1. Hoja1
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Diplomado de Formación Docente en Pedagogía Mediada co
Matriz de valoración del portafolio Interactivo Digital –PID Y Planificad
Maestro
Formador
Url del PID:
Proyecto: Área:
Total 100% 5 4 3
10.00% Estructura del Portafolio Interactivo Digital PID
10.00% 8.00% 6.00%
15.00% Publicación en PID de las evidencias de la formación
15.00% 12.00% 9.00%
10.00% La formulación del proyecto y los objetivos de aprendizaje de sus estudiantes
10.00% 8.00% 6.00%
15.00%Planificación Curricular: Diseño de contenidos de acuerdo a las necesidades de sus estudiantes y los estándares de área de su proyecto, pregunta orient
15.00% 12.00% 9.00%
10.00% La estrategia pedagógica del TPACK enriquecido incluye el cómo, cuándo y con qué desde los diferentes co
10.00% 8.00% 6.00%
10.00% La estrategia Pedagógica del enriquecido integra las habilidades del siglo XXI TPACK
Muestra claramente el contenido y
estructura del portafolio Interactivo
Digital a través de menú
Muestra el contenido y
estructura del portafolio
Interactivo Digital PID
Muestra parte de la estructura
del portafolio Interactivo Digital
PID
Integra claramente y de forma
coherente con el PP todas las
evidencias requeridas en los diferentes
momentos de formación
Integra todas las
evidencias requeridas en
los diferentes momentos
de forma clara y ordenada
Integra algunas evidencias
requeridas en los diferentes
momentos de forma clara y
ordenada
El Planificador de Proyectos presenta
coherencia entre el resumen del
proyecto, objetivos, áreas intervenidas,
grado o niveles de grados y el tiempo
para su desarrollo.
El Planificador de
Proyectos presenta el
resumen del proyecto,
objetivos, áreas
intervenidas, grado o
niveles de grados y el
tiempo para su desarrollo.
El Planificador de Proyectos
presenta algunos aspectos del
resumen del proyecto,
objetivos, áreas intervenidas,
grado o niveles de grados y el
tiempo para su desarrollo.
Presenta claramente y articulados
efectivamente los contenidos de
acuerdo a las necesidades de sus
estudiantes y los estándares de área de
su proyecto, incluyendo preguntas
orientadoras, el tema y los contenidos.
Presenta articulados los
contenidos de acuerdo a
las necesidades de sus
estudiantes y los
estándares de área de su
proyecto, pregunta
orientadora, el tema y los
contenidos.
Presenta los contenidos de
acuerdo a las necesidades de
sus estudiantes y los
estándares de área de su
proyecto, pregunta orientadora,
el tema y los contenidos.
El Planificador de proyectos incorpora el
cómo, el cuándo y el con qué del
proceso enseñanza-aprendizaje de
manera clara y coherente, integrando la
tecnología para el desarrollo de los
contenidos.
El Planificador de
proyectos promueve el
cómo, el cuándo y el con
qué del proceso
enseñanza-aprendizaje
integrando la tecnología
para el desarrollo de los
contenidos.
El Planificador de proyectos
presenta de manera superficial
el cómo, el cuándo y el con qué
del proceso enseñanza-
aprendizaje integrando la
tecnología para el desarrollo de
los contenidos.
