Herramientas colaborativas en línea para estudiantes

Elementos de Intel® Educar
Colaboración en la clase digital
Derechos de autor ©Corporación Intel. Todos los derechos reservados.
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Herramientas colaborativas en
línea
Las herramientas de colaboración en línea pueden ser organizadas
en ocho principales categorías. Haga clic en una categoría o tipo de
herramienta para acceder a los enlaces y la información sobre los
ejemplos de las herramientas y los recursos.
NOTA: Este icono significa que el sitio web no tiene restricciones de edad y la herramienta es
apropiada para los estudiantes más jóvenes. Otras herramientas pueden ser apropiadas para
el uso de estudiantes de los niveles K-5 pero con la facilitación del docente.
Categoría Tipo de herramienta Uso en la clase
Investigar y
buscar
 Marcadores
 Compartir archivos
 Compartir fotografías
 Citar fuentes
Docentes y estudiantes guardan,
hacen comentarios, organizan y
comparten recursos de
investigación.
Escritura
colaborativa
 Blogs
 Documentos colaborativos
(procesador de palabras, hojas
de cálculo, tablas, bases de
datos, gráficos,
presentaciones, entre otros)
 Wikis
Docentes y estudiantes escriben,
comparten y crean de manera
colaborativa contenido en línea.
Comunicación y
mensajería
 Mensajería instantánea
 Microblog
 Videoconferencias
Docentes y estudiantes se
comunican entre sí, con otras clases,
miembros de la comunidad y
expertos en el área.
Creación visual  Dibujo
 Creación de imágenes
 Edición de imágenes
 Mapas
mentales/Organizadores
gráficos
 Vodcasting/edición de video
Docentes y estudiantes diseñan,
colaborativa contenido visual en
línea.
Creación de
audio
 Creación y edición de audio
 Podcasting
 Locuciones
Docentes y estudiantes diseñan,
colaborativa contenido de audio en
línea.
Administración
del proyecto
 Calendarios
 Seguimiento de tares e hitos
 Listados de tareas pendientes
Grupos de estudiantes administran y
organizan sus proyectos.
Recopilación de
datos
 Formularios, sondeos y
encuestas
Docentes y estudiantes recopilan y
analizan datos desde una amplia
Para K-5

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 Mapas socio geográficos variedad de recursos.
Productividad
docente
 Recursos de evaluación
 Calendarios
 Recursos para lecciones
 Toma de apuntes/asignaciones
Recursos específicos para el docente
ayudan a la organización y
administración de la clase.

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Herramientas para investigar y buscar
Marcadores sociales
Compartir archivos
Compartir fotografías
Citar fuentes
NOTA: Este icono significa que el sitio web no tiene restricciones de
edad y la herramienta es apropiada para los estudiantes más
jóvenes. Otras herramientas pueden ser apropiadas para el uso de
estudiantes de los niveles K-5 pero con la facilitación del docente.
Marcadores sociales
Nombre URL Fortalezas
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Descubre* http://www.redcr
eo.net/
 Pertenece a la
iniciativa
Internetamiga
entidad
encargada de
identificar y
difundir usos y
formas
enriquecedoras
y positivas de
Internet.
 Posee una Guía
didáctica para el
aula y cómo
utilizarlo.
 La conforman
un grupo de
impulsores
latinoamericano
s.
 No hay
garantía que
funcione con
Internet
Explorer en
alguna versión
menor a la 7.

 Recomiendan
utilizar alguno
de la familia
Mozilla:
Firefox o
Seamonkey.
   No. La
inscripción
se lleva a
cabo,
solamente,
por medio
de la cuenta
del centro
educativo.
Para K-5
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Enlaces
sugeridos por
los propios
alumnos de
Latinoamérica.
 Permite a los
alumnos
familiarizarse
con las
herramientas
colaborativas y
semánticas
(Web 2.0) y
con conceptos
como la
folksonomía y
el etiquetado.
Favoriting* http://www.favor
iting.com/
 Dispone de un
potente y eficaz
buscador de
contenidos que
permite
descubrir
información a la
que no ha
podido tener
acceso con un
buscador
estándar.
 Funciona con
navegadores
como Safari,
Internet
Explorer, Firefox
y Opera.
 Puede omitir la
identificación
para ingresar a
la cuenta, con
solo hacer clic
en una opción.


Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Busca etiquetas
de otros
usuarios.
Memorizame* www.memoriza
me.com
 De sencillo uso.
 Cumple con las
funciones
básicas de un
marcador.
 Poca
documentación
o información.
Mis Elegidos* http://www.mise
legidos.com/
 Permite
guardar, editar
y mantener los
sitios preferidos.
 Destaca los
enlaces
favoritos.
 Muestra
publicidad.
Misfavoritos* www.misfavorito
s.es
 Consulta los
favoritos bajo
una interfaz
Web 2.0
 Importa los
enlaces de
Firexfox,
Internet
Explorer y
Delicious.
 Desde la página
del sitio el
usuario puede
enviar sus
favoritos por
correo
electrónico.
 Tutoriales por
Internet.
Regresar al inicio

Compartir archivos
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
4Shared Free
File Sharing*
www.4shared.co
m
 10 GB de
almacenamiento
gratuito.
 Disponible para
todos los
formatos de
archivos.
 Los archivos se
pueden
compartir con
cualquier
persona,
incluidos los
usuarios no
registrados a
través de un
vínculo que se
genera del Web
al archivo.
 Puede compartir
una versión de
sólo lectura o un
archivo para
que otros los
puedan editar.
 Permite a otros
para subir
archivos a la
cuenta.
 Es intuitivo de
usar, posee una
interfaz similar a
un programa de
 Debe iniciar
sesión al menos
una vez cada 30
días.
 El contenido de
las fotografías
no siempre
puede ser
apropiado para
los estudiantes.
   No requiere
un e-mail
para
descargar
los archivos
compartidos
a través de
una URL.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
correo
electrónico.
Mi baul* http://www.miba
ul.es/
 La información
se puede
clasificar en
comunidades y
de carácter
privado o
público..
 Facilita el acceso
a mapas y
archivos de todo
tipo.
 , convirtiéndose
en una muy
buena opción
para los
internautas
hispanohablante
s.
 El tamaño de
cada archivo no
puede superar
los 3 megas,
impidiendo la
distribución de
grandes videos
orientando el
sitio a compartir
documentos y
apuntes.

