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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACU LTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
    CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

      CARRERA PARVULARIA

         NEUROCIENCIA

  TEMA: ANATOMÍA, FUNCIONES Y
   CORTES A NIVEL DE CEREBRO

             AUTOR:
           USHIÑA SAIDA
EL CEREBRO

El cerebro es el órgano mayor del sistema
nervioso central y el centro de control para
todo el cuerpo, tanto en las actividades
voluntarias como actividades involuntarias.
Lóbulos del cerebro




Lóbulo Frontal:
Este está encargado de controlar la personalidad,
emociones, razonamiento y movimiento de los
músculos. Cuando se lesiona puede producir
trastornos en las funciones psíquicas, intelectuales,
desorientación, alucinaciones, tartamudeo, epilepsia
inclusive parálisis
Lóbulo Parietal
Esta encargado de las
sensaciones como el tacto,
calor y frió, coordinación.
Cuando se lesiona duele el
brazo del       lado opuesto
(izquierdo) puede provocar
trastornos en el lenguaje y
dificultad al leer.
Lóbulo Temporal
Encargado de la audición,
lenguaje, dicción, el olfato,
sabor. Si se daña puede
perder el lenguaje o causar
epilepsias
Lóbulo Occipital
•Encargado de la visión.
•Si se daña pude producir
ceguera.
Un Corte Sagital
supone la separación
del Cerebro en dos
mitades, una derecha
y otra izquierda,
donde al ser ambas
mitades exactamente
iguales, lo hemos
llamado       Medio
Sagital.
Comisura gris interthalamica: Región donde los
talamos se encuentran.
Acueducto de Silvio: Conducto que permite la
comunicación entre el tercero y el cuarto ventrículos.
Cerebelo: Centro nervioso situado debajo el cerebro.
Cuarto ventrículo: Cuarto cavidad del cerebro.
Tronco cerebral: Parte del cerebro formada del bulbo
raquídeo, de la protuberancia anular y del mesencéfalo.
Mesencéfalo: Parte superior del tronco cerebral.
Protuberancia: Parte central saliente del tronco
cerebral.
Bulbo: Parte inferior del tronco cerebral.
Cuerpos mamilares: Partes del cerebro que tiene una
forma semejante a un pezón.
Hipófisis: Glándula situada debajo el cerebro que
secreta una parte larga de las hormonas.
Quiasma óptico: Entrecruzamiento de las vías ópticas en
el encéfalo.
Comisura blanca anterior: Manojo de sustancias
blancas relativo a las vías olfativas.
Cuerpo calloso : Sustancia que une los hemisferios del
cerebro.
Septo lucido: Tabique translucido entre dos cavidades.
La Cara Basal o Inferior es la que asienta sobre
los huesos que configuran la Base del Cráneo.
Nos permite ver que los hemisferios
cerebrales       están     recorridos    por
numerosos surcos, cisuras o hendiduras que
delimitan las llamadas circunvoluciones.
Regiones de la corteza cerebral que se
diferencian entre sí por el tipo de células que se
presentan.
Área 1,2,3
                                            Áreas de la sensibilidad general.
                                            * Se encargan de recibir todas las sensaciones táctiles,
Área 4                                      articulares y musculares del cuerpo.
                                                                                                                  Área 17
Controla la motricidad voluntaria.
Siendo muy destacada la acción y
control que ejerce sobre los músculos
distales   de     las   extremidades                                                                      *     Permite        tener
contralaterales
                                                                                                          información            de
                                                                                                          profundidad y distancia
                                                                                                          necesaria     para     los
                                                                                                          movimientos finos.



                Área 41

* La función de esta área es detectar

los cambios de frecuencia y de

localización de la fuente sonora. Luego
                                                                                                          Área 42
la información se dirige al área auditiva
                                                                                                 Realiza los fundamentos
secundaria.                                                                                       de la audición, tono y
                                                                                                         volumen.
Área 5 y 7
                  Área 2                             Permite reconocer objetos simples sólo con el tacto.
      Sensaciones táctiles, articulares              Controla movimientos voluntarios , en relación con la
      y musculares del cuerpo.                       integración de los estímulos visuales


     Área 8                                                                            Área 19
  Movimientos                                                                      Movimientos de los
conjugados de los                                                                        ojos
      ojos

                                                                                            Área 18
          Área 6                                                                    Permite interpretar el
Organizar los movimientos                                                          significado del estímulo
donde intervendrán los                                                                       visual
estímulos visual, táctil o
auditivo.

