan el mismo lugar en la
cadena trófica, se alimentan de lo mismo
o aprovechan los mismos recursos.

¿Qué es la Ecología?
– ECO = Casa
– LOGIA = Estudio
• ECOLOGIA = Estudio de las relaciones
entre los organismos y su ambiente.

Relaciones Interespecíficas
• Competencia (-/-)
– Ambas poblaciones tienen un efecto negativo, debido a estilos de vida y
necesidad de recursos similares.
– Principio de exclusión competitiva: ambas especies se acomodan a la
competencia.
• Depredación (+/-)
– Una población (depredadores) vive a costa de cazar y alimentarse de la
otra (presa). Ayuda al equilibrio de las poblaciones.

Simbiosis
• Interacción estrecha entre dos o más organismos de distintas
especies. Se pueden reconocer además a:
• Mutualismo(+/+): dos organismos se benefician entre si, su relación
es obligatoriamente necesaria. Ejemplo:abejas-flor; liquen (hongo-
alga).
• Protoocooperación(+/+): ambos se benefician mutuamente pero
pueden vivir separados. Ejemplo: torcaza-choroy; gorrión-diente de
leon; garza boyera-vaca

Comensalismo(+/0): Una se beneficia y la otra no se ve afectada.
(lapas, ballenas)
Amensalismo(-/0): Una especie se ve perjudicada y la otra no se
ve afectada.

Parasitismo(+/-): Similar a la depredación, pero se acuña a
pequeños organismos.
Endoparásitos
Ectoparásitos

Comunidad o Biocenosis
• Comunidad: incluye a todas las poblaciones del área, coexisten y juntos con
el medio ambiente no viviente forman el ecosistema.
• Animales y Plantas interdependientes.(materia, energía)
• Red o trama trófica o alimentaría: Conjunto de cadenas alimenticias.
• Estratificación: La ubicación de los diferentes seres vivos en el ecosistema.

BIODIVERSIDAD
Variabilidad de seres vivos que habitan en un ecosistema.

Parámetros de Biodiversidad
• La biodiversidad presenta dos componentes:
• a) riqueza de especies: Corresponde al número de especies en un área dada.
• b) abundancia relativa de especies: Corresponde a la cantidad de organismo de
cada especie en una región determinada.
• La ecología de comunidades estudia las comunidades que habitan en los
ecosistemas.

Estructura Biológica
Está determina por la Biodiversidad(Variedad de especies)
• Vamos a tener especies
• A) Dominantes: Son aquellas que controlan una comunidad, pueden ser
mayor numero o biomasa. Ej. Coigues en un bosque.
• B) Raras: Son aquellas poco abundantes. Ej. ñirre
• C) Con problemas de conservación : Son aquellas amenazadas por su
disminución o captura. Ej. Puma
• D) En peligro de extinción: Son aquellas a punto de desaparecer a corto
plazo sino se dedican esfuerzo para recuperarlas. Ej. Púdu, Huemul, alerce
etc.

Estructura y formación de las comunidades
• Los comunidades surgen de manera gradual a través de un proceso
denominado sucesión ecológica.
• Existen dos tipos de sucesiones ecológicas:
Sucesión primaria: ocurre en lugares en los que no existen organismos: lugares
que experimentaron erupciones volcánicas y glaciares.
Sucesión secundaria: son aquellas que se establecen sobre una comunidad
ya existente que ha sido eliminada por una perturbación como un incendio,
un derrumbe, una inundación, una tala de bosque etc.

Etapas de una sucesión ecológica en un bosque
1.- Fase de Iniciación: Al poco tiempo de ocurrido un disturbio los recursos son
abundantes y el sitio es colonizado por especies pioneras o colonizadoras.
2.- Fase de autorraleo: Las especies pioneras compiten por los recursos, no llega
casi luz al suelo y existe competencia intraespecífica, muchos árboles mueren por
falta de luz y nutrientes.
3.- Fase de reiniciación: a medida que los pioneros aumentan de tamaño, la
mortalidad comienza a crear claros aumenta la diversidad.
4.- Bosque maduro: Existen árboles grandes que al morir producen amplios claros
que aplastan y eliminan individuos de menor tamaño, permitiendo el reclutamiento
de nuevas especies. El climax es un estado de equilibrio alcanzado por bosques
maduros donde los individuos maduros que mueren son reemplazados por otros
jóvenes de la misma especie.

Factores que limitan una sucesión ecológica
Se dividen en tres tipos:
a)Disponibilidad de sitios: se relaciona con la aparición de nuevos sitios para
colonizar.
b)Disponibilidad de especies: se relaciona con el total de especies que
potencialmente podrían colonizar al sitio y su capacidad de dispersión en el
tiempo.
c)Interacciones entre especies: se produce por la interacciones ocurridas de
manera positiva o negativa entre las diferentes comunidades.

Trama trófica
Corresponde a un conjunto de cadenas alimenticias
que se superponen en un ecosistema.

Diversidad Biológica en Chile
Chile presenta dos características geográficas: una variación altitudinal (18° a 56 °latitud
sur ) y una variación altitudinal (fosas oceánicas de 8000 m de profundidad a 7000
metros de altitud, produciendo una gran diversidad de climas y ambientes, originando
una gran variedad de especies únicas en el planeta, que crecen sólo en Chile por lo
tanto, corresponde a especies endémicas. Por ejemplo: la queñoa (Polylepis
tarapacana) es un árbol único que crece sobre los 4000 metros de altura, orestias, son
pequeños peces que viven en lagunas salobres del altiplano, el monito del monte
(Dromiciops gliroides) un pequeño marsupial que habita los bosque húmedos del sur de
Chile, el picaflor de Juán Fernández.

Tabla 1 Cantidad de especies nativas descritas para Chile
Grupo N° de especies
Hongos 3.300
Líquenes 1.074
Algas multicelulares 813
Plantas 6900
Invertebrados 11.926
Vertebrados 2003

FIN

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