esquemas

1. ANEXO 1. ESQUEMA DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
1 ¿Dónde estamos?
Ámbitos del PEMC
 Aprovechamiento
escolar y asistencia.
 Practicas docentes
y directivas.
 Formación
docente.
 Avance de los
planes y programas
educativos.
 Participación de la
comunidad.
 Desempeño de la
autoridad escolar.
 Infraestructura y
equipamiento.
 Carga
administrativa.
 Higiene y salud.
Diagnóstico Integral Centrado en las NNA
Descripción de las problemáticas prioritarias que se van a atender y los ámbitos a las que pertenecen.
Programa Escolar de Mejora Continua
2
¿Qué queremos
lograr?
Objetivos
1. Lograr trabajar
conjuntamente con padres
de familia, alumnos,
alumnas, compañeros
docentes y directivos para
que los alumnos y alumnas
que se encuentran en
situación de rezago
educativo, alcancen los
aprendizajes esperados de
cada grado.
2.
3
¿Cuánto y
cuándo?
Metas
Que el 100% de los alumnos
que se encuentran en
rezago educativo mejoren
su desempeño académico y
terminen
satisfactoriamente el ciclo
escolar 2021 – 2022.
Metas
Lograr que el 100% de
los alumnos alcancen
los aprendizajes
esperados.
¿Qué y cómo lo
vamos a realizar?
4
Acciones
Analizar las fichas
descriptivas del grupo para
empezar a conocer a los
alumnos en rezago
educativo.
Acciones
Realizar un examen de
diagnóstico y pruebas para
evaluar los aprendizajes de
los alumnos y detectar a los
y alumnas en rezago
educativo.
¿Cuándo lo
haremos?
5
Periodo de
ejecución
Al inicio del ciclo escolar
Periodo
Primera semana del mes de
septiembre del 2021
¿Quiénes lo
realizan?
6
Responsables de
cada acción
Cada docente de grupo.
8 ¿Qué informamos y a quién?
¿Cómo sabemos que avanzamos?
Responsables de
cada acción
Cada docente de grupo.
7
Comunicación de resultados
Seguimiento y evaluación
Responde a preguntas como:
¿Las acciones se implementaron en el tiempo establecido?
¿Todos cumplieron su parte? ¿Estamos logrando lo planeado?
Multianual ( 2 a 4 ciclos escolares)

2. ANEXO 1. ESQUEMA DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA
1 ¿Dónde estamos?
Ámbitos del PEMC

Diagnóstico Integral Centrado en las NNA
Descripción de las problemáticas prioritarias que se van a atender y los ámbitos a las que pertenecen.
Programa Escolar de Mejora Continua
2
¿Qué queremos
lograr?
Objetivos
1.
2.
3
¿Cuánto y
cuándo?
Metas
Metas
¿Qué y cómo lo
vamos a realizar?
4
Acciones
Acciones
¿Cuándo lo
haremos?
5
Periodo de
ejecución
Periodo
¿Quiénes lo
realizan?
6
Responsables de
cada acción
8 ¿Qué informamos y a quién?
¿Cómo sabemos que avanzamos?
Responsables de
cada acción
7
Comunicación de resultados
Seguimiento y evaluación
Responde a preguntas como:
¿Las acciones se implementaron en el tiempo establecido?
¿Todos cumplieron su parte? ¿Estamos logrando lo planeado?
Multianual ( 2 a 4 ciclos escolares)