El documento trata sobre el consumo de drogas y alcohol por parte de estudiantes de grados undécimos en una institución educativa. Plantea una hipótesis sobre las posibles causas y consecuencias, e incluye opiniones de expertos sobre la detección temprana y prevención del problema, resaltando la importancia de la educación y el apoyo familiar.

1. Área: Ciencias Naturales y Ed Ambiental
Grado: . Docente: Diargys Fernández Arango
ACTIVIDAD: Construcción de ideas de proyecto, aplicando los pasos de la metodología del
trabajo científico
Objetivo: Indagar la metodología del trabajo científico para motivar el desarrollo de habilidades
investigativas
1. Situación problema-pregunta de investigación
¿ Por qué los estudiantes de la Inst. Edu. Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J de los
grados undécimo consumen alucinógenos, drogas o alcohol y cuáles serían sus consecuencias
como adolecentes?
2. Establece una hipótesis.
. Porque los estudiantes de la institución, de los grados undécimo se han influenciados por jóvenes
o personas que no tengan una educación formal, como la que tienen las personas de la institución.
.Se puede afirmar que los estudiantes de undécimo, no tengan la educación o la orientación dada
por la institución, al manejo y al conocimiento de los alucinógenos.
. La institución no es la culpable, sino el sistema del país, porque las drogas son accesibles a los
menores de edad. Y es fácil su consumo.
. Bajos rendimientos académicos.
. Problemas ante la sociedad educativa y familiar
. Problemas en la salud y el bienestar con su entorno
3. Escribe una Justificación no mayor a250 palabras
Las drogas, el alcohol y los alucinógenos han estado durante la historia de la humanidad, unos
como actos religiosos como los mayas, incas u otros como en las fiestas orgia les de los griegos;
en la época de los 60`s ,70´s y 80´s cuando la música evoluciona y revoluciona a los jóvenes de
ese entonces.
Pero el problema de hoy en día es q los chicos lo hacen por qué? Es un interrogante muy
interesante pues si nos devolvemos atrás todas aquellas personas y jóvenes tenían un motivo para
entrar a ese éxtasis que lo conlleva, pero si se analiza con más claridad nuestros ancestros y
antepasados requerían de requisitos y alternativas para consumir aquellas sustancias. El caso es
que los jóvenes de hoy, no lo manifiestan como ellos y lo peor es que son niños, preadolescentes y
adolescentes.
4. Describe los antecedentes, es decir lo que otras personas, grupos han realizado al
respecto de tu tema de trabajo. En este paso es fundamental el soporte teórico y
bibliográfico de fuentes confiables, como revistas de investigación, Libros de referencia,
web especializadas, entre otras.
De acuerdo con el último Estudio Nacional de Consumo de Drogas en Colombia, los
jóvenes son la población más vulnerable ante el uso de estupefacientes.
El Estudio reveló que cerca de 1.8 millones de colombianos, han consumido drogas alguna
vez en su vida, siendo la población joven entre los 12 y 25 años de edad, el grupo que
hace un mayor uso de éstas.
De igual manera, el Estudio también concluyó que de cada cinco menores de edad que las
utilizan, tres son hombres y dos son mujeres.
Paralelamente, según la Oficina de las Naciones Unidas para las Drogas y el Delito, en el
mundo hay 12 millones de jóvenes adictos, que interrumpen sus estudios, su trabajo,

2. conllevando a que muchos de sus sueños y proyectos de vida se vean estropeados, tan
sólo porque la droga: “les roba el aliento y las ganas para continuar”.
Sin embargo, detrás de la frialdad de estas cifras, están las historias de muchos jóvenes
que viven junto con sus familias el infierno de la drogadicción, inmersos en un mundo de
delincuencia, suicidios, depresiones, que ponen en riesgo su vida y bienestar.
Por eso “En Familia”, hablamos sobre ¿Qué se puede hacer para prevenir el consumo de
drogas dentro de los jóvenes?, ¿Cómo detectar el problema?,¿Qué hacer para frenar el
consumo?, ¿Cómo afrontarlo, a dónde acudir?
