Indicadores

1. INFORMATICA
SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
6-7 Argumenta muy
bien los
contenidos
aprendidos y
Construye
perfectamente
documentos en
Word teniendo
en cuenta los
aspectos básicos
de formato.
Demuestra
básicamente los
contenidos
aprendidos y
Construye
esencialmente
documentos en
Word teniendo
en cuenta los
aspectos básicos
de formato.
Razona muy poco
los contenidos
aprendidos y
Construye
inadecuadamente
documentos en
Word sin tener o
en cuenta todos
los aspectos
básicos de
formato
enseñados
Construye muy
ineficazmente los
contenidos
realizando muy
pocos
documentos en
Word, sin tener
en cuenta los
aspectos básicos
de formato.
6-7 Argumenta
conceptos y los
expresa a través
de medios
digitales y utiliza
procesadores de
texto y
presentaciones
en la creación de
contenidos
haciendo uso del
internet.
Demuestra
básicamente
conceptos y los
expresa a través
de medios
digitales y utiliza
esencialmente
procesadores de
texto y
presentaciones
en la creación de
contenidos
haciendo uso del
internet.
Razona muy
poco los
conceptos, los
expresa a través
de medios
digitales y utiliza
poco los
procesadores de
texto y poco las
presentaciones
en la creación de
contenidos
haciendo uso del
internet.
Utiliza muy poco
o nada los
conceptos y
medios digitales,
ni el procesador
de texto o las
presentaciones
para la creación
de contenidos.
6-7 Conoce muy bien
comprende e utiliza
en forma correcta el
correo electrónico y
conceptos básicos
de la historia y
evolución el Pc y lo
evidencia a partir de
los diversos análisis
escritos en Word.
Demuestra
básicamente
comprende e utiliza
en forma correcta el
correo electrónico y
conceptos básicos
de la historia y
evolución el Pc y lo
evidencia a partir de
los diversos análisis
escritos en Word
Razona y
comprende poco
como utilizar en
forma correcta el
correo electrónico y
conceptos básicos
de la historia y
evolución el Pc y lo
evidencia a partir de
los diversos análisis
escritos en Word
Utiliza y comprende
muy poco o nada
como utilizar en
forma correcta el
correo electrónico y
conceptos básicos
de la historia y
evolución el Pc y lo
evidencia a partir de
los diversos análisis
escritos en Word
6-7 Aplica muy bien los
conceptos
aprendidos a partir
de las actividades
planteadas en
Word, línea de
Demuestra
básicamente los
conceptos
aprendidos a partir
de las actividades
planteadas en
Razona poco los
conceptos
aprendidos a partir
de las actividades
planteadas en
Word, línea de
Utiliza muy poco o
nada los conceptos
aprendidos a partir
de las actividades
planteadas en
Word, línea de

