SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
SESIÓN DE
                                       APRENDIZAJ
                                            E




1. DATOS INFORMATIVOS
   1.1 Institución Educativa : José María Arguedas
   1.2 Área                  : Ciencias Sociales
   1.3 Grado                 : 4º    Sección: “A” y “B”
   1.4 Docente               : Nelly Vilavila Anco
   1.5 Duración              : 3 horas Fecha: 24, 12 ,08

2. CAPACIDAD FUNDAMENTAL
   Pensamiento Crítico

3. APRENDIZAJES ESPERADOS
   Organiza información relevante sobre los sectores productivos en la economía.

4. TEMA TRANSVERSAL
   Educación Ambiental

5. VALORES Y ACTITUDES

                                                        ACTITUDES
         VALORES
                                  Actitud frente al área         Comportamiento

  RESPONSABILIDADD            Planifica sus tareas               Llega a la hora indicada
                              Presenta sus trabajos a tiempo     Permanece en su salón o taller durante la
                                                                 sesión de aprendizaje.
  RESPETO                     Pide la palabra para participar.   Demuestra aseo personal
                              Escucha la opinión de los          Usa frecuentemente reglas de
                              demás.                             cortesía.


6. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN APRENDIZAJE

                 SECUENCIA DIDACTICA
                                                                     MATERIALES          TIEMPO
             (ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE)

  Se inicia el dialogo presentándoles diferentes imágenes de                             10’
  diarios, revistas así como del texto, sobre el tema propuesto,
  describen las imágenes, respondiendo interrogantes:
¿Qué actividades económicas se observan? ¿Qué actividad
 económica es la más importante y porqué? ¿Cuál es la                Diarios
 importancia del trabajo en la producción del país? ¿Qué
 diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico?
 Organizados en equipos de trabajo, los estudiantes realizan
 lectura de su texto Enfoques Pág. 74-78, a traves de la técnica                        10’
 del subrayado identifican las ideas principales y elaboran          Texto Enfoque
 esquemas sobre: los sectores productivos y las actividades
 económicas,                                                                            30’
 Cada equipo presenta sus trabajos en papelógrafos, en la
 pizarra.                                                            copias
 Exposición, dialogo, manifestando sus opiniones personales
 Sistematización, socialización y formulación de conclusiones                           20’
 sobre el tema. Resuelven un cuestionario: Averigua qué              Diccionario
 actividades del sector primario se desarrollan en tu región?
 ¿Qué beneficios genera a la población de tu localidad?              Papelógrafos
 Investiga ¿cual es la situación actual de la agricultura, pesca y
 minería nacional? ¿Cuál es el origen de los problemas               Cuaderno           10’
 económicos de un país?
 Reflexión sobre lo aprendido, se realiza la metacognición:
 ¿Qué sabias sobre el tema? ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo
 aprendiste? ¿Para que te sirve lo que aprendiste?


7. EVALUACIÓN
                                               INDICADORES                      INSTRUMENTOS
           CRITERIOS

  Manejo de información              Organiza información relevante            Prueba de ejecución
                                     sobre los sectores product vos en la
                                                              i
                                     economía utilizando esquemas.

  ACTITUD ANTE EL AREA                          INDICADORES                     INSTRUMENTOS
  RESPONSABILIDAD                    Planifica sus tareas
                                     Presenta sus trabajos a tiempo            Lista de cotejo
  RESPETO                            Pide la palabra para participar.
                                     Escucha la opinión de los demás


  OBSERVAIONES………………………………………………………………………
  ……………………………………………………………………………………………
  ……………………………………………………………………………………………
Vº Bº ---------------------------         ------------------------------
            Director                                  Docente




                                    FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariMary Luz Gloria Rojas López
 
Sesión Actividades Económicas con Tic
Sesión Actividades Económicas con TicSesión Actividades Económicas con Tic
Sesión Actividades Económicas con TicYulisagitario27
 
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoSemana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoYhon G
 
Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)
Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)
Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)JULIO CORDOVA
 
Sesión de aprendizaje hge
Sesión de aprendizaje hge Sesión de aprendizaje hge
Sesión de aprendizaje hge mary castillo
 