Nuestros invitados expusieron sus conocimientos y diferentes puntos de vista, frente al
tema. A continuación presentamos un resumen de los aportes claves que se trataron
durante el desarrollo del programa.
De acuerdo con el Doctor Miguel Cote, Experto en adicciones, con una Maestría en
Psicología de Terapia de Familia, “la intervención para frenar el consumo de drogas es
tardía, los casos de drogadicción no se están detectando a tiempo, porque la gente
considera como normal el consumo de drogas, y para nada es normal que un joven
empiece a fumar desde los 15 años, que consuman alcohol desde edades tempranas. Este
es un problema que tiene solución, pero para esto es clave una pedagogÍa preventiva”.
Para la Doctora Martha Cecilia Suescún, Directora General de la Fundación Libérate,
Master en Prevención de Tratamiento de Conductas Adictivas de la Universidad de
Valencia, España, “es de vital importancia que los muchachos cuenten con las
herramientas necesarias para hacer frente a la presión de sus núcleos sociales, de sus
amigos, compañeros. Por eso es necesario preparar a los jóvenes a tomar decisiones de
vida, que aprendan a decir NO, y sobretodo que sientan y tengan la certeza de que puedan
contar con su familia”.
El Doctor Ricardo Santa Cruz, Psicólogo del Grupo Haspaz del Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar ICBF, considera que “para afrontar el problema de la drogadicción en la
juventud, es trascendental arrancar desde la sensación de que toda la familia tiene un
problema, porque no hay que empezar a rotular al joven con frases como: usted es el
drogadicto, usted es del problema; para nada hay que aislarlos, excluirlos. Esta es una
situación que se debe manejar integralmente y para esto hay que revisar qué está pasando
dentro de las familias, para que no caiga toda la culpa sobre el chico”.
Por su parte, Jaime Andrés Motta. Dj de los 40 Principales y colaborador de varias
campañas juveniles en colegios y universidades de todo el país, contra el abuso de drogas,
resaltó que uno de los más grandes obstáculos para afrontar el problema, es la facilidad
que existe a la hora de conseguir los estupefacientes,” ya ni siquiera es necesario ir a las
“ollas”, porque esto es tan sencillo como comprar una cerveza o chicles; todo el mundo
sabe quien es el jibaro, pero tampoco se hace nada frente a eso. Las drogas son un peligro

3. latente y lo peor es que existe mucha ignorancia en cuanto a los efectos que produce”.
Si quiere conocer el contenido total de En Familia vive la vida con Bienestar lo invitamos a
escuchar nuestro audio.
Invitados:
• Miguel Cote. Profesor Investigador de la Universidad Nacional de Colombia, del
Departamento de Psiquiatría. Experto en adicciones, con una Maestría en Psicología de
Terapia de Familia. Trabaja en la rehabilitación de niños y jóvenes con problemas de
adicción.
Correo electrónico: mcotem@yahoo.com mcotem@unal.edu.co
• Martha Cecilia Suescún. Directora General de la Fundación Libérate. Máster en
Prevención de Tratamiento de Conductas Adictivas de la Universidad de Valencia,
España.
Correo electrónico: marthasuescun@fundacionliberate.org info@fundacionliberate.org
• Ricardo Santa Cruz. Psicólogo del Grupo Haspaz del Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar ICBF
Correo electrónico: ricardosantacruz4@gmail.com ricardo.santacruz@icbf.gov.co
• Jaime Andrés Motta. Dj de los 40 Principales. Colaborador de varias campañas juveniles
en colegios y universidades de todo el país contra el abuso de drogas.
La drogadicción durante la adolescencia
Se dice que una persona es dependiente cuando se da el “síndrome de abstinencia”,
manifestaciones físicas y emocionales por falta de las mismas, el individuo percibe la
necesidad de consumir cada vez en mayores cantidades para percibir incrementos de los
efectos
El problema de la drogadicción en la adolescencia se refiere al abuso de sustancias
ilegales o al uso excesivo de las legales. Este patrón de conducta continua conduce a
problemas o preocupaciones graves: faltar a la escuela, situaciones de peligro, accidentes
automovilísticos, problemas legales, con las relaciones familiares y las amistades.