Regresar al inicio

Compartir fotografías
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Flickr* www.flickr.com
www.flickr.com/c
reativecommons
 Las fotografías
pueden ser
mapeadas desde
un lugar.
 Puede buscar
fotografías sin
tener una
cuenta.
pueden ser
comentados.
 Debe tener una
cuenta de
Yahoo!* para
obtener una
cuenta en Flickr.
  De edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante.
Menores de
13 años se
les permite
solo por
medio de
una “cuenta
familiar”

Crea una
cuenta de
correo
electrónico
en el
momento
del registro
en Yahoo!*
Picasa Web
Album*
http://picasaweb
.google.com/hom
e
 Permite un 1 GB
de
almacenamiento
gratuito.
 Puede
organizar, editar
e imprimir las
fotografías.
 Clasifica los
fotografías en
álbumes.
 Etiqueta las
fotografías
utilizando
Google Maps* o
Google Earth*.
 Debe tener una
cuenta en
Google*.
  De edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante.
SendPhotos* www.sendphotos
.com
 Permite subir
fotografías por
medio del
celular.
 Otorga 1 GB de
 Requerimientos
de edad para
utilizarlo.
 Insta a los
usuarios
 
Puede "optar"
por el envío
de un correo
Debe tener
mínimo 16
años de
edad.
Requiere de
correo
electrónico
para su
registro,

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
espacio libre
para
almacenamiento
 Mantiene niveles
de privacidad en
los álbumes y
fotografías.
 Pueden
asignarse a
otros usuarios
en su cuenta a
que suba
fotografías.
 Fácil para
compartir
fotografías.
 Pueden
redactarse
historias de las
fotografías.
invitados a
tener un correo
electrónico y a
registrar una
cuenta.
electrónico
para no recibir
información
promocional.
pero no
utiliza la
cuenta de
correo
electrónico
para invitar
a otros
usuarios a
ver los
álbumes.
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Citar fuentes
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Tupera* http://www.tup
era.com/
 Muestra el
formato APA
para citar
referencias
bibliográficas
correctamente.
 Permite buscar
referencias ya
existentes por
autor, año de la
publicación, título
del libro, editorial
y ciudad.
 Si se registra,
puede tener su
propia lista de
referencias para
ingresar a ellas y
modificarlas según
sus preferencias.
 Diseñada por
dos
estudiantes
del Colegio
Científico de
Costa Rica,
Pérez
Zeledón ante
la
problemática
presentada
por
profesores y
estudiantes
durante la
redacción de
sus informes
y otros
trabajos
escritos;
proyectándos
e como punto
clave en la
confección de
las
bibliografías.
  
Diseñada
para
educación.
 
Puede crear
citas de
obras sin
tener que
registrarse.
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Herramientas para la escritura colaborativa
Blogs
Documentos colaborativos
Wikis
Blogs
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Educablogs http://www.educ
ablogs.org/
 Apoyo a
docentes
 Gestión de
blogs
 No se expone
el contenido a
otros blogs
 Permite
incrustar
archivos PDF
 Permite acceso a
contenido adulto    “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”
Blogger* www.blogger.co
m/start
 Puede tener
múltiples
autores
 Los usuarios
asignados
pueden ser
públicos o
privados
 Debe tener una
cuenta en Google*
son
automáticamente
alojadas en una
cuenta en Picasa*
  “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Se puede
publicar en el
blog desde el
teléfono
celular.
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Documentos colaborativos
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google docs* http://docs.go
ogle.com
 Ofrece un
procesador de
textos, hoja de
cálculo,
presentaciones,
creador de
encuestas, y
muchas otras
aplicaciones.
 Se puede
compartir y editar
archivos al mismo
tiempo.
 1 GB de
almacenamiento
gratuito.
 Se puede subir
cualquier archivo,
incluso los que no
se pueden editar
en línea.
 Puede
proporcionar
simplemente un
enlace a compartir
de un archivo, sin
necesidad de
iniciar sesión, si
los usuarios solo
ven los archivos.
 Los
colaboradores
deben tener una
dirección de
correo
electrónica
válida.
  “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”
ThinkFree* http://member
.thinkfree.com
/member/goLa
ndingPage.acti
 Incluye una
versión web y una
versión
descargable para
 No permite
edición
simultánea.
  Debe tener
al menos 13
años de
edad.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
on crear, compartir y
sincronizar
documentos,
formularios,
carpetas, hojas de
cálculo y
presentaciones.
 Ofrece 1 GB de
almacenamiento
en línea.
 Incluye las áreas
de proyectos y
tareas.
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Wikis
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google Sites* http://sites
.google.co
m
 Integración con
otras
herramientas de
Google, como
Google Calendar
*.
 Páginas públicas
o privadas.
 100 MB de
tamaño máximo
del sitio.
 Número ilimitado
de páginas.
 Los colaboradores
deben tener una
dirección válida de
correo electrónico.
 La colaboración no
es tan fácil
colaboración o
transparente
como un wiki de
verdad.
  “De edad
legal para
formalizar un
contrato.”
Zoho Wiki* http://wiki.
zoho.com
 Puede tener dos
wikis libres con
50 MB cada uno.
 Puede crear
grupos.
 Puede establecer
permisos del
nivel de wiki o
página.
 Los colaboradores
deben tener una
dirección válida de
correo electrónico.
  Debe tener al
menos 13
años de
edad.
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Herramientas para la comunicación y
mensajería
Mensajería instantánea
Microblog
Videoconferencias
Referencias
Mensajería instantánea (MI)
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google Talk* http://www.goog
le.com/talk/intl/e
s/
 Si un usuario
ya tiene una
cuenta de
Google, no se
requiere de
registro si ya el
usuario tiene
uno.
 Puede enviar y
recibir archivos,
así como chat.
 Puede chatear
directamente
desde la
 Requiere
descargar e
instalar el
software.
 El chat de texto
sólo está
disponible en la
computadora
desde donde se
lleva a cabo el
chat.
  “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
interfaz de
Gmail.
 Puede optar
por guardar el
historial del
chat, pero no
guardar la
conversación
para luego
continuarla.
Skype Chat* http://www.skyp
e.com/intl/es-
es/features/allfea
tures/instant-
messaging/
• Proporciona las
funciones
simples de un
chat.
• Tiene un applet
(componente de
una aplicación)
disponible para
algunos teléfonos
móviles.
• Puede usar un
marcador social
para marcar y
guardar un grupo
de chat (en chat
de más de 2
personas).
 Requiere descarga
e instalación.
 Los estudiantes
deben ser
informados para
no poner
información
personal en el
perfil del usuario
como público y
actualizar la
configuración de
modo que sólo los
contactos
identificados
pueden
contactarlos.
  