2. tiempo y ejercicios
de interpretación
Word, línea de
tiempo y ejercicios
de interpretación
tiempo y ejercicios
de interpretación
tiempo y ejercicios
de interpretación
6-7 Analiza muy bien
los conceptos
presentados y a
partir de ellos
esquematiza y a
ejemplos
pertinentes
Demuestra
básicamente los
conceptos
presentados y a
partir de ellos
esquematiza y a
ejemplos
pertinentes
Razona muy poco
los conceptos
presentados y a
partir de ellos
esquematiza y a
ejemplos
pertinentes
Construye muy
poco o nada los
conceptos
presentados y a
partir de ellos
esquematiza y a
ejemplos
pertinentes
6-7
Argumenta muy
bien y digitaliza los
contenidos
esperados
Demuestra
básicamente y
digitaliza
esencialmente los
contenidos
esperados
Razona muy poco
y digitaliza los
contenidos
esperados
Argumenta muy
poco o nada y
digitaliza
básicamente los
contenidos
esperados
6-7 Presenta
perfectamente
bien y a tiempo
tareas y trabajos
Presenta bien y
a tiempo tareas y
trabajos
Presenta a veces
bien y a tiempo
tareas y trabajos
Presenta pocas
veces y a veces
fuera de tiempo
tareas y trabajos
6-7
Argumenta
perfectamente
aspectos básicos
de la elaboración de
una caricatura en
forma impresa y
digital teniendo en
cuenta las partes
que la conforman y
el fondo que
correspondiente.
Comparte sus
evidencias a través
de un buen manejo
del correo
electrónico.
Comprende muy
bien aspectos
básicos de la
elaboración de una
caricatura en forma
impresa y digital
teniendo en cuenta
las partes que la
conforman y el
fondo que
correspondiente.
Comparte sus
evidencias a través
de un buen manejo
del correo
electrónico
Razona bien
aspectos básicos
de la elaboración de
una caricatura en
forma impresa y
digital teniendo en
cuenta las partes
que la conforman y
el fondo que
correspondiente.
Comparte sus
evidencias a través
de un buen manejo
del correo
electrónico
Utiliza muy pocos
aspectos básicos
de la elaboración de
una caricatura en
forma impresa y
digital teniendo en
cuenta las partes
que la conforman y
el fondo que
correspondiente.
Comparte sus
evidencias a través
de un buen manejo
del correo
electrónico
6-7 Aplica
correctamente el
uso de las
aplicaciones de
Procesador de
texto; edición,
diseño y creación
de contenidos,
haciendo uso del
internet y de las
herramientas de
comunicación
Aplica muy bien el
uso de las
aplicaciones de
Procesador de
texto; edición,
diseño y creación
de contenidos,
haciendo uso del
internet y de las
herramientas de
comunicación
Aplica bien el uso
de las aplicaciones
de Procesador de
texto; edición,
diseño y creación
de contenidos,
haciendo uso del
internet y de las
herramientas de
comunicación
sincrónicas y
asincrónicas
Aplica muy poco o
nada el uso de las
aplicaciones de
Procesador de
texto; edición,
diseño y creación
de contenidos,
haciendo uso del
internet y de las
herramientas de
comunicación

3. sincrónicas y
asincrónicas.
sincrónicas y
asincrónicas
sincrónicas y
asincrónicas
6-7 Analiza
perfectamente
contenidos y los
evidencia a partir de
herramientas
digitales como
Word en su función
de Smart Art y
Power Point
Analiza muy bien
contenidos y los
evidencia a partir de
herramientas
digitales como
Word en su función
de Smart Art y
Power Point
Construye pocos
contenidos y los
evidencia a partir de
herramientas
digitales como
Word en su función
de Smart Art y
Power Point
Demuestra pocos o
nada, contenidos y
lo evidencia a partir
de herramientas
digitales como
Word en su función
de Smart Art y
Power Point
6-7 Argumenta
conceptos y los
expresa a partir de
historietas y de
debates en donde
se evidencia el
aprendizaje recibido
Desarrolla
conceptos y los
expresa a partir de
historietas y de
debates en donde
se evidencia el
aprendizaje recibido
Argumenta
conceptos y los
expresa a partir de
historietas y de
debates en donde
se evidencia el
aprendizaje recibido
Reconoce pocos o
nada conceptos y
se le dificulta
expresar a partir de
historietas y de
debates en donde
se evidencia el
aprendizaje recibido
6-7 Establece
correctamente las
indicaciones
dadas en el
desarrollo del
proyecto
Demuestra y
valida muy bien
las indicaciones
dadas en el
desarrollo del
proyecto
Aplica bien las
indicaciones
dadas en el
desarrollo del
proyecto
Expresa poco o
nada las
indicaciones
dadas en el
desarrollo del
proyecto
6-7 Explica, grafica,
integra y
esquematiza a
partir de
búsquedas en
Internet. Elabora
productos
digitales con la
información
obtenida.
Demuestra,
grafica, integra y
esquematiza
básicamente a
partir de
búsquedas en
Internet. Elabora
esencialmente
productos
digitales con la
información
obtenida.
Razona, integra y
esquematiza muy
poco a partir de
búsquedas en
Internet. Elabora
productos
digitales con la
información
obtenida.
Esquematiza,
explica e integra
poco o nada,
Realiza muy
pocos ejercicios
de búsquedas en
internet y elabora
mal o no elabora
los productos
digitales
solicitados.
8-9 Evalúa conceptos,
diseña gráficos y
Demuestra y
evalúa y diseña
Evalúa pocos
conceptos, diseña
Esquematiza muy
pocas veces;

