Este documento describe una sesión en la que se realizó una entrevista a un grupo de padres de familia de entre 25 y 50 años con un nivel académico medio. Los resultados de la entrevista proporcionaron al docente nuevos conocimientos que mejoraron su percepción de la historia y le permitirán mejorar su propuesta pedagógica a favor del proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia en el aula.