3. ¿Cómo se construyeron estos estándares? Conceptual y Metodológico Para identificar cuáles eran sus expectativas sobre lo que lo estudiantes tenían que saber y saber hacer con las tecnologías digitales Para establecer los desempeños ya logrados, las expectativas de educadores y directores, y las limitaciones identificadas por ellos Modelo conceptual “Apropiación Social de la tecnología” Consultoría Don Knezek ISTE