4. elabora
publicaciones
analizando
contenidos,
realizando
búsquedas
efectivas y
utilizando
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación
básicamente
conceptos,
gráficos y elabora
publicaciones
analizando
contenidos,
realizando
esencialmente
búsquedas
efectivas y
utilizando
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación
pocos gráficos y
elabora pocas
publicaciones
analizando
contenidos,
realizando
búsquedas
efectivas y
utilizando muy
pocas
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación
Poca o nada
evaluación de los
conceptos,
diseños y
gráficos. Pocas o
ninguna
publicación.
Pocos o ningún
análisis de
contenidos.
8-9 Analiza
perfectamente los
conceptos
presentados y los
evidencia a partir de
documentos en
Word, infografías y
prácticas en el aula
Comprende muy
bien los conceptos
presentados y los
evidencia a partir de
documentos en
Word, infografías y
prácticas en el aula
Interpreta bien los
conceptos
presentados y los
evidencia a partir de
documentos en
Word, infografías y
prácticas en el aula
Relaciona poco o
nada los conceptos
presentados y los
evidencia a partir de
documentos en
Word, infografías y
prácticas en el aula
8-9 Crea perfectamente
videos a partir de
situaciones del
contexto
Crea muy bien
videos a partir de
situaciones del
contexto
Utiliza bien videos a
partir de situaciones
del contexto
Expresa poco o
nada a través de
videos las
situaciones del
contexto
8-9 Argumenta
perfectamente los
contenidos
aprendidos en
relación a virus,
antivirus, prácticas
en aplicaciones de
formato a
documentos en
Word y
presentaciones
efectivas en Power
Point.
Aplica muy bien los
contenidos
aprendidos en
relación a virus,
antivirus, prácticas
en aplicaciones de
formato a
documentos en
Word y
presentaciones
efectivas en Power
Point
Razona bien sobre
los contenidos
aprendidos en
relación a virus,
antivirus, prácticas
en aplicaciones de
formato a
documentos en
Word y
presentaciones
efectivas en Power
Point
Esquematiza poco
o nada los
contenidos
aprendidos en
relación a virus,
antivirus, prácticas
en aplicaciones de
formato a
documentos en
Word y
presentaciones
efectivas en Power
Point
8-9 Analiza
perfectamente
Analiza muy bien
conceptualizaciones
Razona bien
conceptualizaciones
Analiza poco o
nada

5. conceptualizaciones
presentadas en
torno a temáticas
de seguridad
informática,
alfabetización
digital, evidencia su
aprendizaje a partir
de elaboración de
videos,
presentaciones y
esquematización de
contenidos.
presentadas en
torno a temáticas
de seguridad
informática,
alfabetización
digital, evidencia su
aprendizaje a partir
de elaboración de
videos, 3
presentadas en
torno a temáticas
de seguridad
informática,
alfabetización
digital, evidencia su
aprendizaje a partir
de elaboración de
videos,
presentaciones y
esquematización de
contenidos
conceptualizaciones
presentadas en
torno a temáticas
de seguridad
informática,
alfabetización
digital, evidencia su
aprendizaje a partir
de elaboración de
videos,
presentaciones y
esquematización de
contenidos