Sesion maritza obregon briceño 5to secundaria
Sesion maritza obregon briceño 5to secundariaSesion maritza obregon briceño 5to secundaria
Sesion maritza obregon briceño 5to secundariaIsela Guerrero Pacheco
 
Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21
Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21
Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21adelapoma
 
Sesion guerra con chile
Sesion guerra con chileSesion guerra con chile
Sesion guerra con chileDiany Zapata
 
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe CariMary Luz Gloria Rojas López
 
Las rebeliones indígenas
Las rebeliones indígenas Las rebeliones indígenas
Las rebeliones indígenas Angie Curasi
 
Sesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educaSesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educaSheila Ane Flores
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docxcarmencerron
 
Sesion de aprendizaje sobre la migracion urbana
Sesion de aprendizaje sobre la migracion urbanaSesion de aprendizaje sobre la migracion urbana
Sesion de aprendizaje sobre la migracion urbanaVICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad VICTOR RAUL ROJAS GOMEZ
 
6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incas6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incasJaime David
 

La actualidad más candente (20)

Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje El origen de los incas - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 
Sesión Actividades Económicas con Tic
Sesión Actividades Económicas con TicSesión Actividades Económicas con Tic
Sesión Actividades Económicas con Tic
 
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro gradoSemana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
Semana 21 sistema financiero del peru cc.ss 3ro grado
 
Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)
Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)
Sesión de aprendizaje independencia de los eeuu (1)
 
Sesión de aprendizaje hge
Sesión de aprendizaje hge Sesión de aprendizaje hge
Sesión de aprendizaje hge
 
Sesion maritza obregon briceño
Sesion maritza obregon briceñoSesion maritza obregon briceño
Sesion maritza obregon briceño
 
Sesion maritza obregon briceño 5to secundaria
Sesion maritza obregon briceño 5to secundariaSesion maritza obregon briceño 5to secundaria
Sesion maritza obregon briceño 5to secundaria
 
Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21
Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21
Sesion de-aprendizaje 10-gf-4-sectore productivo secundario-13-05-21
 
Sesion guerra con chile
Sesion guerra con chileSesion guerra con chile
Sesion guerra con chile
 
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe CariSesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
Sesión de aprendizaje La república el guano - Lic. Juan Carlos Quispe Cari
 
Sesión 1
Sesión 1Sesión 1
Sesión 1
 
Las rebeliones indígenas
Las rebeliones indígenas Las rebeliones indígenas
Las rebeliones indígenas
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
Sesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educaSesion de aprendizaje peru educa
Sesion de aprendizaje peru educa
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 2.docx
 
Sesion de aprendizaje sobre la migracion urbana
Sesion de aprendizaje sobre la migracion urbanaSesion de aprendizaje sobre la migracion urbana
Sesion de aprendizaje sobre la migracion urbana
 
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
Sesion de Aprendizaje :Los Factores de riesgo y vulnerabilidad
 
6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incas6 sesion aprendizaje mi-incas
6 sesion aprendizaje mi-incas
 
Sesión ECORREGIONES.docx
Sesión  ECORREGIONES.docxSesión  ECORREGIONES.docx
Sesión ECORREGIONES.docx
 

Similar a Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos

ACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docx
ACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docxACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docx
ACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docxMirianMlagaLazo
 
Guía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptx
Guía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptxGuía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptx
Guía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptxGabrielaH17
 
Ciclo de aprendizaje
Ciclo de aprendizajeCiclo de aprendizaje
Ciclo de aprendizajemedalf
 
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludableSesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludableDOCSYCANEC
 
Seccion 3 proceso de planificación
Seccion 3 proceso de planificaciónSeccion 3 proceso de planificación
Seccion 3 proceso de planificaciónanagaston
 
2. programacion curricular 2011
2. programacion curricular 20112. programacion curricular 2011
2. programacion curricular 2011elias melendrez
 
Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...
Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...
Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...IVANRAMOSVSQUEZ
 
Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.Nelly Tuesta
 
Examen diagnostico
Examen diagnosticoExamen diagnostico
Examen diagnosticooOKHARLA
 