El adolescente puede presentar “dependencia de drogas”, que se refiere al uso paulatino
de drogas o alcohol, incluso cuando se han desarrollado problemas graves al consumirlos.
La señal más evidente de una dependencia de drogas incluye un aumento de la tolerancia
o una necesidad de tomar cantidades mayores de las sustancias para lograr los efectos
deseados. Se dice que una persona es dependiente cuando se da el “síndrome de
abstinencia”, manifestaciones físicas y emocionales por falta de las mismas, el individuo
percibe la necesidad de consumir cada vez en mayores cantidades para percibir
incrementos de los efectos.

4. Hay un tercer apartado que debemos tener claro y es la “dependencia química”, que es el
uso compulsivo de sustancias que pueden ser drogas o alcohol, y la incapacidad de dejar
de utilizarlas a pesar de todos los problemas causados por su uso.
Las drogas más frecuentes utilizadas por los adolescentes
La accesibilidad de los jóvenes a las bebidas alcohólicas es cada vez mayor, a pesar de
las prohibiciones impuestas de su venta a menores. La edad media de inicio en el
consumo del alcohol entre los escolares anda entre los 14 y 15 años, las niñas no se
quedan muy atrás, aunque consumen cantidades menores.
Un 80% de las muertes que se dan entre adolescentes se deben a causas violentas y
dentro de ellas las relacionadas con drogas o alcohol representan el 50%. Existe un mayor
porcentaje de suicidio en los adictos a estas sustancias. Además, se consideran los
factores familiares de gran importancia en el inicio y curso clínico de la adicción al alcohol y
otras drogas, ya que hasta un tercio de los niños tienen su primera oferta de consumo de
bebida alcohólica dentro del ambiente familiar.
¿Por qué consumen alcohol los jóvenes?
La creencia más compartida entre los diferentes grupos de adolescentes y jóvenes, tiene
que ver con la asociación, según su opinión, entre el consumo de alcohol y las
“consecuencias positivas” que proporciona. Entre estas destacan, una potenciación de la
actividad psico-física (alegría, euforia, superación de la timidez y retraimiento, mejoría del
estado de ánimo, etc.), posibilidad de diversión e integración dentro del grupo de amigos
donde la mayoría consumen.
En la medida que el alcohol proporciona a los jóvenes una serie de efectos o
consecuencias positivas, y los interpretan como un beneficio, dichos efectos se convierten
en motivo de consumo. La juventud, como regla general, no asocia el consumo de alcohol
con problemas que de él pueden derivarse, ellos esperan del alcohol cambios positivos
globales (facilitador de expresividad emocional, desinhibidor y potenciador de las
relaciones sociales, etc.), y a la vez no creen que dicha sustancia tenga consecuencias
negativas, influyendo considerablemente en un mayor consumo durante el fin de semana,
donde las relaciones interpersonales se intensifican. Por eso anticipar los “efectos
positivos” y no las verdaderas consecuencias negativas, conlleva a que se produzca un
mayor consumo social.
La droga no legalizada más frecuentemente utilizada es la marihuana. Esta es una droga
que se utiliza desde hace varias décadas por diferentes generaciones de jóvenes y que
actualmente sigue siendo la principal droga.
También están los alucinógenos. Aquellas drogas que afectan nuestros sentidos y nos
hacen percibir las cosas diferentes y que nos despiertan sensaciones irreales, éstas son
muy usadas por jóvenes y adolescentes.

5. La cocaína es un alcaloide, un estimulante que permite a la persona que consume esta
droga sentirse más activa, fuerte, con más energía. Es un estimulante de uso muy
frecuente entre los jóvenes.
Hace unos años la cocaína era una droga para gente rica, por su precio tan elevado. Hoy
su costo ha disminuido considerablemente volviéndose accesible a una mayor cantidad de
la población, principalmente joven.