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Yahoo!
Messenger*
http://e1.messen
ger.yahoo.com/
 Además de ser
un chat,
también puede
ofrecer video
llamadas.
 Puede utilizarse
a través de los
teléfonos web,
iPhones y
móviles.
 No es necesario
descargar el
software
cuando se usa
en la Web.
 Las salas de chat
están también
disponibles en
Yahoo! Messenger,
lo que puede
distraer la
atención y/o ser
peligroso para los
estudiantes.
 De "edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante";
se permiten
los menores
de 13 años
solo por una
"cuenta de
la familia."
Se crea una
cuenta de
correo
electrónico
en el
momento de
la
inscripción
en Yahoo!

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
eBuddy* http://www.ebud
dy.com/
 Disponible
desde el
teléfono móvil
y la Web.
 Provee de
mensajería en
línea a cada
computador.
 No es necesario
hacer
descargas o
instalar
software, ni
actualizaciones.
 Tampoco
requiere de un
registro o
inscripción.
 Puede ponerlo
en un blog o
sitio web.
 Funciona aunque
se esté protegido
con una “corta
fuegos” o
“firewall.”
 Las Políticas o
Términos de uso
vienen en idioma
inglés.
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Microblog
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google buzz* http://www.goog
le.com/buzz
 Integrado con
Gmail (se
considera sólo la
versión para
educación de
Google)
 No hay límite de
caracteres por
mensajes
 No permite
adjuntar
archivos.
 No permite
crear una red
independiente
del resto de
usuarios en
servicio.
  Permite el
registro de
menores de
13 años

Twitter* http://twitter.co
m
 Es el sitio más
utilizado para
microblogging.
 Útil para
recopilar
información de
testigos oculares
en eventos o
noticias de
última hora.
 Útil para el
desarrollo
profesional y
trabajo en red.
 Se puede
"proteger" los
mensajes de los
usuarios para
aceptar solo los
que el usuario
desee.
 Posibilidad de
acceso a
contenido
inapropiado en
conversaciones
de Twitter
"públicas".

No hay
anuncios
en la
actualidad,
pero en los
términos
de uso,
específica
que
podrían
utilizarse
en el
futuro.

Mientras que
la cuenta está
configurada
como
"protegida".


Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
ScuttlePad* http://www.scutt
lepad.es/
 Red social
diseñada
exclusivamente
para niños de
entre 6 y 11
años.
 Sólo se permite
la comunicación
guiada
utilizando listas
de palabras
predefinidas
 Todas las fotos
se revisan y
aprueban de
forma manual
 Se asegura que
no hay
depredadores,
acoso o
intimidación.
 Las Políticas de
privacidad y las
Condiciones de
uso están
solamente en
idioma inglés.

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Videoconferencias
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google
Video*
(plug-in)
http://www.goog
le.com/talk/intl/e
s/
 Video o chat de
voz en una
aplicación
existente de
Google.
 Disponible para
Mac o PC.
 Requiere de
descarga e
instalación.
 Debe tener
Gmail, Google*,
o Orkut*.
  De "edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante."
Skype* http://www.skyp
e.com/intl/es-
es/features/allfea
tures/video-call/
 Las llamadas de
Skype a Skype
son gratuitas.
 Tiene un applet
(componente de
una aplicación)
disponible para
algunos teléfonos
móviles.
 Catalogado como
el mayor
proveedor del
mundo en
comunicación a
larga distancia
(Beckett, 2010).
 Necesita una
solución de
tercera parte
para grabar o
guardar las
llamadas.
 Requiere de
descarga e
instalación.
 Los estudiantes
deben ser
informados para
no poner
información
personal en el
perfil del usuario
como público y
actualizar la
configuración de
modo que sólo
los contactos
identificados
pueden
contactarlos.
  
