Este documento describe un proyecto escolar para crear canastas de basura reutilizando periódicos y cartón en lugar de usar plástico. Los estudiantes identificaron la contaminación por plástico como un problema, investigaron alternativas, y decidieron hacer canastas de basura de periódico para sus maestros para reducir el uso de plástico. Ellos planearon las tareas, materiales necesarios y evaluaron que el proyecto ayudó a reducir la contaminación.

1. “BLOQUE 5 “

2. “Como desarrolla un proyecto técnico”
•Identificación y delimitación del problema.
Los alumnos de 1° “F” tienen un proyecto escolar y empezaron a investigar sobre la
contaminación en el mundo y vieron que las personas utilizan bote de basura de plástico
y proviene del petróleo y como se sabe que este recurso ya se está agotando los
compañeros se preocuparon.
Nos preocupamos y nos pusimos a pensar para llegar a solucionar este problema.
Recolección, búsqueda y análisis de la información.
Buscamos información en internet para realizar algo que no contaminara y encontramos
botes de basura hechos con periódico.
Construcción de la imagen-objetivo (propósitos del proyecto).
El propósito de este proyecto es que en vez de comprar algo que daña al medio
ambiente podemos hacerlo nosotros mismos.

3. ´
•Búsqueda de alternativas de solución.
Hicimos una tabla donde decían las propuestas, ventajas y desventajas que llevaba este:
Se eligió la propuesta de recolectar todos los periódico y cartón que ya no sirvan que
están en buen estado para hacer las canastas y obsequiárselas a los maestros para
sus aulas
Propuestas Ventajas Desventaja
s
Hacer una No habrá Perdida de
campaña para
tanta clases pues
que la escuela
tome conciencia
los maestros
basura en
y fabrique de las
estas canastas y los salones. fabricaran.
las ponga en los
salones.
Hacer folletos y No habrá Mucha
repartirlos por
tanta pérdida de
la ciudad sobre
cómo se hacen.
dinero para
basura en
los folletos.
las calles.
Recolectar Los Perderem
todos los
periódicos y
maestros ya os clases.
cartón que ya no tendrán
no sirvan que
hacer las
hacerlas.
canastas y
dárselas a los
maestros para
sus aulas.

4. 3.- Marcar en
2.- Conseguir el cartón 2
1.-Conseguir
cartón círculos del
Periódico
mismo
tamaño.
5.- Ahora
4.- Recortar con el 6.- Se van a pegar
los carrizos al
los 2 círculos. periódico se cartón
van a hacer para que se forme
la base.
carrizos.
7.- El otro pedazo
de cartón se va a pegar
encima de la otra
de modo que no se vea
los carrizos y se
irán enredando alrededor
del círculo de cartón y así se irá alzando
Hasta que quede así:

6. PLANEACION DEL PROYECTO.
Los compañeros se asignaron tareas para poder realizar el proyecto y también saber cuánto se tardo en
hacerlo y cuanto costaron los materiales y las tablas fueron de la siguiente manera.
Tareas y acciones Responsable Tiempo
Búsqueda de Denisse y Noelia 2 a 20 min.
materiales
Buscar el periódico Denisse 30 min.
Comprar el silicón Denisse 20 min.
Recortar el Noelia 40 min.
cartoncillo
Pegar los carrizos Denisse 20 min.
Hacer el bote Noelia 2 días
Medios Materiales Costo
Cartoncillo Cajas 0.0$
Periódico Reciclado en casa 0.0$
Barras de silicón Papelería 1.50$
Tijeras 0.0$

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
Este producto lleva mucho tiempo pero
nos sirven para tirar la basura, y además
es algo reciclado no contamina el medio
ambiente puesto que está hecha de
materiales que ya no podemos volver a
utilizar

8. Logrado Regular No logrado
Autoevaluación del proyecto técnico
1. Identificamos un problema real y viable de
solucionar
1. Buscamos y recolectamos información para
darle solución
1. Establecimos el propósito u objetivo
1. Se propusieron al menos tres opciones de
solución.
1. Justificamos la opción seleccionada.
1. Planificamos las actividades a realizar.
1. Identificamos medios y materiales a emplear
en el proyecto.
1. Realizamos la presentación técnica para
tener una idea más clara de que se iba a
realizar
1. Aplicamos mantenimiento preventivo y
correctivo
1. Tomamos en cuenta lo anterior para su
evaluación
1. Tomamos en cuenta a la comunidad escolar
para la presentación del proyecto
1. Utilizamos algún medio para informar
a la comunidad.
1. Pedimos la participación de la
comunidad escolar para mejorar el
proyecto.