El documento presenta preguntas sobre un video que muestra a un niño nuevo en la escuela, llamado Gus, que es ignorado y excluido por los demás estudiantes por ser el "chico nuevo". Los amigos de Gus, TJ y otros, deciden ayudarlo a integrarse y enseñarle que no está bien tratar a alguien sin respeto excluyéndolo o negándole su nombre.

1. ACTIVIDAD PARA TRABAJAR
LA EMPATÍA
A continuación, vas a ver un vídeo y luego hablaremos sobre su
contenido.

3. PREGUNTAS SOBRE EL VÍDEO
• ¿Qué les pasa en ese colegio a los niños que llegan “nuevos”?
• ¿Cómo empiezan a tratar a Gus por ser el chico nuevo del colegio?
• ¿Crees que es justo tratar así a una persona? ¿crees que están
respetando a Gus?
• Dejar de lado a una persona por ser nueva o simplemente no llamarle
por su nombre es una falta de respeto, y Gus se siente mal por ello.
¿Cómo se sentía Gus por ser un “chico sin nombre”?
• ¿cómo te sentirías si a ti te quitaran el nombre y no te llamaran
Mario, sino “chico nuevo” o algo similar?

4. PREGUNTAS
• ¿Cómo decidieron ayudarle TJ y sus amigos? ¿qué intentaron
enseñarle a Gus?
• ¿Crees que el resto de los niños del colegio llamaban “chico nuevo” a
Gus porque querían, o eran influenciados por alguien? ¿qué te
pareció la conducta del Rey Bob, crees que le faltó el respeto?
• ¿Qué tienen en común no llamar a un chico por su nombre y excluirle
de los juegos, y forzar a alguien a hacer algo que no quiere? Que le
faltas el respeto.