Yahoo!
Messenger*
http://e1.messen
ger.yahoo.com/
 Además de ser
un chat, también
puede ofrecer
video llamadas.
Las salas de chat
están también
disponibles en
Yahoo!
 De "edad
legal para
formalizar
un contrato
Crea una
cuenta de
correo
electrónico
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Puede utilizarse a
través de los
teléfonos web,
iPhones y
móviles.
Messenger, lo
que puede
distraer la
atención y/o ser
peligroso para
los estudiantes.
Yahoo* facilita
que las personas
puedan
identificar la
ubicación de una
persona si está
usando Yahoo
Messenger* en
su teléfono
celular.
vinculante";
se permiten
los menores
de 13 años
solo por una
"cuenta de
la familia."
en el
momento de
la
inscripción
Yahoo*
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Referencias en idioma inglés:
Beckert, S. (2010). International phone traffic growth slows, while Skype accelerates. TeleGeography’s CommsUpdate.
Carlsbad, CA: PriMetrica, Inc. Retrieved from www.telegeography.com/cu/article.php?article_id=31718.*
Referencias en idioma español:
EduTwitter: Microblogging en la educación http://edutwitter.wikispaces.com/*
Lista de microblogging en Redes Sociales Educativas http://eduredes.ning.com/page/lista-de-microblogging*
Twitter y el boom del microblogging. Artículo publicado originalmente en Perspectivas del Mundo de la Comunicación,
número: 43, noviembre/diciembre 2007, pp. 2-3 http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/twitter-y-el-boom-
del-microblo.php*
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Herramientas para la creación visual
Dibujo
Creación de imágenes
Edición de imágenes
Mapas mentales/Organizadores gráficos
Vodcasting/Edición de video
Dibujo
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Dibujos para
pintar*
http://www.dibuj
osparapintar.com
/cuaderno_de_di
bujo1.html
 No requiere
registro.
 Posee un
buscador de
dibujos.
 Posee un
listado de
dibujos por
galerías.
 No se puede
utilizar el material
generado con esta
aplicación en otras
publicaciones sin
el consentimiento
del sitio.
 
Diseñado
para
educación
 
Dibujar on
line*
http://www.port
alplanetasedna.c
om.ar/dibujar_on
line.htm
 El sitio no solo
presenta
alternativas de
dibujo sino
distintas
opciones como
 El sitio no se hace
responsable del
uso indebido que
hagan los usuarios
del contendido de
esta página.
 
Para K-5
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
La escuelita
http://www.por
talplanetasedn
a.com.ar/escue
lita1.htm , una
sección de
animaciones y
juegos
educativos
http://www.por
talplanetasedn
a.com.ar/chiqui
tos.htm, la
historia
http://www.por
talplanetasedn
a.com.ar/la_his
toria.htm
entre otros
 No requiere
inscripción.
 Para publicar o
compartir los
dibujos solicita el
correo electrónico
del usuario.
Regresar al inicio

Creación de imágenes
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Bloggif* http://es.bloggif.
com/
 Permite crear
GIF animados,
animaciones y
collages de
fotografías en
línea.
 El montaje es
sencillo.
 Es gratuito.
 El formato GIF no
incluye la música
en la animación.
 Algunas imágenes
pueden no ser
recomendadas
para menores de
edad.
 Las imágenes son
públicas.
Para los
fotomontajes
aparece un
aviso que las
imágenes
pueden
contener
escenas no
aptas para
ser vistos por
menores de
edad. El
usuario debe
certificar que
es mayor de
18 años y
aceptar un
cookie para
ver la galería
de fotos.
No es
necesario
registrarse.
FlauntR* http://www.flaun
tr.com/
 Aplica efectos a
las fotografías
digitales.
 Combina la
escena de
pinturas
famosas con
tus fotos.
 Creador de
fotos para más
de 30 redes
sociales.
 Necesita
registrarse en el
sitio.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Fotoflexer* http://fotoflexer.
com/app/index.p
hp?lang=es-ES
 Dispone de
efectos de
iluminación de
bordes, neón,
invertir,
pintado, arte
pop, bronce,
sepia, etc.)
 Ofrece la
posibilidad de
agregar
elementos de
decoración así
como
herramientas
de distorsión,
capas e incluso
un suavizante
anti arrugas
para
embellecer las
fotografías.
 Es sencillo de
usar.
 Presenta enlaces
dentro del sitio
que pueden
distraer la
atención del
estudiante.
 Se puede ingresar
sin un registro.
Regresar al inicio

Edición de imágenes
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Picnik* http://www.picni
k.com/
 Corrige las
fotografías con
un solo clic
 Usa controles
avanzados para
afinar los
resultados
 Recorta, rota y
cambia el
tamaño en
tiempo real
 Miles de efectos
especiales,
desde artísticos
hasta divertidos
 Rápido
 Fuentes y
herramienta de
escritura de alta
calidad
 Cientos de
formas de
diseñadores
cuidadosamente
seleccionados
 Funciona en
Mac, Windows y
Linux
 No necesita
descargar, ni
instalar.
 Debe
seleccionar el
idioma español,
al final de la
parte baja de la
pantalla.
 En la versión
gratuita no se
pueden utilizar
las
características
del editor,
solamente en la
versión paga
(Premium).
 “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”

Requerido
para
inscribirse.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Pixlr* http://pixlr.com/
editor/?loc=es
 Ofrece avanzadas
características de
edición de
fotografías.
 La edición y el
guardado es
rápido.
 Edita fotografías
directamente en
un navegador y
no requiere de
cargar otras
aplicaciones
(Flash * 10 y
superior).
 Disponible en 23
idiomas.
 No es necesario
registrarse.
 No es apropiado
para usuarios
novatos.
   
