SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
UNIVERSIDAD DE SONORA Departamento de Psicología y Ciencias de las Comunicación Septiembre, 2011
PRÁCTICASPROFESIONALES Desarrollo y Producción de videos informativos e inductivos para el uso correcto de los servicios que ofrece el Sistema Institucional Bibliotecario (SIB).
RESPONSABLESDELAPRÁCTICASPROFESIONALES Mtra. Elva Luz López Maldonado Prácticas Profesionales de Producción en Medios I Mtra. Evaudelina Abril Soto Prácticas Profesionales de Producción en Medios I
EQUIPO EN PRÁCTICAS Erick González Lozano Juan Manuel Ruiz Franco Omar GarcíaArvayo
ASESORES Y RESPONSABLES Ma. Magdalena González Agramón Directora de servicios universitarios Caridad del Carmen Venegas Vega Sub-Directora del sistema Institucional Bibliotecario Carlos Humberto Sapien Chávez Jefe Investigador Analista  Julián Alfonso Moreno Alegría Jefe de logística
MAESTROS DE PRÁCTICAS Y TEORÍAS Iván Alonso Terán ValenzuelaSeminario Teórico en Producción en Medios Vilma Campa Robles Redacción de Textos Publicitarios Giovanni M. MartínezCastillo Seminario Metodológico en Producción en Medios
LUGAR DONDE SE LLEVARÁ LA PRÁCTICA PROFESIONAL Universidad de Sonora  Plantel: Hermosillo ÁREA Sistema Institucional Bibliotecario (SIB)
TIPO DE PRÁCTICA QUE ESTAMOS REALIZANDO Realización de material audio visual para tutoriales.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Diseñar y realizar los productos necesarios para informar al estudiante de cómo utilizar y aprovechar mejor las herramientas y servicios que ofrece la biblioteca universitaria.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Promover y dar a conocer los servicios que se han agregado a la biblioteca universitaria para darle un buen provecho a aquellos que aún no son tan conocidos.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Enseñar el uso correcto de los servicios que ofrece el Sistema Institucional Bibliotecario.
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL  Dados los avances tecnológicos y el uso de las tecnologías por los estudiantes y usuarios del Sistema Institucional Bibliotecario, resulta imperante disponerles, en formatos novedosos, productos que les indiquen cómo aprovechar las herramientas y servicios que se ofrecen. Algunos de estos ya se tienen en borrador de manera digital, sin embargo, existe la necesidad de trabajarlos con expertos del área de comunicación.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Más contenido relacionado

Similar a Pre colegiado

proyecto de aula palestina
proyecto de aula palestinaproyecto de aula palestina
proyecto de aula palestina
johanthan2011
 
Proyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase IIProyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase II
Javier A
 
El Uso De La TecnologíA En La EnseñAnza
El Uso De La TecnologíA En La EnseñAnzaEl Uso De La TecnologíA En La EnseñAnza
El Uso De La TecnologíA En La EnseñAnza
rojas.balbina
 
Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar
Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca EscolarAplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar
Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar
moises
 

Similar a Pre colegiado (20)

proyecto de aula palestina
proyecto de aula palestinaproyecto de aula palestina
proyecto de aula palestina
 
proyecto de aula
proyecto de aulaproyecto de aula
proyecto de aula
 
Proyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase IIProyecto Educativo Fase II
Proyecto Educativo Fase II
 
Evabib: reestructurando un espacio virtual en crecimiento
Evabib: reestructurando un espacio virtual en crecimientoEvabib: reestructurando un espacio virtual en crecimiento
Evabib: reestructurando un espacio virtual en crecimiento
 
Trabajo final expresión oral
Trabajo final expresión oral Trabajo final expresión oral
Trabajo final expresión oral
 
Presentacion proyecto final
Presentacion proyecto finalPresentacion proyecto final
Presentacion proyecto final
 
Software educativo
Software educativoSoftware educativo
Software educativo
 
Entornos
EntornosEntornos
Entornos
 
Encuentro federal e.learning 2.0
Encuentro federal e.learning 2.0Encuentro federal e.learning 2.0
Encuentro federal e.learning 2.0
 