Estimado lector si desea opinar sobre este artículo o que se aborde un tema específico por
favor escriba a articulospsiquiatria@hotmail.com
Muchos Individuos que se enredan en el uso de drogas, es por razones que dependen de
las circunstancias en las que se encuentran. Puede empezar por curiosidad y
engancharse eventualmente.
Puede que la persona haya sido expuesta a un droga o puede ser alguien que necesita
medicarse para lidiar con las presiones de la vida o por otras razones.
La adicción pasa cuando la droga ha sido usada constantemente hasta que el usuario se
vuelve dependiente. La mayoría no espera o no creen que esto les pueda suceder.
1 Curiosidad
De acuerdo con los estudios, la curiosidad es por lo general, el principio de las adicciones.
Hay Individuos que comienzan a experimentar con ciertas drogas basado en lo que han
escuchado, lo que se siente después de haberla probado o la curiosidad del porqué ciertas
sustancias están prohibidas.
Esta situación se aplica comúnmente a los adolescentes. Aunque el uso haya podido
empezar siendo recreacional, hay veces que resulta en una adicción real.
2 Drogas prescritas
Las drogas recetadas por los doctores y compradas en la farmacia, pueden volverse
adicciones. El uso de medicamentos puede ser usado erróneamente para otros propósitos.
Los que son más usados son los antidepresivos, estimulantes y calmantes. Los
drogadictos lo toman con más frecuencia o la cantidad prescrita. Aunque la gran mayoría
no se engancha con estas drogas, algunos sí se vuelven dependientes.
3 Presiones de la vida

6. Algunos recurren a las drogas como una forma de adaptarse a las presiones de la vida, el
estrés y los problemas. Razones comunes para esto son problemas familiares, escuela y
relaciones. Pensaron en las drogas como una forma de escapar pero sus cerebros sólo
están siendo controlados por la drogas. Quieren contenerse en un mundo sintiéndose bien,
relajados y tener un mundo imaginario y temporal.
4 Promesas para mejorar el desempeño
Si piensas que los atletas famosos y exitosos no tiene razón para volverse adictos, estás
equivocado. Hasta ellos se sienten inclinados a hacerlo. Hay drogas que sirven como
suplementos alimenticios y se especializan en mejorar el desempeño. Un ejemplo son los
esteroides. Usarlos no sólo hace más grandes tus músculos, también reduce el dolor para
que los atletas puedan seguir, aún cuando estén lastimados. Sin embargo, pueden arruinar
su vida.
5 Exposición a un drogadicto
Si una persona es expuesta a alguien que es un adicto, él o ella pueden ser llevados a la
adicción.
Otras personas que pueden ser influenciables son por ejemplo, amigos cercanos, colegas
y familiares. La familia es un factor muy crítico de influencias, especialmente en niños que
están creciendo. Los niños tienen tendencias a adaptar a los valores y comportamiento del
miembro de la familia aunque sea un adicto, porque la familia es por lo general el primer y
más importante ejemplo.
6 Presión del grupo
Para poder encajar en cierto ambiente o situación social, puede ser tentador, ser como
cualquier otra persona de ese grupo. Si se piensa que la presión grupal es sólo aplicable
para los niños y jóvenes en las escuelas, se está equivocado.
La presión del grupo le puede pasar a cualquiera en cualquier edad. Incluso los adultos se
encuentran con presión del grupo en su trabajo, su nuevo vecindario y nuevas clases
sociales.
Sin embargo, los adolescentes son más susceptibles a la presión grupal por la curiosidad,
la exploración y la búsqueda de su propia identidad. De la misma forma los adolescentes
ceden ante la presión grupal, como parte de probar su independencia hasta el punto de
rebelarse contra sus padres.

7. 7 Acceso fácil
Al tener un acceso fácil para comprar y consumir drogas, los individuos son más propensos
a conseguir lo que quieran cuando así lo deseen. Las drogas pueden ser compradas en las
calles, con un amigo, compañero, colega, vecino, y hasta en la farmacia más cercana.
