Presentación de los estudiantes del grupo 402

1. *MUTUALISMO*

2. +/+
Ambas poblaciones se benefician, la
interacción es necesaria para la
supervivencia y crecimiento de cada una
de las especies.

3. Es la relación simbiótica en la
que ambas partes se
benefician.
SE PRESENTA DE DOS FORMAS:
1._Mutualismo facultativo (también
llamado COOPERACIÓN):
pueden vivir uno sin el otro

4. INSECTOS POLINIZADORES Y
PLANTAS:
la abeja se alimenta del néctar de las flores y en el
momento que recoge el polen poliniza las flores
femeninas cuando se introduce en ellas.

5. PLANTAS
MIRMECÓFITAS:
Son aquellas cuyos tejidos vivos están
ocupados regularmente por hormigas.

6. 2._Mutualismo obligado:
necesitan permanecer asociados
para vivir.
Micorrizas: son asociaciones entre hongos y raíces de
plantas. El hongo absorbe minerales esenciales del suelo,
en especial fósforo, y lo suministra a la planta, en tanto
que ésta le proporciona al hongo moléculas orgánicas
fotosintéticas.

7. ASOCIACIÓN ENTRE BACTERIAS
FIJADORAS DEL NITRÓGENO DEL
GÉNERO RHIZOBIUM Y PLANTAS DE
LA FAMILIA DE LAS LEGUMINOSAS.
Las bacterias viven dentro de nódulos en la raíces
de las leguminosas, proporcionan a las plantas todo
el nitrógeno que necesitan para producir
compuestos nitrogenados como clorofilas, proteínas
y ácidos nucleicos, y las leguminosas suministran a
las bacterias, azúcares y otras moléculas orgánicas
ricas en energía.

8. AMENSALISMO

9. El amensalismo es la interacción
biológica que se produce cuando
un organismo se ve perjudicado en
la relación y el otro no experimenta
ninguna alteración, es decir, la
relación le resulta neutra.
Para abordar el tema de
amensalismo es necesario saber
que las relaciones entre las
especies pueden ser muy diversas
y que varían de acuerdo a su
alimentación, obteniendo un
beneficio mutuo que puede
ocasionar una relación neutra o
perjudicial.

10.  El amensalismo no es algo maligno para
la vida de algunos organismos, sino que
esta interacción determina la
depredación de cada una de ellas, como
parte de un ciclo de vida.
 Un grupo particular lo constituyen los
antibióticos (del griego anti ‘contra’,
y bios ‘vida’). Algunos antibióticos son
producidos por organismos vivientes
tales como bacterias, hongos, y
esporas. Otros son en parte o
totalmente sintéticos, es decir,
producidos artificialmente. La penicilina
es quizás el mejor antibiótico conocido.

11. El amensalismo puede conducir a la
localización de un hábitat cuando un
organismo se ha establecido en este, y
esto puede impedir que otras poblaciones
sobrevivan en él. Es tanto así que las
poblaciones son capaces de producir y
tolerar concentraciones altas de ácido
láctico donde pueden modificar tanto el
hábitat que hacen imposible el crecimiento
a otras poblaciones.
En algunos bosques (por ejemplo, la selva
amazónica) hay árboles de mayor tamaño
que impiden la llegada de luz solar a las
hierbas que se encuentran a ras del suelo.

12. Es conocido también bajo el nombre
de antagonismo oantibiosis y algunas de
estas manifesta ciones se utilizan en la
lucha biológica.
Se considera una forma muy
particular de competencia es la se
realiza excretando al ambiente
metabólicos poco dañinos o
repelentes para otras especies.

13. Este un ejemplo claro, donde esta
avispa "Cotesia congregata"
deposita sus huevos en pulgones
"Myzus persicae", luego cuando
nacen las larvas se alimentan de
ellos.

14. PARA TI CON DESPRECION
El leon "Panthera leo" se
beneficia de la carne de
su presa, mientras la
otra parte no obtiene
beneficio alguno.

15. La relación general entre un
antibiótico y un organismo
infeccioso es de antibiosis. Esta
palabra se refiere a una
asociación de dos organismos
en la que uno es dañado o es
matado por el otro.
El amensalismo
o antagonismo es una relación
negativa: se basa en la
producción de sustancias
tóxicas o en la creación de
condiciones intolerables para
otras poblaciones por parte de
los microorganismos.

