Este documento proporciona una guía sobre cómo crear un portafolio digital usando la herramienta Google Sites. Explica que un portafolio es una colección de trabajos para análisis y reflexión que describe el desarrollo personal. Luego detalla los pasos para crear una cuenta en Google Sites, agregar páginas para introducción, reflexiones y cartas, compartir el portafolio y obtener una vista previa. El objetivo es mostrar a los estudiantes cómo organizar un portafolio electrónico para su profesor.
3. ¿Qué es un Portafolio?
• Según Tucker y Stronge (2002) el portafolio es una
colección de trabajos para su análisis y reflexión.
• Existen tres características que definen a un
portafolio (Morras, Sancho & Durán, 2009),
1. Se trata de un documento personal
2. Acumula información sobre el desarrollo de la
persona que lo realiza
3. Proporciona una descripción objetiva
4. ¿Qué es Google Sites?
• Una herramienta gratuita de Google.
• Sirve para construir sitios web con diferentes
propósitos
• Personales
• Académicos
• Profesionales
• Familiares
9. 1. Plantilla en Blanco o
Blank template
2. Escribir nombre del
sitio English Portfolio
3. Escribir la extensión de la página:
portfoliorosanatorres
4. Selección de diseño
10.
11. Escribir en el título
IntroductionSe puede editar el
texto, tipo de letra,
tamaño, insertar
imágenes, negrillas,
subrayar, enlaces,
alinear, enumerar,
etc.
D
a
r
S
a
v
e
16. Para reorganizar el
orden del índice de
la izquiera debemos
modificar el diseño
del sitio.
Click en la tuerca o estrella
Modificar el Diseño del Sitio
22. Para ver opciones de
permisos y compartir acceso
puede darle a Cambiar.
Puede escribir el correo
electrónico de la persona
a quien usted decida que
vean el portafolio
24. +
Opción de invitar las
personas a través del
email, y decidir el rol que
tomará la persona con la
página (propietario,
editor, o solo ver)
25. Hacer cambios al sitio completo,
fondo, corregir título principal
portafolio, cambiar plantilla, ver
archivos, etc.
Click en Administrar Sitio o Manage
Site
26.
27. Para saber cómo los
usuarios verán su
página Web.
Click en la tuerca o estrella
Obtener vista previa como
lector o Preview Page as Viewer
28. Referencias
• Morrás, Á., Sancho, C., & Durán, C. (2009). EL USO
FORMATIVO DEL PORTAFOLIOS DOCENTE EN EL ÁMBITO
UNIVERSITARIO. Revista Panamericana de Pedagogía:
Saberes y Quehaceres del Pedagogo, (14), 57-87. Retrieved
from Fuente Académica database.
• Tucker, P., Stronge, J. & Gareis, C. (2002) Handbook on
Teacher Portfolios for Evaluation and Professional
Development, Eye on Education. Larchmont,NY.