Este documento describe la evolución de los recursos tecnológicos en la educación, desde el uso de ilustraciones en manuales latinos por Sócrates y Santo Tomás de Aquino, hasta el uso actual de multimedia y comunicación. También discute cómo los medios audiovisuales ganaron importancia debido a la memoria de imágenes, y cómo el aprendizaje se centra en objetivos específicos y estímulo-respuesta.