SumoPaint* http://www.sum
opaint.com/hom
e/
 Útil para la
creación de
gráficos e
ilustraciones, así
como para la
edición de
fotografías.
 Incluye
herramientas de
edición estándar.
 Ofrece
herramientas
exclusivas para el
diseño de formas,
una gran
variedad de
 Debe
seleccionar el
idioma español,
al final de la
parte baja de la
pantalla.
 Puede ser muy
difícil para
usuarios
novatos.
 Los titulares de
cuentas las
registradas
pueden ver
obras de arte de
otros usuarios y
   
Requerido
para la
suscripción.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
pinceles y estilos
de herramientas
para la
transformación a
escala, mover y
rotar objetos.
 Registro opcional.
 Las cuentas
registradas
incluyen
almacenamiento
gratuito, de
imágenes en línea
y permite que las
capas de la
imagen sean
guardadas para
luego editarlas.
fotografías,
algunas de los
cuales pueden
no ser
apropiados para
los estudiantes.
Regresar al inicio

Mapas mentales/Organizadores gráficos
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Mindmeister* http://www.min
dmeister.com/e
s/
 Ofrece una
herramienta
para hacer lluvia
de ideas.
 Automáticament
e da formato a
los puntos y
subpuntos en
torno a una idea
central.
 Se puede usar
en un móvil y en
línea.
 Los
colaboradores
pueden editar
mapas al mismo
tiempo.
 Puede exportar
los mapas como
una imagen, un
archivo PDF o
un archivo RTF,
o publicar un
sitio Web.
 La versión
gratuita solo
permite la
creación de tres
mapas.
   Todos los
colaboradore
s necesitan
tener una
cuenta de
correo
electrónico.
Mindomo* www.mindomo.
com
 Usted puede
trabajar en línea
o fuera de línea.
 Se integra en su
“desktop” o
escritorio.
 Plataforma
 La versión
gratuita está
limitada a siete
mapas.
  

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
independiente.
 Sincroniza sus
mapas, solo con
un clic.
 Durante la
sincronización
los cambios
efectuados por
varios usuarios
se podrán unir.
 Guarde sus
mapas en
formato de
Microsoft Excel.
 Ofrece
herramientas
para hacer
mapas causales
y lluvia de
ideas.
Explicando
una Razón*
http://educate.i
ntel.com/cr/Thi
nkingTools/Seei
ngReason/
 Herramienta de
mapas causales.
 Provee una
forma para
investigar
sistemas
complejos
sistemas o
problemas
relacionados con
causa-efecto.
 Diseñado para
abordar las
destrezas de
pensamiento de
 Requiere que los
docentes
configuren sus
proyectos y
hagan las
cuentas de los
estudiantes.
  
Diseñada
para
educación.
 

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
orden superior.
 De fácil uso.
 Completamente
gratuita.
Mostrando
Evidencias*
http://educate.i
ntel.com/cr/Thi
nkingTools/Sho
wingEvidence/
 Provee una
colección de
recursos para
crear
argumentos
estructurados
para la
investigación,
el debate y el
análisis en el
aula.
 Incluye un
área de
trabajo
interactiva en
línea, para
asistir a los
docentes y a
los
estudiantes,
con el fin de
que discutan y
colaboren a
medida que
evalúan las
afirmaciones y
la evidencia.
 Los
estudiantes
 Requiere que los
docentes
configuren sus
proyectos y
hagan las
cuentas de los
estudiantes.
  
Diseñada
para
educación.
 

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
pueden utilizar
la herramienta
para crear una
afirmación o
hipótesis,
recolectar y
evaluar
evidencia,
debatir las
diferencias,
clarificar y
organizar las
ideas y llegar
a
conclusiones.
 Incluye dos
tipos de
versiones: la
estándar y una
simplificada
para
estudiantes
más jóvenes.
Regresar al inicio

Vodcasting/Edición de video
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Flickr* www.flickr.com
www.flickr.com/c
reativecommons
 Los vídeos están
limitados a 90
segundos de
duración y el
tamaño del
archivo de 150
MB.
 Los vídeos se
pueden mapear
la ubicación del
mismo.
 Una vez
subidos, los
videos pueden
ser fácilmente
integrados en
otras páginas
web o blogs
 Los miembros
están limitados a
dos subidas de
vídeos al mes.
 Cualquier
miembro puede
subir videos de
alta definición,
pero sólo los
miembros con
cuentas pagas
pueden ver los
videos en alta
definición.
 Debe tener una
cuenta de
Yahoo!* para
obtener una
cuenta de Flickr.
   Debe ser
de "edad
legal para
formalizar
un contrato
vinculante"
; a los
menores de
13 años
solo se
permiten si
tienen una
"cuenta
familiar."

 Crea una
cuenta de
correo
electrónico
en el
momento
de registro
de
Yahoo!*.
iTunes*
Creación de
video y
podcasts
http://www.appl
e.com/la/
Mac:
http://www.appl
e.com/la/mac/
 Es la interface
más conocida
para suscribirse
a los podcasts
de vídeo y
audio.
 El tamaño es
ilimitado y la
duración de los
videos porque
las copias de
 Para el software
libre debe
instalarse en un
equipo.
 Todos los
episodios de un
podcast de vídeo
debe estar
disponibles como
archivos de
formato M4v,
  Debe ser
mayor de 13
años.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
iTunesl se
ubican en un
canal de video.
 (URL) en las
bibliotecas de
los suscriptores
de iTunes en
lugar de
alojamiento de
archivos.
 Mp4 o Mov4
 iTunes no aloja
archivos de
video.
YouTube
Video Editor*
http://www.yout
ube.com/editor
 Permite la
edición de los
videos en línea
subidos con
anterioridad.
 Interfaz muy
sencilla.
 Es gratuito.
Sirve
principalmente
para hacer
mezclas usando
los videos de
nuestra cuenta,
de modo que el
usuario debe
subir primero
sus videos.
 La suma de los
videos agregados
no debe
sobrepasar los
10 minutos de
duración.
 En el video final,
podrían aparecer
algunos anuncios
publicitarios.
 Una vez que
cargue el sitio e
ingrese con su
cuenta de Gmail,
el sitio detectará
su idioma.
Requiere
una cuenta
de correo en
Gmail de
Google.
Regresar al inicio

Herramientas para la creación de audio
Creación de audio y edición
Podcasting
Locuciones
Creación y edición de audio
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas las
edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Audacity* http://audacity.s
ourceforge.net/?l
ang=es
 Fácil de grabar y
editar archivos.
 Se puede cortar,
pegar, unir o
mezclar sonidos.
 Puede cambiar la
velocidad de
grabación y el
tono.
 Puede crear
grabaciones
multipista.
 Los medidores de
niveles pueden
monitorizar el
volumen.
 Proporciona
anulación de
ruido y otros
efectos.
 Debe descargar
el software,
pero está
disponible para
la mayoría de
las
plataformas.
 Se debe
instalar un
complemento
especial para
exportar
archivos MP3.
 
