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M Ó N I C A A R B E L Á E Z
Y A M I L E B U S T I L L O
A N D R E A V A L E N C I A
Y E N N I S G O N Z Á L E Z
R A Ú L R Í O S
El ensayo ‘ 7 x 2 : el séptimo arte en la web 2.0 ‘ plantea una postura
que nos lleva a un recorrido histórico y evolutivo de la web 2.0 ,
contextualizando dentro de ello la introducción del fenómeno cineasta
y teniendo como punto de referencia 5 películas que ofrecen cierta
cantidad de elementos que permiten una descripción y posturas
personales amplias desde las temáticas abordadas alrededor de la de
la clase
CONCEPTOS QUE RELACIONAREMOS CON LA CLASE:
 Web 2,0
 Sociedad de la información
 Inteligencia colectiva
 El medio es el mensaje
 Los nuevos espacios de conocimiento y desarrollo (Prezi, blogs, redes
sociales…)
PROBLEMATIZACIÓN
Problematizaremos desde la influencia del movimiento de la
web en la revolución del cine, y la postura crítica que adoptan
las personas por medio de esta. También radicaremos la
problemática al ámbito de los derechos de autor y el fácil
acceso a la información que trasciende las barreras de lo
netamente privado.
EJEMPLIFICACIÓN
La ejemplificación sentará sus bases en la ponencia de información
verídica y establecida del movimiento masificado y la controversia
alrededor de las diferentes temáticas sociales que abordan las
películas escogidas , de esta forma se mostrará con casos reales ,
situaciones en donde el sujeto interactúa dinámicamente con el
medio para transformar sus gustos y deseos en realidades virtuales
y fenómenos sociales.
CONCLUSIÓN
Relacionar adecuadamente los conceptos vistos en clase con
el contexto elegido (cine), mostrando de forma más puntual
una relación y postura personal ante lo interiorizado en las
diferentes sesiones de clase.

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  • 1. M Ó N I C A A R B E L Á E Z Y A M I L E B U S T I L L O A N D R E A V A L E N C I A Y E N N I S G O N Z Á L E Z R A Ú L R Í O S
  • 2. El ensayo ‘ 7 x 2 : el séptimo arte en la web 2.0 ‘ plantea una postura que nos lleva a un recorrido histórico y evolutivo de la web 2.0 , contextualizando dentro de ello la introducción del fenómeno cineasta y teniendo como punto de referencia 5 películas que ofrecen cierta cantidad de elementos que permiten una descripción y posturas personales amplias desde las temáticas abordadas alrededor de la de la clase
  • 3. CONCEPTOS QUE RELACIONAREMOS CON LA CLASE:  Web 2,0  Sociedad de la información  Inteligencia colectiva  El medio es el mensaje  Los nuevos espacios de conocimiento y desarrollo (Prezi, blogs, redes sociales…)
  • 4. PROBLEMATIZACIÓN Problematizaremos desde la influencia del movimiento de la web en la revolución del cine, y la postura crítica que adoptan las personas por medio de esta. También radicaremos la problemática al ámbito de los derechos de autor y el fácil acceso a la información que trasciende las barreras de lo netamente privado.
  • 5. EJEMPLIFICACIÓN La ejemplificación sentará sus bases en la ponencia de información verídica y establecida del movimiento masificado y la controversia alrededor de las diferentes temáticas sociales que abordan las películas escogidas , de esta forma se mostrará con casos reales , situaciones en donde el sujeto interactúa dinámicamente con el medio para transformar sus gustos y deseos en realidades virtuales y fenómenos sociales.
  • 6. CONCLUSIÓN Relacionar adecuadamente los conceptos vistos en clase con el contexto elegido (cine), mostrando de forma más puntual una relación y postura personal ante lo interiorizado en las diferentes sesiones de clase.