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LAS PLANTAS
YENI ROCIO MONROY SOLER
UNIVESIDAD PEDAGOGICA Y TEGNOLODICA DE COLOMBIA
FACULTAD ESTUDIOS A DISTANCIA
TUNJA
2015
LAS PLANTAS
YENI ROCIO MONROY SOLER
PRESENTADO A
DERLY POVEDA
UNIVESIDAD PEDAGOGICA Y TEGNOLODICA DE COLOMBIA
FACULTAD ESTUDIOS A DISTANCIA
TUNJA
2015
LAS PLANTAS
 Las plantas son seres
vivos que producen su
propio alimento
mediante el proceso de
la fotosíntesis. Ellas
captan la energía de la
luz del sol a través de
la clorofila y convierten
el dióxido de carbono y
el agua en azúcares
que utilizan como
fuente de energía.
PARTES DE UNA PLANTA
 Raíz: su función es fijar a la planta. Mediante ella
las plantas obtienen nutrientes del suelo.
 Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos
tallos son delgados y flexibles, otros, como los de
los árboles, son leñosos y duros.
 Hoja: es la estructura donde se realiza la
fotosíntesis y la respiración.
 Flor: es el órgano reproductor. En su interior posee
todos los órganos que necesita para fabricar el fruto
y la semilla.
CLASIFICACIÓN DE PLANTAS
 Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y
plantas con flor.
PLANTAS SIN FLOR
Son aquéllas que no producen flor, por ejemplo,
helechos, colas de caballo, musgos, pinos,
abetos y cipreses (se dividen en briofitas,
pteridofitas y gimnospermas).
PLANTAS CON FLOR
 Son aquéllas con flores complejas que suelen
ser llamativas, las semillas están recubiertas
por un fruto que las protege. De ellas se
obtiene un gran número de materias primas y
productos naturales. Por ejemplo, encinos,
manzanos, orquídeas (se llaman
angiospermas).
IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS
Las plantas tienen un notable valor
económico, estético y recreativo, pero
sobre todo ecológico:
El valor económico de las plantas proviene de
los productos que se extraen de ellas, como
madera, materias primas, sustancias orgánicas y
medicinales.
 El valor estético y recreativo de las plantas
mejora nuestra calidad de vida, brindándonos
espacios para descansar o estimular los
sentidos.
 El valor ecológico de las plantas es fundamental, pues
además de proporcionarnos oxígeno, actúan como filtros
de los contaminantes del aire y el agua, protegen y
fertilizan el suelo, regulan la temperatura, aminoran el
calentamiento del planeta y son la base de la cadena
alimenticia.
MAPA CONCEPTUAL DE LAS
PLANTAS
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
 ¿Cuáles son las plantas que prefiere
para adornar el patio de su casa?
 ¿Qué plantas usa como
medicamentos? Mencione al menos
cinco plantas y para qué se utilizan
en su casa.
 EN ESTA SOPA DE LETRAS BUSQUE LAS
SIGUIENTES PALABRAS:
 Hoja – Tallo – Raíz – Flor – Planta – Bosques
SOPA DE LETRAS
R A I Z A G R H
H T V T E M O P
Y T W A S J N I
Ñ L Q L A U M N
P X Z L C V B I
O L E O R T H I
B S A O B W J F
O S G N G Ñ K G
S C J K T E L S
Q F D L F A Ñ R
U T F J T C P O
E Y G J K D E L
S K B W M A G K
Brevemente explique cuales
son las plantas con flor y sin
flor? Y realice un dibujo de
cada una.
Relacionarás mediante una línea los dibujos de diferentes plantas y
la categoría a la que corresponden (briofitas, pteridofitas,
gimnospermas o angiospermas).
BIBLIOGRAFIA
 http://reservaeleden.org/plantasloc/ficha
s/fichasalum.html
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Las plantas: fotosíntesis, partes y clasificación

  • 1. LAS PLANTAS YENI ROCIO MONROY SOLER UNIVESIDAD PEDAGOGICA Y TEGNOLODICA DE COLOMBIA FACULTAD ESTUDIOS A DISTANCIA TUNJA 2015
  • 2. LAS PLANTAS YENI ROCIO MONROY SOLER PRESENTADO A DERLY POVEDA UNIVESIDAD PEDAGOGICA Y TEGNOLODICA DE COLOMBIA FACULTAD ESTUDIOS A DISTANCIA TUNJA 2015
  • 3. LAS PLANTAS  Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
  • 4. PARTES DE UNA PLANTA  Raíz: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del suelo.  Tallo: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.  Hoja: es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.  Flor: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la semilla.
  • 5. CLASIFICACIÓN DE PLANTAS  Las plantas se clasifican en: plantas sin flor y plantas con flor.
  • 6. PLANTAS SIN FLOR Son aquéllas que no producen flor, por ejemplo, helechos, colas de caballo, musgos, pinos, abetos y cipreses (se dividen en briofitas, pteridofitas y gimnospermas).
  • 7. PLANTAS CON FLOR  Son aquéllas con flores complejas que suelen ser llamativas, las semillas están recubiertas por un fruto que las protege. De ellas se obtiene un gran número de materias primas y productos naturales. Por ejemplo, encinos, manzanos, orquídeas (se llaman angiospermas).
  • 8. IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS Las plantas tienen un notable valor económico, estético y recreativo, pero sobre todo ecológico:
  • 9. El valor económico de las plantas proviene de los productos que se extraen de ellas, como madera, materias primas, sustancias orgánicas y medicinales.
  • 10.  El valor estético y recreativo de las plantas mejora nuestra calidad de vida, brindándonos espacios para descansar o estimular los sentidos.
  • 11.  El valor ecológico de las plantas es fundamental, pues además de proporcionarnos oxígeno, actúan como filtros de los contaminantes del aire y el agua, protegen y fertilizan el suelo, regulan la temperatura, aminoran el calentamiento del planeta y son la base de la cadena alimenticia.
  • 12. MAPA CONCEPTUAL DE LAS PLANTAS
  • 13. ACTIVIDADES A DESARROLLAR  ¿Cuáles son las plantas que prefiere para adornar el patio de su casa?  ¿Qué plantas usa como medicamentos? Mencione al menos cinco plantas y para qué se utilizan en su casa.
  • 14.  EN ESTA SOPA DE LETRAS BUSQUE LAS SIGUIENTES PALABRAS:  Hoja – Tallo – Raíz – Flor – Planta – Bosques SOPA DE LETRAS R A I Z A G R H H T V T E M O P Y T W A S J N I Ñ L Q L A U M N P X Z L C V B I O L E O R T H I B S A O B W J F O S G N G Ñ K G S C J K T E L S Q F D L F A Ñ R U T F J T C P O E Y G J K D E L S K B W M A G K
  • 15. Brevemente explique cuales son las plantas con flor y sin flor? Y realice un dibujo de cada una.
  • 16. Relacionarás mediante una línea los dibujos de diferentes plantas y la categoría a la que corresponden (briofitas, pteridofitas, gimnospermas o angiospermas).