Debe ser
instalado por
el usuario que
posea
derechos de
administrador
del equipo.

Para K-5
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas las
edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Es software libre
desarrollado por
un grupo de
voluntarios y se
distribuye bajo la
GNU General
Public License
(GPL).
Realplayer* http://mexico.re
al.com/realplayer
/?&src=ZG.mx.id
x
 Ofrece 120
minutos de
grabación de
DVD y permite
grabarlos con
gran facilidad.
 Optimiza el
sonido con un
ecualizador de 10
bandas.
 Permite el ajuste
el ecualizador
según el tamaño
de la habitación,
el tipo de
entrada, etc.
 Reproduce todos
los principales
formatos
multimedia.
 Compatible con
CD de audio,
MP3, WMA, AAC y
RealAudio.
 Archivo para
descargar.
 Algunas de las
ventajas que
menciona el
fabricante
aplican solo
para al versión
paga.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas las
edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Vocaroo* http://vocaroo.c
om
 Fácil grabación
de voz.
 Simplemente
hace clic en
Record (grabar) y
Stop (detener) y
a continuación la
escribe el correo
electrónico al que
desea enviar el
archivo de audio
o que desea
publicar en la
Web.
 No hay límite en
la longitud del
audio.
 Puede ser
guardado como
un archivo de
audio a través de
un enlace en un
mensaje enviado.
 No necesita
registrarse.
 Los archivos de
audio y los
mensajes no se
pueden eliminar
a menos que se
ponga en
contacto con la
empresa
   
Sólo es
necesario si
el producto
está
registrado.
Regresar al principio
Para K-5

Podcasting
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Skype* www.skype.c
om
 Se puede utilizar
para grabar
conversaciones
de podcasts con
plug-ins
adicionales.
 Requiere
descargar e
instalar el
software.
 Los estudiantes
deben ser
informados para
no poner
información
personal en su
perfil de usuario
público y
actualizar la
configuración de
modo que sólo
sus contactos
identificados los
puedan
contactar a
ellos.
  
Podcastellano*
http://podca
stellano.es/
 Proyecto de la
comunidad
hispana de
podcasting con
información,
noticias,
documentación y
ayuda sobre
podcasts en
español.

Locuciones
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
VoiceThread* http://voicethre
ad.com/#home
 Puede participar
en una
conversación en
torno a un tema
visual dejando
comentarios de
voz (requiere un
micrófono o un
teléfono), texto o
un archivo de
audio o de vídeo
(a través de una
webcam).
 Después de la
grabación, puede
insertar la
dirección URL
generada por
VoiceThreads en
blogs, wikis para
mostrar y recibir
comentarios sobre
otros sitios web; o
bien puede
exportarlos a los
reproductores de
MP3 o DVD ser
reproducidas
como un archivo
de una película.
• La versión
gratuita ofrece
250 MB de
almacenamiento y
hasta 2 Gigas de
 Diseñado para
hablar y ver una
pieza específica
de trabajo
(presentación,
fotografía,
dibujo), no es
una herramienta
de conversación
independiente.
 La versión
gratuita de
Voicethead tiene
algunas
limitaciones, por
ejemplo cada
Voicethread
puede tener un
máximo de 50
diapositivas.
 Si bien este
software solo
está disponible
en idioma
inglés, usted
puede consultar
el blog de
Conversaciones
colaborativas
multimedia con
VoiceThread* en
donde se
muestra
claramente
cómo utilizarlo.
  
Diseñado
para
educación
Debe tener
al menos
13 años de
edad.
No, si la
versión es
paga.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
espacio e
ilimitadas
presentaciones en
la versión para
docentes
http://voicethread
.com/products/*

Herramientas para la administración de
proyectos
Calendarios
Seguimiento de tareas e hitos
Listados de cosas por hacer
Calendarios
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google
Calendar*
http://calendar.g
oogle.com
 Se puede
programar
eventos de una
sola vez o con
recordatorios
periódicos.
 Puede crear
varios
calendarios.
 Puede agregar
eventos, tareas y
citas.
 Se puede añadir
archivos
  “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
adjuntos.
 Se puede invitar
a otros a ver o
editar el
calendario
 Se puede accede
desde un
teléfono
utilizando el
navegador móvil
o el calendario
integrado.
 Envía
recordatorios de
eventos por
correo
electrónico o por
SMS enviados
directamente a
su teléfono.
Hotmail
Calendario*
http://explore.liv
e.com/windows-
live-calendar
 Se puede cargar
desde el celular.
 Puede compartir
el calendario con
otras personas,
permite
coordinación
entre
calendarios.
 Realiza
seguimiento de
tareas
pendientes.
 Debe poseer
una cuenta en
Hotmail*.
Ofrece
protecciones
de control
parental que
le ayudarán
a limitar el
acceso a
material
inapropiado
para los
menores.
plusCalendar
*
http://www.plusc
alendar.com/
 Servicio gratuito.
 Múltiples
 Hace una
búsqueda de 

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
calendarios por
usuario.
 Permite
compartir los
calendarios con
otros usuarios.
 Versión para
móviles.
 Recordatorios vía
correo electrónico
o SMS para el
usuario y sus
contactos.
 Envío de la
agenda a tu
correo
electrónico.
calendarios
públicos.
Regresar al inicio

