Estructura cursos a distancia y concepto de alineación

1. Estructura o plantilla para curso en línea
Código y Nombre del Curso
Descripción general (Breve) del curso (puede ser la descripción del prontuario) y/o imagen representativa del curso (tipo
“banner”).
Sesión 1 – Introducción al curso
a. Bienvenida (Vídeo, audio o texto)
b. Objetivos de la sesión 1
c. Prontuario del curso
d. Calendario del curso
e. Libro de texto y/o lecturas requeridas
f. Presentación e Información del profesor:
i. Pequeña biografía del profesor (aspectos académicos)
ii. Formas de comunicación (Teléfono, correo electrónico, chat, etc.)
iii. Horarios de oficina virtual
g. Instrucciones generales o guías para el curso
i. Descripción de estructura de las sesiones
ii. Materiales necesarios (Lecturas, libros, softwares, etc.)
iii. Pre-requisitos (si alguno)
iv. Sobre la entrega de trabajos y el tiempo disponible para completar cada sesión
v. Instrucciones de participación en foros de discusión
vi. Rúbricas para exámenes, trabajos y/o foros de discusión
vii. Políticas ,
h. Foro de Presentación al grupo.
i. Cada estudiante debe presentar una pequeña biografía y expresar sus expectativas del curso
ii. Leer y comentar biografías de al menos dos compañeros del curso.

2. Estructura o plantilla para curso en línea (Cont.)
Sesión 2 en adelante – Título de la sesión o semana
Breve descripción de la sesión (Texto, audio o vídeo)
Objetivos de la sesión Tiempo de duración de la sesión
(Ej. Una semana, dos semanas, etc.)
Actividades de aprendizaje y avalúo
(Las actividades deben ubicarse y/o enumerarse en un orden lógico de forma secuencial.) (Recuerden ser dinámicos,
creativos, versátiles en la utilización y/o creación de materiales y/o actividades para presentar al estudiante. No se limite
sólo al texto y a las presentaciones en PowerPoint. Integre videos, audio, láminas, infografías, avatares, juegos,
fotografías, etc.)
Por ejemplo:
1. Tomar pre-prueba,
2. Leer el capítulo 2 del libro de texto,
3. Ver vídeo, escuchar audio, ver imagen, ver presentación ______,
4. Participar del foro de discusión,
5. Entregar tarea escrita sobre ____ tema
6. Tomar pos-prueba
Evaluación (Formativa o Sumativa)
a. Asignación
b. Examen
c. Diario reflexivo
d. Foro
e. Otro

3. ALINEACIÓN*
(Código y Título del Curso)
Descripcióndel Curso:
Objetivosdel Curso (OC):
Título / Tema
Unidad/Módulo/Semana
Objetivos
Unidad/Módulo/Semana
Materiales
Instruccionales
Lectura(s)/
Presentaciones/
Recursos
Tecnologías y/o
herramientas a
utilizar para
presentar el
material
instruccional
Actividades
Ejercicios/Tareas
Evaluación/ Avalúo
1.     
2.     
3.     
4.     
5.     
Observaciones:
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* Material adaptadode © CarmenA.Ortiz-Arteaga,Ph.D.
Material preparadoy/orevisadoporProf.RosanaTorres Cintrón,2017