1. LOS MOOC´S 1
ENSAYO DE LOS MOOCS
IIC
ROSA MARIA MERCADO MARQUEZ
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
AÑO: 2013

2. LOS MOOC´S 2
LOS MOOCS.
Sergio lujan mora habla sobre los mooc es el acrónimo de massive open online
course que son una forma de enseñar y aprender distribuido en red ósea una modalidad
de educación abierta que cada año va avanzando mas y mas por lo tanto está en proceso
de trasformación y asentamiento. Su filosofía es la liberación del conocimiento para que
este llegue a un público más amplio. Otro significado de los mooc es que son unas clases
de cursos online, abiertos, masivos, participativos, distributivos gratuitos a través de
plataformas completamente que se estudia en las mejores universidades del mundo. Para
poder utilizar un mooc debemos utilizar internet y no internet cualquiera si no un internet
que tenga una muy buena banda ancha de internet ya en los mocos se utiliza muchos los
videos. Los mooc no llegan a todo el mundo, ya que principalmente están hechos en
ingles pero para esto existen algunos cursos de ingles que también son gratuitos que les
da la oportunidad a todas las personas del mundo.
Los mooc surgen por la necesidad de formación que demanda a la sociedad actual
que se basan en el principio de educación permanente y a la educación en distancia a
través de internet, el éxito de un mooc no debería únicamente basarse en el numero de
matriculados si no basarse en un curso de internet muy interesante, mucha gente piensa
que las personas que estudian por medio del internet es de baja calidad o que los alumnos
obtienen peores resultados, la realidad es otra los estudiantes que realizan y superan un

3. LOS MOOC´S 3
curso online suelen estar mejor organizados, trabajan más, son autónomos, suelen ser más
disciplinados y auto motivados. También suelen tener una orientación para poder utilizar
los mooc.
Los mooc son evaluados de manera de que los propios alumnos evalúan a los
compañeros usando la rúbrica una herramienta de calificación utilizada para realizar
evaluaciones subjetivas un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos del
aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos,
proyectos, ensayos y otras series de tareas o trabajos. La rúbrica permite estandarizar la
evaluación de acuerdo con criterios específicos haciendo la calificación más simple y
trasparente.
La creación del conocimiento se basa en el establecimiento de conexiones, está
claro que cuanto mayor sea el numero de nodos, más posibilidades de aprendizaje hay en
un curso determinado. Por lo tanto, el cambio desde las plataformas educativas cerradas a
entornos de aprendizaje abiertos ha supuesto la posibilidad de que miles de personas de
todo el mundo sigan diferentes educativas.

4. LOS MOOC´S 4
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