                                                                               Área 21
                 Área 22                                                  Comprensión de una
   Permite     interpretar  sonidos              Área 20
   familiares    o     composiciones      Analiza aspectos más               imagen visual
   musicales favoritas
                                            complejos de la
                                              información
Área 9
                               Establece la capacidad de generación de             Área 40
        Área 10                ideas abstractas, juicio, sentimientos,       Reconocimiento táctil
Participa    en   los          emociones y personalidad                           de objetos
procesos estratégicos
de recuperación de la                                                                        Área 39
memoria y la función
ejecutiva.
                                                                                      Reconocimiento de las
                                                                                       partes de su cuerpo
                                                                                          como propias
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Mantiene la atención                                                                       Integra la información
 y la memoria de                                                                          visual y la compara con
      trabajo                                                                               experiencias previas.

           Área 47
Encargada de la sintaxis en                                                                     Área 21
lenguas habladas y firmadas,                                                        Es     fundamental  para la
y más recientemente en                                                              comprensión de una imagen
sintaxis musical.                                                                   visual.

                                                             Área 44
                             Área 45                  Comprende          y           Área 22
                 Realiza tareas de decisión           articula el lenguaje
                 semántica, que determina si una      hablado y escrito
                                                                             Comprensión del lenguaje
                 palabra representa un resumen                               oral.
                 o una entidad concreta.
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 comportamientos relacionados a               relacionados a las emociones
         las emociones



    Área 11
Participa en la
planificación, el                                                   Área 37
razonamiento y                                                  Encargada del
la toma de                                                      recuerdo     de
decisiones                                                      los nombres y
                                                                las palabras
                                               Área 28
           Área 38                     Presenta estrategias de
Participa en la integración       comportamiento relacionadas con
asociativa límbica                  los instintos y las emociones
CONCLUSIONES

    • Este trabajo ha sido de gran ayuda ya que así he podido
    diferenciar la anatomía del cerebro, las funciones que
    este cumple y cómo repercute en el proceso enseñanza
    aprendizaje de los niños y niñas.

    •Es de vital importancia tener conocimientos básicos
    de anatomía, para que nos de las pautas suficientes
    para saber que es lo que sucede con nuestros niños
    en el aspecto cognitivo, afectivo y psicomotor
    sobreponiendo los factores que determinan el
    crecimiento y desarrollo integral del niño.
Neurociencia cortes del cerebro

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Neurociencia cortes del cerebro