Download 1571184305115
Download 1571184305115Download 1571184305115
Download 1571184305115LeslyMcruz
 
Silabo emprendimientos
Silabo emprendimientos Silabo emprendimientos
Silabo emprendimientos cvillalva
 

Similar a Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos (20)

ACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docx
ACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docxACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docx
ACTIVIDAD 24-05-22CUARTO PS.docx
 
Guias de aprendizaje 8
Guias de aprendizaje  8Guias de aprendizaje  8
Guias de aprendizaje 8
 
Cbta 274 enlace 2011
Cbta 274 enlace 2011Cbta 274 enlace 2011
Cbta 274 enlace 2011
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Guía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptx
Guía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptxGuía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptx
Guía de acompañamiento interdisciplinarios-costa 2023 20-06-2023.pptx
 
Ciclo de aprendizaje
Ciclo de aprendizajeCiclo de aprendizaje
Ciclo de aprendizaje
 
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludableSesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
 
Seccion 3 proceso de planificación
Seccion 3 proceso de planificaciónSeccion 3 proceso de planificación
Seccion 3 proceso de planificación
 
2. programacion curricular 2011
2. programacion curricular 20112. programacion curricular 2011
2. programacion curricular 2011
 
Eepe
EepeEepe
Eepe
 
Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...
Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...
Paint proporciona herramientas para el dibujo a mano alzada, insertar formas,...
 
Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Informe de trabajo colegiado en Ciencia, Tecnología y Ambiente.
 
Programac..
Programac..Programac..
Programac..
 
Examen diagnostico
Examen diagnosticoExamen diagnostico
Examen diagnostico
 
Plan anual de carrera 2011 2012 profr. brigido mata gomez completo
Plan anual de carrera 2011 2012 profr. brigido mata gomez completoPlan anual de carrera 2011 2012 profr. brigido mata gomez completo
Plan anual de carrera 2011 2012 profr. brigido mata gomez completo
 
Download 1571184305115
Download 1571184305115Download 1571184305115
Download 1571184305115
 
U4 T3 Ac Ricarcdo
U4 T3 Ac RicarcdoU4 T3 Ac Ricarcdo
U4 T3 Ac Ricarcdo
 
Silabo emprendimientos
Silabo emprendimientos Silabo emprendimientos
Silabo emprendimientos
 
Guias de aprendizaje 7
Guias de aprendizaje  7Guias de aprendizaje  7
Guias de aprendizaje 7
 
programacion anual
programacion anualprogramacion anual
programacion anual
 

Último

EL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptx
EL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptxEL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptx
EL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptxpreparadascarolina
 
Trabajo de Autocuidado de Mujeres - Chari
Trabajo de Autocuidado de Mujeres - ChariTrabajo de Autocuidado de Mujeres - Chari
Trabajo de Autocuidado de Mujeres - Charipreparadascarolina
 
Proyecto de Autocuidado de Mujeres - Mar
Proyecto de Autocuidado de Mujeres - MarProyecto de Autocuidado de Mujeres - Mar
Proyecto de Autocuidado de Mujeres - Marpreparadascarolina
 
Proyecto para el autocuidado de mujeres - Recomendaciones
Proyecto para el autocuidado de mujeres - RecomendacionesProyecto para el autocuidado de mujeres - Recomendaciones
Proyecto para el autocuidado de mujeres - Recomendacionespreparadascarolina
 
PROGRAMA MDB15 (para iniciar) reseteo flora intestinal
PROGRAMA MDB15  (para iniciar) reseteo flora intestinalPROGRAMA MDB15  (para iniciar) reseteo flora intestinal
PROGRAMA MDB15 (para iniciar) reseteo flora intestinalGabri Ela
 
ENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdf
ENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdfENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdf
ENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdfSAC
 
200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf
200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf
200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdflacocheramatriz31
 

Último (7)

EL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptx
EL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptxEL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptx
EL AUTOCUIDADO A TRAVÉS DEL PILATES.pptx
 
