arquitectura

1. BIENVENIDOSBIENVENIDOS

2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
A LASA LAS
CONSTRUCCIONES “M”CONSTRUCCIONES “M”
Curso 2017Curso 2017

3. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
A LASA LAS
CONSTRUCCIONES “M”CONSTRUCCIONES “M”
TALLER 1TALLER 1 –– TALLER 2TALLER 2 –– CUMB 1CUMB 1 –– CUMB 7CUMB 7
JUEVESJUEVES de 8.308.30 hs a 12.3012.30 hs
AULA MAGNA MAGGIAULA MAGNA MAGGI

4. EQUIPO DOCENTEEQUIPO DOCENTE

5. ARQTA.
TATIANA
VILLÉN
ARQ.
SERGIO
SELICKI
CUMB 1CUMB 1

6. ARQ.
NICOLÁS
OTEIZA
SR.
AGUSTÍN
TERRA
CUMB 1CUMB 1

7. ARQ.
PABLO MONTI
SRTA.
BRENDA
LAUMAN
CUMB 7CUMB 7

8. ARQTA.
JULIETA VILLA
SR.
MATEO TREBINI
TALLER 1 - FRENTETALLER 1 - FRENTE

9. SR.
NAHUEL SERPI
ARQ. ROBERTO
FERNÁNDEZ
TALLER 1 - FONDOTALLER 1 - FONDO

10. SRTA. IVANA
MONTENEGRO
ARQTA.
VICTORIA
ESPÓSITO
TALLER 2 - FRENTETALLER 2 - FRENTE

11. ARQTA.
LAURA ROMERO
ARQTA.
GISELLE GUILLOT
TALLER 2 - FONDOTALLER 2 - FONDO

12. ARQ.
JORGE
FORTEZZINI
JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOSJEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS

13. ARQ.
CARLOS
FENOGLIO
ARQTA.
GILMA GOITY
PROFESORPROFESOR
ADJUNTOADJUNTO
PROFESORAPROFESORA
TITULARTITULAR

14. CICLOCICLO
INTRODUCTORIINTRODUCTORI
OO
1° año
CICLOCICLO
BÁSICO OBÁSICO O
PROFESIONALPROFESIONAL
2° a 4° año
CICLOCICLO
ORIENTACIÓNORIENTACIÓN
5° y 6° año
• Construcciones I
• Matemática II
• Estructuras I
• Construcciones II
• Estructuras II
• Construcciones III
• Estructuras III
• Construcciones IV
+ optativa
• Estructuras IV +
optativa
• Economía y org .
de obra + optativa
• Legislac de obra
• Com.Visual I
• Diseño Arq. I
• Com. Visual II
• Diseño Arq. II
• Diseño Arq. III
• Urbanismo I
• Diseno Arq. IV
• Urbanismo II +
optativa
• Diseño V
• Introducción
• a la Comunic.
Visual
• Introducción al
Diseño
• Introducción
a la Historia
• Historia I
• Historia II
• Historia III
• Teoría y crítica
de la
Arquitectura +
optativa
AREA
TECNOLÓGIC
A
AREA
PROYECTU
AL
AREA
HISTÓRICO
SOCIAL
• Matemática 1
ICIC M EN EL ESQUEMA CURRICULARM EN EL ESQUEMA CURRICULAR
DE LA FACULTADDE LA FACULTAD
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
A LASA LAS
CONSTRUCCIONESCONSTRUCCIONES

15. ARQUITECTURA:
HECHO MATERIAL INTEGRAL DONDE SE CONJUGAN LAS IDEAS,
LOS MATERIALES, EL MEDIO Y LAS ACCIONES.
OBJETIVOS DE IC MOBJETIVOS DE IC M
EL ROL DE LA MATERIA:EL ROL DE LA MATERIA:
DISEÑO CONSTRUCTIVODISEÑO CONSTRUCTIVO
imaginar la arquitectura en su funcionamiento
físico y su concreción de materiales
(su construcción)
DISEÑO TECNOLÓGICODISEÑO TECNOLÓGICO
pensar las tecnologías (conocimiento
científicos y técnicos) de producción de
arquitectura.
DISEÑO CON MATERIALIDADDISEÑO CON MATERIALIDAD
DISEÑO CON MATERIALIDADDISEÑO CON MATERIALIDAD
• en la FORMACIÓN PROFESIONALen la FORMACIÓN PROFESIONAL
• en el ÁREAen el ÁREA
• en el CICLOen el CICLO

16. CONTENIDOS
DE LA MATERIA

17. Segundo CuatrimestreSegundo Cuatrimestre
LAS FAMILIAS
DE LOS MATERIALES
Primer CuatrimestrePrimer Cuatrimestre
LOS PROBLEMAS
DE LOS MATERIALES

