1. Lectura critica de internet

2. Ventajas y Desventajas
Quienes participan en este entorno
necesitan leer y evaluar tanto
material, de
fuentes tan diversas, que se vuelve
imposible para ellos sostener una
actitud
crítica y exigente hacia él.
ventaja e inconveniente contar con
información de millones de
procedencias y con innumerables
puntos de vista.
La capacidad para estimar el valor y la
credibilidad del material hallado en la
Internet lo convierte en una habilidad
esencial

3. Juicio decredibilidad
• ¿quién las desarrolló y por qué?
• ¿Cómo analizar la seguridad de un
componente que se ocupa de la
• seguridad?
• ¿De dónde provienen los criterios
empleados, y por qué resultan útiles
• para las diferentes clases de juicios
de valor que deben emitir los
• lectores en el entorno on line?
no son un rasgo exclusivo de la
Internet.

4. Credibilidad de la información
• Orígenes: quiénes elaboraron el
material, cuándo y por qué.
• En los textos comunes, las
referencias bibliográficas y notas al
pie suelen medir la credibilidad
• Casi todas las páginas de la web
establecen enlaces con una o más
páginas adicionales, o son receptoras
de tales links
El lector debe considerarla cierta

5. Hiperlector
• El hiperlector está más dispuesto a desconfiar de los criterios y
objetivos existentes, y a estudiar en qué grado dependen del
contexto.
• está mejor preparado para actuar de manera creativa en la
reestructuración e interpretación de los entornos de información.
• observa con actitud crítica los enlaces, y no sólo el material que
éstos reúnen, logra un mayor nivel de capacidad crítica.

6. Hiperlectura como lectura critica
• la hiperlectura es un enfoque crítico de los materiales publicados en la
Internet.
• Llegar a ser hiperlector requiere también aprender a percibir los
límites de cualquier organización de la información.
• es una actividad que continuamente formula este tipo de
• preguntas:
• ¿Qué preconceptos se exponen aquí?
• ¿Por qué me resulta más sencillo hacer A o encontrar B, que C o D?
• Si acepto este modo de hacer las cosas sin cuestionario, ¿en qué
medida quedan establecidas o restringidas mis alternativas?