6. presentaciones y
esquematización de
contenidos
8-9 Presenta
perfectamente
tareas y trabajos
bien y a tiempo
Presenta muy
bien tareas y
trabajos los
realiza conforme
y a tiempo
Presenta bien
algunas tareas y
trabajos y a
tiempo
Presenta pocas o
nada, tareas y
trabajos
deficientes y en
ocasiones fuera
de tiempo
10-11 Evalúa
conceptos,
elabora
publicaciones
digitales, gráficos
y documentos
que evidencian
conocimiento,
argumentación y
apropiación de
conceptos
digitales
Básicamente
evalúa
conceptos,
esencialmente
elabora
publicaciones
digitales, gráficos
y documentos
que evidencian
conocimiento,
argumentación y
apropiación de
conceptos
digitales
Evalúa pocos
conceptos,
elabora pocas
publicaciones
digitales, gráficos
y documentos
que evidencian
conocimiento,
argumentación y
apropiación de
conceptos
digitales
Esquematiza muy
pocas veces;
Poca o nada
evaluación de los
conceptos,
diseños y
gráficos. Pocas o
ninguna
publicación.
Pocos o ningún
análisis de
contenidos.
10-11 Argumenta y
analiza conceptos
de aprendizaje
digitales los
enfoca en su
proyecto de vida
y Crea App
enfocados en
montaje de
productos
tecnológicos
digitales
Demuestra y
analiza
básicamente,
conceptos de
aprendizaje
digitales y
esencialmente los
enfoca en su
proyecto de vida
y Crea App
enfocados en
montaje de
productos
tecnológicos
digitales
Razona, analiza
conceptos y
aprendizajes
digitales y los
enfoca
débilmente en su
proyecto de vida
y Crea App
básicas y poco
enfocados en
montaje de
productos
tecnológicos
digitales
Elabora muy
pocos y ningún
análisis de
conceptos y
aprendizajes
digitales. Muy
poco nada de
enfoque en su
proyecto de vida
y poco o nada de
trabajo en la
creación de los
App enfocadas en
montaje de
productos
tecnológicos

7. 10-11
Comprende
perfectamente
conceptos
fundamentales
como evolución
de la Web.
Elabora un PLE
con las
herramientas de
la Web que hacen
parte de su
entorno de
Aprendizaje y se
alimenta con los
contenidos que
se trabajan
transversalmente
en el Blog.
Comprende muy
bien conceptos
fundamentales
como evolución
de la Web.
Elabora un PLE
con las
herramientas de
la Web que hacen
parte de su
entorno de
Aprendizaje y se
alimenta con los
contenidos que
se trabajan
transversalmente
en el Blog
Interpreta bien
conceptos
fundamentales
como evolución
de la Web.
Elabora un PLE
con las
herramientas de
la Web que hacen
parte de su
entorno de
Aprendizaje y se
alimenta con los
contenidos que
se trabajan
transversalmente
en el Blog
Utiliza poco o
nada conceptos
fundamentales
como evolución
de la Web.
Elabora un PLE
con las
herramientas de
la Web que hacen
parte de su
entorno de
Aprendizaje y se
alimenta con los
contenidos que
se trabajan
transversalmente
en el Blog
10-11
Argumenta sobre
los conceptos
fundamentales de
contenidos como.
Inteligencia
Artificial, Big
Data, Ciencia de
los Datos y
Derechos de
autor y las
evidencias a
partir de un
Periódico Digital.
Demuestra muy
buen
conocimiento
sobre los
conceptos
fundamentales de
contenidos como.
Inteligencia
Artificial, Big
Data, Ciencia de
los Datos y
Derechos de
autor y las
evidencias a
partir de un
Periódico Digital
Razona bien
sobre los
conceptos
fundamentales de
contenidos como.
Inteligencia
Artificial, Big
Data, Ciencia de
los Datos y
Derechos de
autor y las
evidencias a
partir de un
Periódico Digital
Esquematiza poco
o nada sobre los
conceptos
fundamentales de
contenidos como.
Inteligencia
Artificial, Big
Data, Ciencia de
los Datos y
Derechos de
autor y las
evidencias a
partir de un P
eriódico Digital