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACU LTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA PARVULARIA NEUROCIENCIA TEMA: ANATOMÍA, FUNCIONES Y CORTES A NIVEL DE CEREBRO AUTOR: USHIÑA SAIDA
  • 2. EL CEREBRO El cerebro es el órgano mayor del sistema nervioso central y el centro de control para todo el cuerpo, tanto en las actividades voluntarias como actividades involuntarias.
  • 3. Lóbulos del cerebro Lóbulo Frontal: Este está encargado de controlar la personalidad, emociones, razonamiento y movimiento de los músculos. Cuando se lesiona puede producir trastornos en las funciones psíquicas, intelectuales, desorientación, alucinaciones, tartamudeo, epilepsia inclusive parálisis
  • 4. Lóbulo Parietal Esta encargado de las sensaciones como el tacto, calor y frió, coordinación. Cuando se lesiona duele el brazo del lado opuesto (izquierdo) puede provocar trastornos en el lenguaje y dificultad al leer.
  • 5. Lóbulo Temporal Encargado de la audición, lenguaje, dicción, el olfato, sabor. Si se daña puede perder el lenguaje o causar epilepsias
  • 6. Lóbulo Occipital •Encargado de la visión. •Si se daña pude producir ceguera.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Un Corte Sagital supone la separación del Cerebro en dos mitades, una derecha y otra izquierda, donde al ser ambas mitades exactamente iguales, lo hemos llamado Medio Sagital.
  • 10. Comisura gris interthalamica: Región donde los talamos se encuentran. Acueducto de Silvio: Conducto que permite la comunicación entre el tercero y el cuarto ventrículos. Cerebelo: Centro nervioso situado debajo el cerebro. Cuarto ventrículo: Cuarto cavidad del cerebro. Tronco cerebral: Parte del cerebro formada del bulbo raquídeo, de la protuberancia anular y del mesencéfalo. Mesencéfalo: Parte superior del tronco cerebral. Protuberancia: Parte central saliente del tronco cerebral. Bulbo: Parte inferior del tronco cerebral.
  • 11. Cuerpos mamilares: Partes del cerebro que tiene una forma semejante a un pezón. Hipófisis: Glándula situada debajo el cerebro que secreta una parte larga de las hormonas. Quiasma óptico: Entrecruzamiento de las vías ópticas en el encéfalo. Comisura blanca anterior: Manojo de sustancias blancas relativo a las vías olfativas. Cuerpo calloso : Sustancia que une los hemisferios del cerebro. Septo lucido: Tabique translucido entre dos cavidades.
  • 12.
  • 13. La Cara Basal o Inferior es la que asienta sobre los huesos que configuran la Base del Cráneo.
  • 14.
  • 15. Nos permite ver que los hemisferios cerebrales están recorridos por numerosos surcos, cisuras o hendiduras que delimitan las llamadas circunvoluciones.
  • 16. Regiones de la corteza cerebral que se diferencian entre sí por el tipo de células que se presentan.
  • 17. Área 1,2,3 Áreas de la sensibilidad general. * Se encargan de recibir todas las sensaciones táctiles, Área 4 articulares y musculares del cuerpo. Área 17 Controla la motricidad voluntaria. Siendo muy destacada la acción y control que ejerce sobre los músculos distales de las extremidades * Permite tener contralaterales información de profundidad y distancia necesaria para los movimientos finos. Área 41 * La función de esta área es detectar los cambios de frecuencia y de localización de la fuente sonora. Luego Área 42 la información se dirige al área auditiva Realiza los fundamentos secundaria. de la audición, tono y volumen.
  • 18. Área 5 y 7 Área 2 Permite reconocer objetos simples sólo con el tacto. Sensaciones táctiles, articulares Controla movimientos voluntarios , en relación con la y musculares del cuerpo. integración de los estímulos visuales Área 8 Área 19 Movimientos Movimientos de los conjugados de los ojos ojos Área 18 Área 6 Permite interpretar el Organizar los movimientos significado del estímulo donde intervendrán los visual estímulos visual, táctil o auditivo. Área 21 Área 22 Comprensión de una Permite interpretar sonidos Área 20 familiares o composiciones Analiza aspectos más imagen visual musicales favoritas complejos de la información
  • 19. Área 9 Establece la capacidad de generación de Área 40 Área 10 ideas abstractas, juicio, sentimientos, Reconocimiento táctil Participa en los emociones y personalidad de objetos procesos estratégicos de recuperación de la Área 39 memoria y la función ejecutiva. Reconocimiento de las partes de su cuerpo como propias Área 46 Área 19 Mantiene la atención Integra la información y la memoria de visual y la compara con trabajo experiencias previas. Área 47 Encargada de la sintaxis en Área 21 lenguas habladas y firmadas, Es fundamental para la y más recientemente en comprensión de una imagen sintaxis musical. visual. Área 44 Área 45 Comprende y Área 22 Realiza tareas de decisión articula el lenguaje semántica, que determina si una hablado y escrito Comprensión del lenguaje palabra representa un resumen oral. o una entidad concreta.
  • 20. Área 24 Área 23 Presenta conductas y Interviene en los comportamientos comportamientos relacionados a relacionados a las emociones las emociones Área 11 Participa en la planificación, el Área 37 razonamiento y Encargada del la toma de recuerdo de decisiones los nombres y las palabras Área 28 Área 38 Presenta estrategias de Participa en la integración comportamiento relacionadas con asociativa límbica los instintos y las emociones
  • 21. CONCLUSIONES • Este trabajo ha sido de gran ayuda ya que así he podido diferenciar la anatomía del cerebro, las funciones que este cumple y cómo repercute en el proceso enseñanza aprendizaje de los niños y niñas. •Es de vital importancia tener conocimientos básicos de anatomía, para que nos de las pautas suficientes para saber que es lo que sucede con nuestros niños en el aspecto cognitivo, afectivo y psicomotor sobreponiendo los factores que determinan el crecimiento y desarrollo integral del niño.