1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CÁTEDRA: LAS TIC Y LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
METAVERSOS
PROFESORA:
GUADALUPE POLEO
PARTICIPANTES:
ALFONZO, CESAR
GARCÍA, YOSIBEL
ROJAS, DALIA
CARACAS, MAYO 2015

2. LOS METAVERSOS
ORIGEN
Del ingles meta universe.
Novela publicada en el año
1992 por Neal Stephenson.
Describe un trabajo en 3D.
DEFINICIÓN
Entornos donde los humanos
interactúan social y
económicamente como
iconos, a través de un soporte
lógico de un ciberespacio.
Mundo virtual tridimensional
donde los avatares
interactúan utilizando
metáforas del mundo real

3. TIPOS DE METAVERSOS
REALIDAD
EXPANDIDA
Representación
de la realidad
para brindar
soluciones
MUNDO ESPEJO
Representación
del mundo real
JUEGOS Y
MUNDOS
VIRTUALES
Presencia del
usuario dentro de
la realidad virtual
LIFELOGGING
Recopilación de
información de la
vida real

4. CARACTERÍSTICAS DE LOS
METAVERSOS
INTERACTIVIDAD
El usuario interactúa
con otros usuarios
CORPOREIDAD
El entorno al que se
accede esta expuesto a
leyes físicas y tiene
recursos limitados
PERSISTENCIA
Aunque el usuario no este
conectado el sistema no
para

5. METAVERSOS ¿QUÉ HACER?
1.- Conocer el movimiento del avatar
2.- Configurar la apariencia
3.- Establecer contactos y unir grupos
4.- Teletransportarse a diversos lugares
5.- Construir objetos
6.- Ubicar un lugar para habitar.

6. METAVERSOS EN LA EDUCACIÓN
Planteados como una
solución para el
acercamiento de los
estudiantes a la
Educación Virtual
Establece una red
social, integrando
diversos contextos
educativos
En la Educación a
Distancia es muy útil,
ya que los estudiantes
tienen una forma de
comunicarse e
interactuar.
Es posible la creación
de metaversos
propios, sin necesidad
de usar otro
Permiten espacios de
inmersión total de los
estudiantes en las
actividades
Genera experiencias
de aprendizaje
participativo,
significativo y
constructivo

7. SECOND LIFE EDUCATIVO
Es un metaverso aplicado en el
campo de la Educación como
herramienta
Simulaciones
Visitas a galerías
y museos
Dinámicas y
juegos interactivos
Juegos de roles
Participación en
eventos.
Teatro
Conocimiento de
otras culturas

8. Los metaversos como
estrategia didáctica permiten
recrear en 3D experiencias de
aprendizaje participativas,
significativas e interactivas,
donde el estudiante se
sumerge en la virtualidad a
través de su avatar.