18. LA FORMA
DEBE PODER
MATERIALIZARSE
Y EL ESPACIO
DEBE PODER
VIVIRSE

19. MODALIDAD DE ENSEÑANZAMODALIDAD DE ENSEÑANZA
DE IC MDE IC M
Teoría CONSTRUCTIVISTA DEL CONOCIMIENTOTeoría CONSTRUCTIVISTA DEL CONOCIMIENTO
EL ESTUDIANTE: PROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJEEL ESTUDIANTE: PROTAGONISTA DE SU PROPIO APRENDIZAJE
EL DOCENTE: ESTIMULADOR / MOTIVADOREL DOCENTE: ESTIMULADOR / MOTIVADOR
COMUNICACIÓN - MOTIVACIÓN - CONTENCIÓNCOMUNICACIÓN - MOTIVACIÓN - CONTENCIÓN

20. CRONOGRAMACRONOGRAMA
DE IC MDE IC MRecorrido
porlaciudad
Sistemasysubsist
Ejercicio
N° 25 de
rediseño
TPUTPU Pétreosnaturales
Tierrascrudas
ycocidas.
Aglomerantes
Aglomerados
maderas
metales
vidrios
plásticos
materiales de construcción
Vivienda
propia
ICONIZACIÓN
MODELIZACIÓN
REALIDAD
Garita
de plaza
Propdelosmat
gravedad-PE.
mecánicas
térmicas
higrotérmicas
hidrófugas
acústicas
eléctricas
fluídos
TPITPI Jornadas
de
seminari
os
PEG 1PEG 1 PEG 2PEG 2
• saberes previos
(PRÁCTICA DE
PRERREQUISITOS)
MODELOMODELO
solicitaciones del entorno

21. ACTIVIDADES EN IC MACTIVIDADES EN IC M
EMPRESARIOS, CONTRATISTAS,
REPRESENTANTES TÉCNICOS
CHARLA TÉCNICA – EN TALLER – GRUPOS DOCENTES
DINÁMICAS DE GRUPO - JUEGOS OPERACIONALES
EJERCICIOS DE SIMULACIÓN - EN TALLER – GRUPOS DOCENTES
Trabajo práctico troncal. Abarca el ciclo lectivo.
Individual. Incluye todas las temáticas del curso.
Concluye con el rediseño parcial o total de la
vivienda utilizando conceptos disciplinarios
construidos en el
desarrollo de la materia.
TPI: sobre una familia de
materiales de construcción.
Ejercitaciones que permiten reinterpretar y
actuar en base a conocimientos y habilidades
adquiridas.
Sirve de práctica o entrenamiento
para la realización del TPU.
SEMINARIO DE CIERRE– EN TALLER
GRUPOS DOCENTES
SEMINARIOS
DE
MATERIALES:
2 JORNADAS
DE
INTERCAMBIO,
DISCUSIÓN Y
SÍNTESIS DE
DIFERENTES
FAMILIAS DE
MATERIALES
INVESTIGADAS.
REDISEÑO
modelo
real
edificado,
usando en
mayor
medida
materiales
de la
familia
Investiga-
da en el
TPI.
CONFERENCIA, ABORDAJE DEL TEMA,
MOTIVADORA

22. CANALES DE COMUNICACIÓNCANALES DE COMUNICACIÓN
EN IC MEN IC M
 BLOG DE LA MATERIA
http://ica-faud.blogspot.com
 INFORMACIÓN INICIAL GENERAL
 Programa  Propuesta pedagógica
 Equipo docente  Actividades previstas
 Fichas temáticas  Cronograma, etc.
 INFORMACIÓN DINÁMICA CLASE x
CLASE
 FACE:
por
grupos
docent
es.

23. APRENDAN y COMPRENDAN
los contenidos de la materia.
ENTIENDAN que no hay
arquitectura sin materialidad.
OBSERVEN la materialidad
de la arquitectura.
DISEÑO CON MATERIALIDADDISEÑO CON MATERIALIDAD
ESTA CÁTEDRA ESPERAESTA CÁTEDRA ESPERA
QUE LOS ALUMNOS DE ARQUITECTURA:QUE LOS ALUMNOS DE ARQUITECTURA:

24. - SE ENAMOREN de los materiales de construcción
o, al menos,
- LOS CONOZCAN para
- DECIDIR, con fundamento, con criterio:
MIREN LA CIUDADMIREN LA CIUDAD
¿CUÁLES ELEGIR? Y ¿POR QUÉ?

25. DISEÑO ARQUITECTÓNICODISEÑO ARQUITECTÓNICO
YY
EL USO DE LOS MATERIALESEL USO DE LOS MATERIALES
VARÍAN EN EL TIEMPO:
MOVIMIENTOS CREATIVOS,
MODAS A NIVEL MUNDIAL Y LOCAL,
LAS TECNOLOGÍAS DE LOS MATERIALES,
ETC.