Seguimiento de tareas e hitos
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Calandae* http://calendae.e
s/indexes.aspx
 Sincroniza su
agenda y su
directorio de
contactos con un
PDA bajo PALM
OS™, un Pocket
PC™, un
programa
Outlook™ o un
programa de
Lotus Notes™.
 Ofrece agenda
en línea
compartida, una
agenda en línea
individual y la
opción cita con
clientes.
 Servicio pago.
 La versión PIM
sirve para
gestionar la
agenda y los
contactos. La
versión completa
permite
gestionar,
además, tareas y
documentos.
 En la versión de
prueba, puede
utilizar todas las
funciones de la
versión
completa,
incluida la
gestión de correo
electrónico,
tareas y
documentos, con
1 Mb de espacio
de
almacenamiento
de documentos.
Después, al
darse de alta,
elegirá entre la
versión PIM y la
completa.
 En versión
completa,
dispone usted de


Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
100 Mb de
espacio de
almacenamiento
de documentos,
pero puede
solicitar más, si
lo necesita.
Agendy* http://www.agen
dy.com/
 Coordina citas,
reuniones,
eventos servicios,
y horas de
atención.
 Elabora
calendarios.
 Gestiona el uso
del tiempo.
 Permite importar
la lista de
contactos desde
Yahoo, Gmail y
Outlook.
Regresar al inicio

Listado de tareas pendientes
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Confirmame* http://confirmam
e.com/
 Permite crear
eventos, enviar
invitaciones,
establecer cupos,
definir si los
invitados pueden
concurrir con
amigos y consultar
en todo momento
el estado de la
lista de invitados;
además permite
compartir
comentarios, fotos
y vídeos sobre el
evento entre los
invitados, así
como también el
mapa del lugar
donde se
desarrollará el
mismo.
 Permite crear
encuestas para
realizar
consultas a
invitados.
 Enfocado
principalmente
a eventos
informales.

Agenda
escolar*
http://www.todo
muyfacil.es/det_
agenda_escolar.
html
 Para estudiantes y
docentes.
 Puede imprimirse.
 Las anotaciones
pueden ser de
trabajos, deberes,
Ofrece versión
gratuita y paga.
Debe
considerarse la
administración
de usuarios.
 
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
controles, trabajos
por destrezas y se
pueden agrupar
por: trabajos
realizados,
pendientes,
aplazados y
anulados.
 Cuadro de
horarios, materias
y docentes que las
imparten (solo
para la última
versión).
Usuarios con
todos los
privilegios y no
tiene restringido
el uso de ningún
módulo y el
usuario que
tiene algunos
privilegios
restringidos.
Remember
the Milk*
http://www.reme
mberthemilk.com
/?hl=es
 Puede crear y
compartir tareas.
 Acceso de las
tareas desde
dispositivos
móviles.
 Las tareas en línea
se pueden
manejar en línea.
 Se puede utilizar
con Google *
Calendario y
agregar tareas
desde iGoogle *.
 Ofertas de correo
electrónico o
mensajería
instantánea con
recordatorios.
 Puede priorizar las
tareas por medio
de códigos de
  Mínimo 13
años de
edad.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
colores y
categorizar las
tareas.
Regresar al inicio

Herramientas para la recopilación de datos
Formularios, sondeos y encuestas
Cartografía social
Formularios, sondeos y encuestas
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
EncuestaTick* http://www.p
ortaldeencue
stas.com/ind
ex.php
 Número de
encuestas, de
preguntas y de
respuestas
ilimitado (en
versión gratuita).
 Puede programar
los cierres de las
encuestas.
 Recogida de
respuestas
instantánea.
 Informes en
tiempo real.
 Genera gráficos
 En la versión
gratuita, no
hay:
a. Inserción de
pregunta
condicional,
b. No puede
imprimir la
encuesta,
c. No hay
envío
automático
de los
contactos.
d. No a la
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen
la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
automáticamente. descarga de
resultados en
Microsoft Excel.
FluidSurveys* http://encue
stas.fluidsurv
eys.com/
 Puede hacer
sondeos y
encuestas.
 Número de
encuestas
ilimitado.
 Puede cargar un
logotipo
personalizado.
 Visualización
gráfica animada de
los resultados de
la encuesta.
 Encuestas
integradas en el
sitio web y blog.
 Restricciones de la
encuesta: sesión,
dirección IP,
cookies y más.
 La versión
gratuita
permite un
máximo de 20
preguntas.
 No puede ver
los resultados
en tiempo real
(solo versión
paga)
 No puede
compartir los
resultados con
otras personas
(solo versión
paga)

SurveyMonkey
*
http://es.sur
veymonkey.c
om/
 Creación fácil de
encuestas en
línea.
 Puede exportar
los resultados a
Microsoft Excel*
y formatos PDF
(versión paga).
 Ofrece 15 tipos
de preguntas.
 La versión
gratuita
permite un
máximo de 10
preguntas.
  
Para K-5

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen
la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
 Ofrece 15
plantillas y
temas visuales.
 Opciones de
validación de
preguntas y
respuestas
obligatorias.

