4. ORIGEN Y ANTECEDENTES
Existen precedentes de la
Ilustración en Inglaterra y
Escocia a fines del siglo XVII,
pero el movimiento se considera
originalmente francés.
Desde Francia, donde madura,
se extendió por toda Europa y
América y renovó
especialmente las ciencias, la
filosofía, la política y la
sociedad; sus aportes han sido
más discutidos en el terreno de
las Artes y la Literatura.
Esta corriente abogaba por la
razón como la forma de
establecer un sistema
autoritario ético.
5. ORIGEN Y ANTECEDENTES
Querían educar a la
sociedad, porque una
sociedad culta que
piensa por sí misma
era la mejor manera
de asegurar el fin del
Antiguo Régimen
El absolutismo y las
dictaduras se basan
en la ignorancia del
pueblo para dominarlo.
6. ORIGEN Y ANTECEDENTES
Con el deseo de recuperar
las huellas del pasado se
pusieron en marcha
expediciones para conocer
las obras antiguas en sus
lugares de origen.
En 1749 Jacques-Germain
Soufflot emprendió una
expedición desde
Francia, y dio lugar a la
publicación en 1754 de las
Observations sur les
antiquités de la ville
d'Herculaneum.
8. ORIGEN Y ANTECEDENTES
En Inglaterra la Society of
Dilettanti (Sociedad de
Amateurs) subvencionó
campañas arqueológicas
para conocer las ruinas
griegas y romanas.
De estas expediciones
nacieron libros como las
Antigüedades de Herculano
(1757-1792) financiada por el
Rey de Nápoles (luego
Carlos III de España), que
sirvieron de fuente de
inspiración para los artistas
de esta época.
10. CONTEXTO SOCIAL
Necesidad de
fundamentar su
pensamiento en la
razón,
Una fe ciega en la
experimentación.
Odio al absolutismo
monárquico.
11. CONTEXTO SOCIAL
El Arte fue
considerado, además
de un problema
formal, un problema
de “sentimiento”.
Cánones normativos.
Valores de la
sensibilidad.
Imaginación
Gusto.
12. CONTEXTO SOCIAL
Imperarían ideas
como: el amor al ser
humano, respeto al
hombre, confianza en
el hombre y la
solidaridad de los
hombres entre sí.
El arte se hizo así más
accesible y con menos
pretensiones.
13. CONTEXTO POLITICO
El culto a la razón
promovido por los
filósofos ilustrados
conllevó un rechazo del
dogma religioso, que fue
considerado origen de la
intolerancia, y una
concepción de Dios que
pasaba de regir el
mundo mediante las
leyes naturales a
desaparecer en
concepciones ateas del
universo.
14. CONTEXTO POLITICO
La Ilustración
representaba el deseo de
los filósofos de la época
de Razón (filosofía)
racionalizar todos los
aspectos de la vida y del
saber humanos. Vino a
sustituir el papel de la
religión (como
organizadora de la
existencia del hombre) por
una ética laica que
ordenará desde entonces
las relaciones humanas y
llevará a un concepto
deísta de la verdad.
15. CONTEXTO ECONOMICO
Los ilustrados
promovieron la
investigación de la
naturaleza, el
desarrollo científico-
técnico, la educación y
la difusión general de
todo tipo de
conocimientos; fueron
los tiempos de
L'Encyclopédie.
16. CONTEXTO ECONOMICO
El siglo XVIII constituye, en general,
una época de progreso de los
conocimientos racionales y de
perfeccionamiento de las técnicas
de la ciencia.
Fue una época de enriquecimiento
que potenció a la nueva burguesía,
si bien se mantuvieron los derechos
tradicionales de los órdenes
privilegiados dentro del sistema
monárquico absolutista.
Sin embargo, la historia del siglo
XVIII consta de dos etapas
diferenciadas: la primera supone
una continuidad del Antiguo
Régimen (hasta la década de
1770), y la segunda, de cambios
profundos, culmina con la
Revolución Estadounidense, la
Revolución Francesa y Revolución
Industrial en Inglaterra.
18. CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Movimiento estético que
reflejaba en las Artes los
principios intelectuales
de la Ilustración.