26. Un breve recorrido por la
LA ARQUITECTURALA ARQUITECTURA
MARPLATENSEMARPLATENSE

27. Un EDIFICIO, CONJUNTO DE EDIFICIOS o las
RUINAS DE UN EDIFICIO, o de un CONJUNTO
DE EDIFICIOS, que con el paso del tiempo, ha
adquirido un VALOR MAYOR al originalmente
asignado y que va mucho más allá del encargo
original.
Este valor, puede ser:
CULTURAL o EMOCIONAL,
FÍSICO o INTANGIBLE,
HISTÓRICO o TÉCNICO.
¿Qué significa que una obra sea considerada
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO?PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO?

28. Los MONUMENTOS HISTÓRICOSMONUMENTOS HISTÓRICOS
son OBRAS PÚBLICAS, declaradas por ley,
y por lo tanto protegidos por el Estado que hacen
al PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIÓN
a la que representan, simbolizados
por cualquier manifestación documental
con importancia sociocultural.
¿Qué significa que una obra sea considerada
MONUMENTO HISTÓRICOMONUMENTO HISTÓRICO?

29. TORREÓN DEL MONJE
Construcción: 1904 / Ampliación: 1929
sobre las rocas de la Punta Piedras.
Arq. Carlos Nordmann
(Originalmente: Belvedere /Torre
Pueyrredón)
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSEPATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
Piedra del mismo lugar en donde está emplazado – tejas normandas.
Estilo MEDIEVAL

30. VILLA ORTIZ BASUALDO Construcción:1909
residencia veraniega de la familia.
Av. Colón 1189 Estilo
PINTORESQUISTA
NORMANDO.
PRIMER VIVIENDA MARPLATENSE
CON ASCENSOR.
Museo
Municipal
de Arte
“Juan Carlos
Castagnino”
Arq. Louis Dubois y Paul Paters
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
Mobiliario e interiores:
estilo ART NOUVEAU
Arq. belga
Gustave Serrurier-Bovy.
Ampliación 1919
Proyecto Arq. Camús.
Construcción:
Ingeniero Constructor Alula
Baldassarini.

31. COMPLEJO HOTEL PROVINCIAL – RAMBLA BRISTOL - CASINO
Arq. Alejandro BustilloBoulevard Marítimo P. Peralta Ramos 2200 al 2400
Estilo ECLÉCTICO con influencia del ACADEMICISMO FRANCÉS.
Inaugurado 27 de diciembre de 1941
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE

32. piedra Mar del Plata - ladrillo visto - mansardas en pizarra francesa
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE

33. TORRE DE AGUA – Falucho y Mendoza
Capacidades:
Tanque
elevado de la
torre: 500 m3
(500.000 litros)
Cisterna a los
pies de la
misma dividida
en dos
tanques:
13.000 m3
(13.000.000
litros) de agua.
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
Estilo TUDOR
(con detalles
Inaugurada el 30 de enero de 1943.
Arq. Cornelio Lange
Forma parte de la Reserva Nro. 1 de agua
potable de OSSE MdPlata.

34. CASA DEL PUENTE - Calles Matheu, Funes, Saavedra y las vías del ferrocarril Gral. Roca.
Arq. A. Williams entre 1943 y 1945 Para su padre el compositor Alberto Williams
MONUMENTO HISTÓRICO ARTÍSTICO NACIONAL
decreto Nº 262/97 (20/03/1997)
Constructor: Francisco Sartora Estilo: RACIONALISTA

35. Estructura: hormigón
tratado a la vista
divisiones interiores:
tabiquería de madera.
Formas geométricas puras, 3 elementos básicos:
•la lámina curva que estructura el puente,
•el plano de la terraza y
•los elementos lineales horizontales que conforman la caja.
Características tecnológicas de vanguardia para cubrir el
Arroyo de las Chacras, a la manera de un puente.

36. Necochea y Jujuy
TÍPICO CHALET MARPLATENSETÍPICO CHALET MARPLATENSE
"Pintoresquismo Marplatense”
• CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
• PIEDRAPIEDRA
CUARCÍTICACUARCÍTICA
• TECHOS A 2TECHOS A 2
AGUASAGUAS
• TEJASTEJAS
ESPAÑOLASESPAÑOLAS
• REVOQUESREVOQUES
BLANQUEADOSBLANQUEADOS
TEXTURADOSTEXTURADOS
• MADERA HACHADAMADERA HACHADA
• COMPOSICIÓNCOMPOSICIÓN
YUXTAPUESTASYUXTAPUESTAS
DE VOLÚMENESDE VOLÚMENES
• PORCHEPORCHE
• CHIMENEACHIMENEA

