1. Equipo5
Santamaría Mures Astrid
Martínez Rivera Mariana
Gómez Álvarez Carlos Eduardo
Ortega Márquez Ximena
CCH
NAUCALPAN
138-A

2. • Hay un triángulo hecho por 10 discos (monedas) tenemos que
hallar la manera que con tan solo mover tres discos el triángulo
tenga la posición opuesta
• ¿Cómo tendremos que mover los discos
para que este en la dirección opuesta?

3. • Necesitamos usar el razonamiento y la lógica para poder
cambiar el triángulo para el lado opuesto
• Introducción: Un triángulo, en geometría, es
un polígono determinado por tres segmentos que se cortan dos
a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados, es decir:
no coloniales). Los puntos de intersección de las rectas son
los vértices y los segmentos de recta determinados son los lados
del triángulo

4. • Al mover las monedas de lugar se cambiara al lado opuesto
• 10 monedas del mismo tamaño y un espacio en donde
acomodarlas
10
monedas

5. • Debemos mover las últimas dos monedas (DISCOS) y la
primera a los lugares que ocupaban los otros ósea lo contrario
•
1RO
BAJAS LA
PRIMER
MONEDA
Mueves las
dos
sobrantes de
la 3ra fila
hasta arriba

6. • En este experimento es bueno porque nos ayuda a razonar
varios métodos para poder cambiar con tan solo 3 monedas
totalmente la figura nos ayuda desarrollar nuestros sentido y a
ser seres que razonan con lógica