Trabajo de Autocuidado de Mujeres - Chari
Trabajo de Autocuidado de Mujeres - ChariTrabajo de Autocuidado de Mujeres - Chari
Trabajo de Autocuidado de Mujeres - Chari
 
Proyecto de Autocuidado de Mujeres - Mar
Proyecto de Autocuidado de Mujeres - MarProyecto de Autocuidado de Mujeres - Mar
Proyecto de Autocuidado de Mujeres - Mar
 
Proyecto para el autocuidado de mujeres - Recomendaciones
Proyecto para el autocuidado de mujeres - RecomendacionesProyecto para el autocuidado de mujeres - Recomendaciones
Proyecto para el autocuidado de mujeres - Recomendaciones
 
PROGRAMA MDB15 (para iniciar) reseteo flora intestinal
PROGRAMA MDB15  (para iniciar) reseteo flora intestinalPROGRAMA MDB15  (para iniciar) reseteo flora intestinal
PROGRAMA MDB15 (para iniciar) reseteo flora intestinal
 
ENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdf
ENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdfENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdf
ENSENANOS-A-ORAR---Vivir-el-Ano-de-la-Oracion.pdf
 
200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf
200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf
200 RECETAS ALMUERZOS para diabeticos.pdf
 

Sesion De Aprendizaje Sectores Productivos

  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJ E 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Institución Educativa : José María Arguedas 1.2 Área : Ciencias Sociales 1.3 Grado : 4º Sección: “A” y “B” 1.4 Docente : Nelly Vilavila Anco 1.5 Duración : 3 horas Fecha: 24, 12 ,08 2. CAPACIDAD FUNDAMENTAL Pensamiento Crítico 3. APRENDIZAJES ESPERADOS Organiza información relevante sobre los sectores productivos en la economía. 4. TEMA TRANSVERSAL Educación Ambiental 5. VALORES Y ACTITUDES ACTITUDES VALORES Actitud frente al área Comportamiento RESPONSABILIDADD Planifica sus tareas Llega a la hora indicada Presenta sus trabajos a tiempo Permanece en su salón o taller durante la sesión de aprendizaje. RESPETO Pide la palabra para participar. Demuestra aseo personal Escucha la opinión de los Usa frecuentemente reglas de demás. cortesía. 6. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESIÓN APRENDIZAJE SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES TIEMPO (ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE) Se inicia el dialogo presentándoles diferentes imágenes de 10’ diarios, revistas así como del texto, sobre el tema propuesto, describen las imágenes, respondiendo interrogantes:
  • 2. ¿Qué actividades económicas se observan? ¿Qué actividad económica es la más importante y porqué? ¿Cuál es la Diarios importancia del trabajo en la producción del país? ¿Qué diferencia existe entre crecimiento y desarrollo económico? Organizados en equipos de trabajo, los estudiantes realizan lectura de su texto Enfoques Pág. 74-78, a traves de la técnica 10’ del subrayado identifican las ideas principales y elaboran Texto Enfoque esquemas sobre: los sectores productivos y las actividades económicas, 30’ Cada equipo presenta sus trabajos en papelógrafos, en la pizarra. copias Exposición, dialogo, manifestando sus opiniones personales Sistematización, socialización y formulación de conclusiones 20’ sobre el tema. Resuelven un cuestionario: Averigua qué Diccionario actividades del sector primario se desarrollan en tu región? ¿Qué beneficios genera a la población de tu localidad? Papelógrafos Investiga ¿cual es la situación actual de la agricultura, pesca y minería nacional? ¿Cuál es el origen de los problemas Cuaderno 10’ económicos de un país? Reflexión sobre lo aprendido, se realiza la metacognición: ¿Qué sabias sobre el tema? ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para que te sirve lo que aprendiste? 7. EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS CRITERIOS Manejo de información Organiza información relevante Prueba de ejecución sobre los sectores product vos en la i economía utilizando esquemas. ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES INSTRUMENTOS RESPONSABILIDAD Planifica sus tareas Presenta sus trabajos a tiempo Lista de cotejo RESPETO Pide la palabra para participar. Escucha la opinión de los demás OBSERVAIONES……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
  • 3. Vº Bº --------------------------- ------------------------------ Director Docente FIN