37. En Argentina la cuarcita es conocida popularmente como
"PIEDRA MAR DEL PLATA".

38. AUTOMÓVIL CLUB ARGENTINO Colón e/Sgo. Del Estero y Sta. Fe 1940
Ing. Antonio U. Villar
Constructor Francisco Sartora

39. GALERÍA RIVADAVIA-Rivadavia esq. S Luis Arq. Antonio Bonet Castellana
1956 - 1957Influencia MODERNISTA y
LECORBUSIANA

40. Boulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos Nº5659TERRAZA PALACE
Arq. Antonio Bonet Respeto al paisaje marítimo
MONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL
1957-1958

42. Arq J. A. Dompé
PALACIO COSMOS (edificio PEPSI – PHILLIPS)
1964
Av. Colón 1550

43. EDIFICIO DEMETRIO ELÍADESEDIFICIO DEMETRIO ELÍADES
(Havanna)
Bv. Marítimo Peralta Ramos 2865
4 de diciembre de 1969
Arq J. A. Dompé

44. COLÓN Y MITRELURO E/ CÓRDOBA Y S. LUIS

45. BVAR. MARÍTIMO Y FORMOSACOLÓN E/ IRIGOYEN Y LA RIOJA

46. HOTEL SHERATON Alem 4221 estudio Arqts.Mariani-Pérez Maraviglia

47. HOTEL COSTA GALANA - Boulevard P. Peralta Ramos 5725
Construído en 1995 – Estudio Arq. Mario Roberto Álvarez y asociados

48. VIVIENDA UNIFAMILIAR - ALSINA E/ MATHEU Y FORMOSA

49. VIVIENDA UNIFAMILIAR - AZCUÉNAGA E/ MENDOZA Y PAUNERO

50. TERMINAL FERROAUTOMOTORA

51. MUSEO PROVINCIAL DE ARTE CONTEMPORÁNEO
Estudio Monoblock (Fernando Cynowiec
Marcos Amadeo, Juan Granara, Alexis
Schachter, Adrián Russo).

52. CONOCER: CAPACIDAD DE HACER
FORMAS DE EVALUACIÓNFORMAS DE EVALUACIÓN
EN IC AEN IC A

53. FORMAS DE EVALUACIÓN EN IC AFORMAS DE EVALUACIÓN EN IC A
• Sobre el modelo.
• Con el máximo de uso de la familia del material investigado.
• EJERCICIO DE REDISEÑO N° 25.
• Con estrategias diferenciadas en cada una.
• Objeto de estudio: Vivienda propia.
• Individual.
• Anual.
• Con entregas, preentregas y fechas de corrección a lo largo del curso.
• Individual.
• A libro abierto, puerta abierta y boca abierta. (La copia invalida la prueba).
• Dentro del tiempo de realización puede trabajar a voluntad.
• Con al menos el 50% de objetivos logrados en la parte escrita, accede a
coloquio.
• Con posibilidad de recuperar en diciembre, febrero y marzo.
• 2 PRÁCTICAS EVALUADAS GLOBALIZADORAS (PEG).
• TRABAJO PRÁCTICO ÚNICO (TPU).
• 2 JORNADAS DE SEMINARIO MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

54. • Aprobar el TPU.
• Aprobar 2 PEG (con posibilidad de recuperar ambas).
• Aprobar el TRABAJO de INVESTIGACIÓN y 1 JORNADA de SEMINARIO.
• Aprobar el EJERCICIO DE REDISEÑO N° 25.
• Aprobar el TPU.
• Aprobar 2 PEG (con posibilidad de recuperar 1).
• Aprobar el TRABAJO de INVESTIGACIÓN y las 2 JORNADAS de SEMINARIO.
• Aprobar el EJERCICIO DE REDISEÑO N° 25.
FORMAS DE PROMOCIÓN EN IC AFORMAS DE PROMOCIÓN EN IC A
EXAMEN FINAL: ESCRITO Y COLOQUIAL
• Presentación del TPU con aprobación previa.
• 100% EJERCICIOS TEMÁTICOS (24 ejercicios).
• EJERCICIO DE REDISEÑO N° 25.
• ALUMNO LIBRE: CON EXAMEN FINALALUMNO LIBRE: CON EXAMEN FINAL
EXAMEN FINAL: NO RINDE.
• PROMOCIÓN DIRECTA: SIN EXAMEN FINALPROMOCIÓN DIRECTA: SIN EXAMEN FINAL
EXAMEN FINAL: COLOQUIO SOBRE EL DESARROLLO DEL TPU
 ALUMNO REGULAR: FINAL COLOQUIO TPUALUMNO REGULAR: FINAL COLOQUIO TPU

55. EL QUE ESCUCHA, OLVIDA
EL QUE VE, RECUERDA
EL QUE HACE, SABE.
APRENDER se logra integrando
el SENTIR, el PENSAR, y el HACER.
Arqta. Gilma Beatriz Goity.-

56. FINFIN