Seminario
SeminarioSeminario
Seminario
 
El Uso De La TecnologíA En La EnseñAnza
El Uso De La TecnologíA En La EnseñAnzaEl Uso De La TecnologíA En La EnseñAnza
El Uso De La TecnologíA En La EnseñAnza
 
Presentacion proyecto
Presentacion proyectoPresentacion proyecto
Presentacion proyecto
 
Presentacion proyecto
Presentacion proyectoPresentacion proyecto
Presentacion proyecto
 
Presentaciòn proyecto de informàtica
Presentaciòn proyecto de informàticaPresentaciòn proyecto de informàtica
Presentaciòn proyecto de informàtica
 
Presentaciòn proyecto de informàtica
Presentaciòn proyecto de informàticaPresentaciòn proyecto de informàtica
Presentaciòn proyecto de informàtica
 
Ejercicio grupal luzma
Ejercicio grupal luzmaEjercicio grupal luzma
Ejercicio grupal luzma
 
SÍNTESIS DE LOS TEMAS EXPUESTOS
SÍNTESIS DE LOS TEMAS EXPUESTOSSÍNTESIS DE LOS TEMAS EXPUESTOS
SÍNTESIS DE LOS TEMAS EXPUESTOS
 
Gmtg m4 proyecto actividad integradora
Gmtg m4 proyecto actividad integradoraGmtg m4 proyecto actividad integradora
Gmtg m4 proyecto actividad integradora
 
Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar
Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca EscolarAplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar
Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar
 
22
2222
22
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

Pre colegiado

  • 1. UNIVERSIDAD DE SONORA Departamento de Psicología y Ciencias de las Comunicación Septiembre, 2011
  • 2. PRÁCTICASPROFESIONALES Desarrollo y Producción de videos informativos e inductivos para el uso correcto de los servicios que ofrece el Sistema Institucional Bibliotecario (SIB).
  • 3. RESPONSABLESDELAPRÁCTICASPROFESIONALES Mtra. Elva Luz López Maldonado Prácticas Profesionales de Producción en Medios I Mtra. Evaudelina Abril Soto Prácticas Profesionales de Producción en Medios I
  • 4. EQUIPO EN PRÁCTICAS Erick González Lozano Juan Manuel Ruiz Franco Omar GarcíaArvayo
  • 5. ASESORES Y RESPONSABLES Ma. Magdalena González Agramón Directora de servicios universitarios Caridad del Carmen Venegas Vega Sub-Directora del sistema Institucional Bibliotecario Carlos Humberto Sapien Chávez Jefe Investigador Analista Julián Alfonso Moreno Alegría Jefe de logística
  • 6. MAESTROS DE PRÁCTICAS Y TEORÍAS Iván Alonso Terán ValenzuelaSeminario Teórico en Producción en Medios Vilma Campa Robles Redacción de Textos Publicitarios Giovanni M. MartínezCastillo Seminario Metodológico en Producción en Medios
  • 7. LUGAR DONDE SE LLEVARÁ LA PRÁCTICA PROFESIONAL Universidad de Sonora Plantel: Hermosillo ÁREA Sistema Institucional Bibliotecario (SIB)
  • 8. TIPO DE PRÁCTICA QUE ESTAMOS REALIZANDO Realización de material audio visual para tutoriales.
  • 9. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Diseñar y realizar los productos necesarios para informar al estudiante de cómo utilizar y aprovechar mejor las herramientas y servicios que ofrece la biblioteca universitaria.
  • 10. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Promover y dar a conocer los servicios que se han agregado a la biblioteca universitaria para darle un buen provecho a aquellos que aún no son tan conocidos.
  • 11. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Enseñar el uso correcto de los servicios que ofrece el Sistema Institucional Bibliotecario.
  • 12. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL Dados los avances tecnológicos y el uso de las tecnologías por los estudiantes y usuarios del Sistema Institucional Bibliotecario, resulta imperante disponerles, en formatos novedosos, productos que les indiquen cómo aprovechar las herramientas y servicios que se ofrecen. Algunos de estos ya se tienen en borrador de manera digital, sin embargo, existe la necesidad de trabajarlos con expertos del área de comunicación.
  • 13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN