El documento presenta un ensayo que analiza la influencia de la Web 2.0 en el séptimo arte y cómo cineastas adoptan una postura crítica a través de películas y documentales que abordan temáticas sociales. Relaciona conceptos como la sociedad de la información, inteligencia colectiva y nuevos espacios de conocimiento con el contexto del cine. Problematiza la influencia de la web en la revolución cinematográfica y los derechos de autor. Ejemplifica con películas que muestran interacciones entre medi

1. M Ó N I C A A R B E L Á E Z
Y A M I L E B U S T I L L O
A N D R E A V A L E N C I A
Y E N N I S G O N Z Á L E Z
R A Ú L R Í O S

2. El ensayo ‘7 x 2 : el séptimo arte en la web 2.0 ‘ plantea una
situación, contextualizando lo que actualmente se vive en los medios
, dentro de ello la introducción del fenómeno cineasta, teniendo como
punto de referencia 4 películas y un documental que permiten
una visión más amplia de la realidad a partir de las temáticas
abordadas alrededor de la clase

3. CONCEPTOS QUE RELACIONAREMOS CON LA CLASE:
 Web 2,0
 Sociedad de la información
 Inteligencia colectiva
 El medio es el mensaje
 Los nuevos espacios de conocimiento y desarrollo (Prezi, blogs, redes
sociales…)

4. PROBLEMATIZACIÓN
Problematizaremos desde la influencia del movimiento de la
web en la revolución del cine, y la postura crítica que adoptan
las personas por medio de esta. También radicaremos la
problemática al ámbito de los derechos de autor y el fácil
acceso a la información que trasciende las barreras de lo
netamente privado.

5. EJEMPLIFICACIÓN
La ejemplificación sentará sus bases en la ponencia de información
verídica y establecida del movimiento masificado y la controversia
alrededor de las diferentes temáticas sociales que abordan las
películas escogidas , de esta forma se mostrará con casos reales
, situaciones en donde el sujeto interactúa dinámicamente con el
medio para transformar sus gustos y deseos en realidades virtuales
y fenómenos sociales.

6. CONCLUSIÓN
Relacionar adecuadamente los conceptos vistos en clase con
el contexto elegido (cine), mostrando de forma más puntual
una relación e interiorización de los diferentes aprendizajes
de cada una de las sesiones de clase.