Imitación aparente de
los modelos de Grecia y
de Roma.
Menosprecio y repudio
de los elementos
formales del Barroco y
Rococó.
20. ARQUITECTURA
Concepción ideológica
Prioridad a las
experiencias asimiladas
por la vía de la razón.
Fundamentos del Arte
romántico.
21. ARQUITECTURA
Grupo de creadores
El retorno al
Clasicismo, la
restauración del pasado
y conocimiento más
profundo de la
antigüedad.
La racionalización de la
forma.
Tendencia
romántica, atraídos por
el mundo Oriental y
Medieval.
56. ESCULTURA
Mismas actitudes y
tendencias que en la
Arquitectura, pero aún
más cerca de la
Antigüedad.
Mejor conocida gracias
a las excavaciones.
Napoleón como Marte, Antonio Canova
57. ESCULTURA
El escultor trabajará en:
Línea pura
Opuesta a las
sinuosidades y espirales
barrocas.
La pureza de los
contornos.
Estilo sobrio y
equilibrado.
Hebe, Antonio Canova
58. ESCULTURA
Maneras de
presentación formal:
Escultura en relieve.
Piedra
Tierra cocida
Estuco
Escultura de bulto
redondo.
Marmol Blanco
Las Tres Gracias, Bertel Thorvaldsen
59. ESCULTURA
Escultura de bulto
redondo.
Monumentos públicos.
Arco de Triunfo.
Columna
Retrato Ecuestre
Monumentos funerarios.
Alegorías.
Retratos.
Figuras Mitológicas
Furia de Atamás, John Flaxman
60. ESCULTURA – PRINCIPALES EXPONENTES
Antonio Cánova.
John Flaxman.
Bertel Thorvaldsen.
Johan Tobías Sergel.
70. PINTURA
Anton Rafael Mengs
Reflexiones sobre la
Belleza y el Gusto en la
pintura. 1762.
La Belleza es la expresión
perfecta de una idea.
La Belleza no aparece
perfectamente en la
naturaleza.
Puede ser superada por el
arte.
La perfección humana a
reflejo de la perfección de
Dios.
Juana de Arco, Jean August Dominique Ingres
71. PINTURA
Definir con precisión el
espacio.
Situar a los personajes
pictóricos en un mismo
plano.
La línea sobre el color.
Contorno firme y seguro.
Gama cromática primaria.
Luz fría y cortante.
Decoración superflua o
secundaria.
Jupiter y Tetis, Jean August Dominique Ingres
72. PINTURA
La historia.
La moral.
Los retratos.
Cuadros mitológicos.
Paisajes.
Titania y Bottom, Henry Fusseli
73. PINTURA – PRINCIPALES EXPONENTES
Jaques Louis – David.
Jean Auguste
Dominique Ingres.
Henry Fusseli.
Joseph Marie Vien.
Pierre Subleyrás.
Francisco de Goya.
Autorretrato, Jean August Dominique Ingres
85. NEOCLASICO EN MÉXICO
En el ultimo periodo del Virreynato, de 1781-1821
Se funda por decreto de Carlos III, la Real Academia de las tres
nobles artes de San Carlos en 1783.
Tuvo entre sus objetivos modernizar la producción de artesanos y
gremios. Así se instauró un nuevo método, y un gusto distinto
permeó las manifestaciones artísticas.
86. NEOCLASICO EN MÉXICO
Representaba el espíritu nuevo, moderno y de ruptura que
se vivió en el movimiento de Independencia de México con
España.
89. NEOCLASICO EN MÉXICO
La época más representativa del neoclasicismo se da en el período de Porfirio
Díaz.
Constituye la satisfacción de un viejo capricho de las elites mexicanas
europeizadas.
El neoclasicismo en México fue una imitación de la imitación, ya que México se
vio influenciado desde Europa y no directamente desde Roma y Grecia como
90. NEOCLASICO EN MEXICO
Arquitectura
Manuel Tolsá.
Francisco Tresguerras.
Pintura.
Rafael Ximeno y Planes.
Pelegrín Clavé.
Eugenio Landesio.
José María Velasco.
Juan Cordero.