Este documento describe los elementos de un plan de estudio. Incluye los nombres de 6 participantes, 5 habilidades procedimentales como aplicar el método científico y clasificar seres vivos, y 6 valores actitudinales como la organización y la responsabilidad. También describe la competencia de comunicación lingüística con 1 contenido sobre el método científico, habilidades para aplicarlo, y actitudes y estrategias de aprendizaje relacionadas.

2. PARTICIPANTES
MERECEDES SALDAÑA
GIONANAY tejeira
CLElia barría
TERESA GALLARDO
María cano
Nilka sánchez

4. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
HABILIDADES (PROCEDIMENTALES)
1. Aplicación del método científico en su diario
vivir.
2. Explicación del procedimiento de la
reproducción en los seres vivos.
3. Clasificación de los seres vivos.
4. Comprensión de los sistemas de trabajo en
equipo.
5. Diferencia entre las formas de reproducción
sexual y asexual.

5. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
Actitudes y valores (Actitudinal)
1. Organización del Trabajo
2. Autodominio y Confianza en sí mismo
3. Iniciativa
4. Empleo del Tiempo Libre
5. Responsabilidad
6. Puntualidad
7. Orden y aseo

6. DESCRIPTORES DE CADA COMPETENCIA
COMPETENCIA 1: Comunicación Lingüística
N° CONTENIDOS HABILIDADES ACTITUDES Y ESTRATEGIAS DE
N° N° VALORES APRENDIZAJE
1 El método Aplica el método científico en Organización del Técnica expositiva
su diario vivir. Debates
científico Trabajo proyectos
Demuestra destrezas en la Iniciativa Téc. demostración
aplicación de los pasos del
método científico.
Elabora un proyecto siguiendo Orden y aseo
indicaciones.
Plantea un problema. Responsabilidad Diario
Determina la justificación y los Empleo del
objetivos del problema.
Elabora el plan de acción, su tiempo libre.
cronograma y rcursos a Puntualidad
utilizar.
Evalúa los resultados
Presenta informes del