8. 10-11
Argumenta
perfectamente
Contenidos
fundamentales y
de Proyecto de
Vida y los
evidencia a partir
de
Presentaciones
Power Point y
Documentos
maestros de
Word
Analiza muy bien
Contenidos
fundamentales y
de Proyecto de
Vida y los
evidencia a partir
de
Presentaciones
Power Point y
Documentos
maestros de
Word
Interpreta bien
Contenidos
fundamentales y
de Proyecto de
Vida y los
evidencia a partir
de
Presentaciones
Power Point y
Documentos
maestros de
Word
Construye poco o
nada Contenidos
fundamentales y
de Proyecto de
Vida y los
evidencia a partir
de
Presentaciones
Power Point y
Documentos
maestros de
Word
10-11
Analiza
perfectamente
conceptos de
Aprendizaje
Digital,
búsquedas
efectivas,
metabuscadores
y esquematiza a
partir de
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación.
Demuestra muy
buen manejo de
conceptos de
Aprendizaje
Digital,
búsquedas
efectivas,
metabuscadores
y esquematiza a
partir de
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación
Razona bien
sobre conceptos
de Aprendizaje
Digital,
búsquedas
efectivas,
metabuscadores
y esquematiza a
partir de
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación
Construye poco o
nada conceptos
sobre
Aprendizaje
Digital,
búsquedas
efectivas,
metabuscadores
y esquematiza a
partir de
herramientas que
facilitan el
aprendizaje y la
investigación
10-11
Crea
perfectamente
App Móviles a
partir de
aplicaciones, con
montajes de
productos
tecnológicos
digitales
Crea muy bien
App Móviles a
partir de
aplicaciones, con
montajes de
productos
tecnológicos
digitales
Crea bien App
Móviles a partir
de aplicaciones,
con montajes de
productos
tecnológicos
digitales
Crea poco o nada
App Móviles a
partir de
aplicaciones, con
montajes de
productos
tecnológicos
digitales
10-11
Realiza
perfectamente
ejercicios
prácticos para
aprender a
manejar
correctamente el
computador.
Realiza muy bien
ejercicios
prácticos para
aprender a
manejar
correctamente el
computador
Realiza bien
ejercicios
prácticos para
aprender a
manejar
correctamente el
computador
Realiza poco o
nada ejercicios
prácticos para
aprender a
manejar
correctamente el
computador

9. 10-11
Analiza
perfectamente
principios
estéticos en el
diseño de
trabajos y
proyectos.-
Comprende muy
bien principios
estéticos en el
diseño de
trabajos y
proyectos.-
Interpreta
perfectamente
principios
estéticos en el
diseño de
trabajos y
proyectos.-
Utiliza poco o
nada principios
estéticos en el
diseño de
trabajos y
proyectos.-
10-11
Realiza
perfectamente
sus trabajos en
forma organizada
y muestra
constancia en el
trabajo que
realiza
Realiza muy bien
sus trabajos en
forma organizada
y muestra
constancia en el
trabajo que
realiza
Realiza bien sus
trabajos en forma
organizada y
muestra algo
constancia en el
trabajo que
realiza
Realiza muy
pocos trabajos en
forma organizada
y muestra poca
constancia en el
trabajo que
realiza
Presenta
perfectamente
tareas y trabajos
bien y a tiempo
Presenta muy
bien tareas y
trabajos los
realiza conforme
y a tiempo
Presenta bien
algunas tareas y
trabajos y a
tiempo
Presenta pocas o
nada, tareas y
trabajos
deficientes y en
ocasiones fuera
de tiempo
Para todos los cursos