5. Formula el objetivo principal de la investigación probar por que los estudiantes de la Inst.
edo. Presbítero Antonio José Bernal, consumen o han consumido alucinógenos o alcohol.
Buscar alguna alternativa para que los jóvenes se concienticen ante tal problemática que se vive.
Difundir por medios de comunicación, como el periódico estudiantil, en las redes sociales o
en los actos cívicos, el manejo de las drogas psicoactivas. Los daños que pueden causar al
consumirlas y el consumo exagerado de ellas.
Ayudar a los alumnos a que se concienticen por el consumo y/o tener un buen manejo de
las drogas.
6. Aproximación metodológica : En este paso se describe cómo resolverán la pregunta y cuál es
el plan para desarrollar los objetivos que plantearon. Expliquen cómo recogerán la información,
cómo la van a organizar, analizar y presentar.
Para ello describan un plan de trabajo que permita planear como probaran la hipótesis, que
materiales y equipos necesitan, el tiempo y el lugar donde la realizará.
6.1Materiales y equipos:
El auditorio, video ben, papel, impresora, computador, cartulina, e imágenes impresas.
6.2 Procedimiento
Se hará encuestas y entrevistes acerca del tema, se proyectara la información más a fondo sobre
el manejo de sustancias psicoactivas, alcohol y alucinógenos en los buenos días y a través de
pancartas, hacer trabajos pedagógicos acerca de las drogas en los jóvenes.
La aproximación metodológica debe tener presente un diseño experimental (de ser el caso) donde
se establecen variables (dependientes, e independientes), controles y constantes
Variable independiente: es aquella que podemos manipular y controlar. Para el caso del
experimento con las arvejas es aquella variable que no depende de nada, en este caso de esta
investigación los jóvenes no dependen del consumo de las drogas
Variable dependiente: Son las variables respuesta del experimento. Par el caso del experimento
de las arvejas es
En el caso de este proyecto las drogas, los alucinógenos, el alcohol y los Sico químicos, es
dependiente, porque si los jóvenes dejan de consumirlas desaparece el uso de esta, también si se
regula la venta de éstos el consumo disminuye.
Constantes: Son factores que no varían durante el desarrollo del experimento. Par el caso del
experimento de las arvejas son

8. En este caso, puede que no varié, el desarrollo académico de los jóvenes.
6.4 Cronograma de actividades: Este contiene los tiempos (días, semanas) y las actividades que se
ejecutarán durante el desarrollo de la investigación
6.5. Experimentación:
7. Registrar las observaciones hechas en cada experimento: Para ello es importante llevar
una bitácora o memoria del trabajo, ilustrando si es del caso.
Se trabajara con la bitácora, para recoger la información, además se hará la investigación más
amplia con las entrevistas extras, a estudiantes de mayor confianza, se mantendrá su identidad
bajo criterio personal.
Esta habilidad permite poner a prueba la curiosidad, la capacidad de hacer preguntas y motiva a
investigar. Esta fase se realiza durante todo el proceso de investigación.
8. Analizar datos: Esta fase se inicia con la recopilación de datos durante la experimentación, los
cuales organizan y presentan a manera de gráficos, tablas cuadros, según lo requiera la
investigación. A partir de estos datos se plantean explicaciones y se compara lo observado y
obtenido en la experimentación; con los resultados obtenidos por otros investigadores.
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8. Sacar conclusiones: Serán producto de los resultados de la investigación y apoyaran o
refutara la hipótesis formulada inicialmente.
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9. Bibliografia- Webgrafia
http://www.caracol.com.co/opinion/bloggers/blogs/en-familia/la-drogadiccion-en-los-
jovenesun-problema-latente/20090302/blog/771098.aspx
http://www.salud180.com/jovenes/7-causas-de-drogadiccion
http://www.elnuevodiario.com.ni/especiales/91436
10. Comunicar los resultados de la investigación mediante un informe escrito, presentación y/o
sustentación, empleando un lenguaje propio de las ciencias, resaltando los hechos relevantes de
cada fase. Se proporciona la bibliografía consultada en el proceso.