Mapas socio-geográficos
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google
Earth*
http://www.go
ogle.com/earth
/index.html
 Puede ver
imágenes de
satélite, mapas,
relieves y
edificios en 3D,
fondo del
océano y los
datos de
superficie e
imágenes
históricas.
 Puede guardar
los lugares que
visite y
compartirlos con
otros.
 Cuando es la
versión gratuita,
debe
descargarse e
instalarse.
 Debe tener una
cuenta con
Google*.
 Se ofrece solo
en idioma
inglés.
  “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Batchgeo* http://www.b
atchgeo.com/
es/
 Puede crear mapas
de Google en su
página web sin
necesidad de
codificación.
 No requiere crear
una clave de acceso
o subir archivos.
 La página le
permite crear un
mapa solamente
pegándolo en una
lista de direcciones.
 Poca
información en
español


Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No requiere
el correo
electrónico
del
estudiante
Google
maps*
http://maps.g
oogle.com/sup
port/bin/static
.py?hl=es&pa
ge=guide.cs&
guide=21670&
topic=21676
 Crea mapas
personalizados y
anotados.
 Los mapas pueden
incluir los
siguientes
elementos: marcas
de posición, líneas,
y formas
 Después de haber
creado un mapa,
usted puede:
a. añadir texto
descriptivo,
incluido texto
enriquecido y
HTML
b. incrustar fotos
y vídeos en el
mapa
c. compartir los
mapas con
otros
d. colaborar con
otros
e. abrirlo en
Google Earth.
 Si desea
crear o
editar
mapas,
primero debe
acceder a tu
cuenta de
Google, por
lo tanto,
requiere de
una cuenta.
 Se puede
acceder a
consultar un
mapa, sin
necesidad de
ingresar a
una cuenta.
 Los mapas
creados por
un usuario
específico se
pueden
buscar.

Herramientas de productividad docente
Recursos de evaluación
Calendario
Recursos para lecciones
Toma apuntes/asignaciones
Recursos de evaluación
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen
la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
Evaluación de
proyectos
Intel®
Educación
http://educate.in
tel.com/cr/Asses
singProjects/
 Los docentes
crean
evaluaciones
que abordan las
destrezas del
siglo XXI y los
conocimientos
de los
contenidos.
 Base de datos
de matrices de
valoración,
guías de
calificación y
listas de cotejo
que pueden ser
modificadas
para su uso
específico.
 No se puede
digitar las
calificaciones en
línea.
 No está diseñado
para evaluar a
los estudiantes
en el sitio Web
de Evaluación de
proyectos.
 
No se
utilizan las
cuentas de
los docentes
o de los
estudiantes.

Diseñado
para
educación
No aplica

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen
la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
Rubistar* http://rubistar.4t
eachers.org/inde
x.php?&skin=es&
lang=es&
 Ofrece la
posibilidad de
no tener que
escribir
contenidos
similares en
todas las
casillas para
texto, ya que al
seleccionar una
de las
categorías de
evaluación, la
información
pertinente
aparece
automáticament
e y está lista
para ser
modificada.
 No se puede
digitar las
calificaciones en
línea.
 No está diseñada
para evaluar a
los estudiantes
en el sitio Web.
 No permite
enviar –desde el
sitio- el
instrumento de
evaluación a
otros usuarios.
 
Diseñado
para
educación
 
Regresar al inicio

Calendarios
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
Google
Calendar*
http://calendar.g
oogle.com
 Programa de
una sola vez
eventos con
recordatorios
periódicos.
 Puede crear
varios
calendarios.
 Añade
eventos,
tareas y citas.
 Agrega
archivos
adjuntos.
 Puede invitar
a otros a ver o
editar el
calendario.
 Se puede
integrar a los
sitios Web de
Google.
  “De edad
legal para
formalizar
un
contrato.”
HotmailCalen
dario*
http://windowsliv
e.es.msn.com/ga
leria.aspx?cp-
documentid=153
682452
 Permite a los
usuarios de
Hotmail ver
los amigos
que están
conectados en
el momento,
 Permite recibir
recordatorios
de
 Debe tener una
cuenta de
correo en
Hotmail.

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
acontecimient
os
importantes.
 Puede
compartir
estos
calendarios
entre amigos,
familiares y
contactos.
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Recursos para lecciones
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
Diseño
efectivo de
proyectos de
Intel®
Educación
http://educate.in
tel.com/cr/Projec
tDesign/
 Reúne ideas
para lecciones y
recursos
modificables a
partir de una
colección de
planes de
unidad
ejemplares.
 Aprenda
estrategias para
el diseño y la
ejecución de
proyectos.
  
Diseñado
para
educación.
 
Herramientas
para
fomentar el
pensamiento
crítico de
Intel®
Educación
http://www.int
el.com/educati
on/la/es/tools/i
ndex.htm
 Planee
proyectos y
documentos
relacionados a
las
herramientas
para el
pensamiento:
Clasificación
Visual,
Explicando una
Razón y
Mostrando
Evidencias.
 Posee un
asistente para
los proyectos
que le permite
  
Diseñado
para
educación.
 

Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
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seguridad
del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
a los docentes
duplicar un
proyecto a
partir de
cualquier
proyecto
existente que
utiliza una o
más de
herramientas.
 Puede copiar y
modificar las
configuraciones
de los proyectos
existentes para
otro proyecto, y
crear equipos
de estudiantes.
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Derechos de autor ©Corporación Intel. Todos los derechos reservados. Intel, Página 64 de 64
el logo de la Iniciativa Intel Educación y el Programa Intel Educar son marcas registradas
de la Corporación Intel en los Estados Unidos y otros países.
*Otros nombres y marcas pueden ser reclamadas como propiedad de terceros.
Toma de apuntes/asignaciones
Debilidades/
Consideraciones
Sin
publicidad
Mantienen la
seguridad del
estudiante
Versión
disponible
para el
docente
Disponible
para todas
las edades
No
requiere el
correo
electrónico
del
estudiante
Google Bloc
de notas*
http://www.g
oogle.com/no
tebook/m?hl
=es.
 Puede recortar y
recopilar
información a
medida que
navegue por la
Web.
 Guardar ideas de
lo que desee de
artículos
interesantes que
encuentre
durante la
navegación.
 Puede organizar y
compartir sus
anotaciones.
 Requiere una
cuenta en
Google*.
 Está en versión
Beta.
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