16. Se puede ver en el medio
ambiente que cada organismo
lleva a cabo una “lucha por la
supervivencia”, que puede ser
un lugar, una organización
física en el tiempo y el espacio,
o puede ser tan grande como un
océano o tan pequeño y
transitorio como un charco en
el suelo después haber llovido

17. HOLA MUY BUENOS DIAS A
CONTINUACION LES
PRESENTAREMOS NUESTRO
TEMA…!!!

18. Competencia

19. COMPETENCIA:
 Esta relación se presenta cuando dos organismos tratan de
obtener el mismo recurso. La competencia puede ser
intraespecífica (entre organismos de distintas especies) o
competencia intraespecífica (entre organismos de la misma
especie).
La competencia intraespecífica es en general más fuerte que la
intraespecífica ya que se está compitiendo por recursos del
mismo nicho ecológico.
 La competencia intraespecífica tiene dos resultados posibles.
En el primero una de las especies resulta perdedora y es
eliminada del hábitat.

20.  Esto se conoce como el Principio de Exclusión de Gauge.
Generalmente la especie ganadora tiene un crecimiento
más rápido que la otra especie o tiene alguna
característica que inhibe el crecimiento de la otra. Por
ejemplo si las especies Paramecium caudatum y
Paramecium Aurelia se cultivan juntas, P. Aurelia resultará
ganadora y excluirá a P. caudatum.

21. Se puede simbolizar como -/-.
La competencia ha sido de gran
importancia en la evolución de las
especies porque ha influido en la
selección
Existen dos tipos de competencia:

22. COMPETENCIA (BIOLOGÍA)
 La competencia es un tipo de relación intraespecífica que tiene lugar
entre varios individuos de distintas especies, pero del mismo nivel
trófico o de obtención de recursos, cuando existe una demanda activa
de un recurso común que puede ser limitante.
También puede establecerse la interacción de competencia entre dos
poblaciones cuando escasean factores de tipo abiótico. Así, dos plantas
podrán competir por la cantidad de agua que hay en el suelo, o bien,
dos especies de aves podrán competir por el lugar donde construir sus
nidos, es decir, por el espacio de nidificación...

25. COMPETENCIA POR EXPLOTACIÓN:
 Es la competencia que ocurre cuando varias especies
tienen acceso al mismo tiempo a un mismo recurso. Por
ejemplo, los leones y las cheetas o guepardos en África (los
jaguares son endémicos de América).

27. BUENO PUES LES AGRADECEMOS POR
SU ATENCIÓN MUCHAS GRACIAS Y K
TENGAN UN BONITO DIA…!!!

28. PARASITISMO

29. ¿Qué es?
 El parasitismo es el tipo de asociación y el modo de vida propios de los
parásitos. Estos organismos viven a costa de otras especies, de las cuales
se alimentan

30.  El parasitismo es un tipo de simbiosis y tiene una estrecha relación en la
cual uno de los participantes, (el parásito) depende del otro (el
hospederou hospedador) y obtiene algún beneficio; lo cual no
necesariamente implica daño para el hospedero. El parasitismo puede
ser considerado un caso particular de depredación.

31. Proceso de parasitismo
 El parasitismo es un proceso por el cual una especie amplía su capacidad
de supervivencia utilizando a otras especies para que cubran sus
necesidades básicas y vitales.

32.  Estas no tienen por que referirse necesariamente a cuestiones
nutricionales, y pueden cubrir funciones como la dispersión de
propágulos o ventajas para la reproducción de la especie parásita, etc.

33.  En el proceso de parasitismo, la especie que lleva a cabo el proceso se
denomina parásito y la especie parasitada se llama hospedador, hospedante, o
huésped .
 Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador se
llaman endoparásitos y aquéllos que viven fuera, reciben el nombre
de ectoparásitos.

34.  Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo
hospedador se llaman endoparásitos y aquéllos que viven
fuera, reciben el nombre de ectoparásitos.

35. TIPOS DE PARASITISMO
 Existen formas parásitas en muchos grupos biológicos. Entre estos están:
 los virus, que son parásitos obligados,
 las bacterias,
 los hongos,
 las plantas,
 los protistas (como los apicomplejos o algunas algas rojas), y
 muchos animales