El documento presenta una lista de herramientas digitales para estudiantes, incluyendo marcadores sociales, plataformas para compartir archivos y fotografías, y herramientas para citar fuentes. Cada herramienta se describe brevemente, destacando sus fortalezas y consideraciones de uso para estudiantes. La mayoría de las herramientas no requieren registro de correo electrónico o son apropiadas para todos los niveles educativos.

1. Derechos de autor ©Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 1 de 8
Herramientas para investigar y buscar
Marcadores sociales
Compartir archivos
Compartir fotografías
Citar fuentes
NOTA: Este icono significa que el sitio web no tiene restricciones de
edad y la herramienta es apropiada para los estudiantes más
jóvenes. Otras herramientas pueden ser apropiadas para el uso de
estudiantes de los niveles K-5 pero con la facilitación del docente.
Marcadores sociales
Nombre URL Fortalezas
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Descubre* http://www.redcr
eo.net/
 Pertenece a la
iniciativa
Internetamiga
entidad
encargada de
identificar y
difundir usos y
formas
enriquecedoras
y positivas de
Internet.
 Posee una Guía
didáctica para el
aula y cómo
utilizarlo.
 La conforman
un grupo de
impulsores
latinoamericano
s.
 No hay
garantía que
funcione con
Internet
Explorer en
alguna versión
menor a la 7.

 Recomiendan
utilizar alguno
de la familia
Mozilla:
Firefox o
Seamonkey.
   No. La
inscripción
se lleva a
cabo,
solamente,
por medio
de la cuenta
del centro
educativo.
Para K-5
Para K-5

2. Derechos de autor ©Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 2 de 8
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Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Enlaces
sugeridos por
los propios
alumnos de
Latinoamérica.
 Permite a los
alumnos
familiarizarse
con las
herramientas
colaborativas y
semánticas
(Web 2.0) y
con conceptos
como la
folksonomía y
el etiquetado.
Favoriting* http://www.favor
iting.com/
 Dispone de un
potente y eficaz
buscador de
contenidos que
permite
descubrir
información a la
que no ha
podido tener
acceso con un
buscador
estándar.
 Funciona con
navegadores
como Safari,
Internet
Explorer, Firefox
y Opera.
 Puede omitir la
identificación
para ingresar a
la cuenta, con
solo hacer clic
en una opción.


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Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Busca etiquetas
de otros
usuarios.
Memorizame* www.memoriza
me.com
 De sencillo uso.
 Cumple con las
funciones
básicas de un
marcador.
 Poca
documentación
o información.
Mis Elegidos* http://www.mise
legidos.com/
 Permite
guardar, editar
y mantener los
sitios preferidos.
 Destaca los
enlaces
favoritos.
 Muestra
publicidad.
Misfavoritos* www.misfavorito
s.es
 Consulta los
favoritos bajo
una interfaz
Web 2.0
 Importa los
enlaces de
Firexfox,
Internet
Explorer y
Delicious.
 Desde la página
del sitio el
usuario puede
enviar sus
favoritos por
correo
electrónico.
 Tutoriales por
Internet.
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Compartir archivos
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Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
4Shared Free
File Sharing*
www.4shared.co
m
 10 GB de
almacenamiento
gratuito.
 Disponible para
todos los
formatos de
archivos.
 Los archivos se
pueden
compartir con
cualquier
persona,
incluidos los
usuarios no
registrados a
través de un
vínculo que se
genera del Web
al archivo.
 Puede compartir
una versión de
sólo lectura o un
archivo para
que otros los
puedan editar.
 Permite a otros
para subir
archivos a la
cuenta.
 Es intuitivo de
usar, posee una
interfaz similar a
un programa de
 Debe iniciar
sesión al menos
una vez cada 30
días.
 El contenido de
las fotografías
no siempre
puede ser
apropiado para
los estudiantes.
   No requiere
un e-mail
para
descargar
los archivos
compartidos
a través de
una URL.

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Consideraciones
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Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
correo
electrónico.
Mi baul* http://www.miba
ul.es/
 La información
se puede
clasificar en
comunidades y
de carácter
privado o
público..
 Facilita el acceso
a mapas y
archivos de todo
tipo.
 , convirtiéndose
en una muy
buena opción
para los
internautas
hispanohablante
s.
 El tamaño de
cada archivo no
puede superar
los 3 megas,
impidiendo la
distribución de
grandes videos
orientando el
sitio a compartir
documentos y
apuntes.

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Compartir fotografías
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Consideraciones
Sin
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seguridad del
estudiante
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disponible
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docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Flickr* www.flickr.com
www.flickr.com/c
reativecommons
 Las fotografías
pueden ser
mapeadas desde
un lugar.
 Puede buscar
fotografías sin
tener una
cuenta.
 Las fotografías
pueden ser
comentados.
 Debe tener una
cuenta de
Yahoo!* para
obtener una
cuenta en Flickr.
  De edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante.
Menores de
13 años se
les permite
solo por
medio de
una “cuenta
familiar”

Crea una
cuenta de
correo
electrónico
en el
momento
del registro
en Yahoo!*
Picasa Web
Album*
http://picasaweb
.google.com/hom
e
 Permite un 1 GB
de
almacenamiento
gratuito.
 Puede
organizar, editar
e imprimir las
fotografías.
 Clasifica los
fotografías en
álbumes.
 Etiqueta las
fotografías
utilizando
Google Maps* o
Google Earth*.
 Debe tener una
cuenta en
Google*.
  De edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante.
SendPhotos* www.sendphotos
.com
 Permite subir
fotografías por
medio del
celular.
 Otorga 1 GB de
 Requerimientos
de edad para
utilizarlo.
 Insta a los
usuarios
 
Puede "optar"
por el envío
de un correo
Debe tener
mínimo 16
años de
edad.
Requiere de
correo
electrónico
para su
registro,

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Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
espacio libre
para
almacenamiento
 Mantiene niveles
de privacidad en
los álbumes y
fotografías.
 Pueden
asignarse a
otros usuarios
en su cuenta a
que suba
fotografías.
 Fácil para
compartir
fotografías.
 Pueden
redactarse
historias de las
fotografías.
invitados a
tener un correo
electrónico y a
registrar una
cuenta.
electrónico
para no recibir
información
promocional.
pero no
utiliza la
cuenta de
correo
electrónico
para invitar
a otros
usuarios a
ver los
álbumes.
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8. Derechos de autor ©Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Página 8 de 8
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Nombre URL Fortalezas
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Tupera* http://www.tup
era.com/
 Muestra el
formato APA
para citar
referencias
bibliográficas
correctamente.
 Permite buscar
referencias ya
existentes por
autor, año de la
publicación, título
del libro, editorial
y ciudad.
 Si se registra,
puede tener su
propia lista de
referencias para
ingresar a ellas y
modificarlas según
sus preferencias.
 Diseñada por
dos
estudiantes
del Colegio
Científico de
Costa Rica,
Pérez
Zeledón ante
la
problemática
presentada
por
profesores y
estudiantes
durante la
redacción de
sus informes
y otros
trabajos
escritos;
proyectándos
e como punto
clave en la
confección de
las
bibliografías.
  
Diseñada
para
educación.
 
Puede crear
citas de
obras sin
tener que
registrarse.
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