1. ESCUELA NORMAL SUPERIROR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PFC VIRTUAL
MG. PAULO CÉSAR SALGADO DÍAZ
CRITERIO 80% 1 PUNTO 2 PUNTOS 3 PUNTOS 4 PUNTOS
Pertinencia de las intervenciones
No realiza
intervenciones o son no
responden al objetivo de
la actividad
Intervenciones fuera de
plazo.
Las intervenciones
responden al objetivo de
la actividad.
Intervenciones
excesivamente largas.
Aportaciones
personales que tienen
en cuenta las
aportaciones
anteriores
Intervenciones que
construyen sobre lo
aportado. Buscan la
disonancia o puntos de
encuentro en las
intervenciones anteriores
aportando nuevos
significados.
Calidad de las intervenciones
Intervenciones sin
reflexión personal. Se
repite lo que se ha dicho
anteriormente. O la
aportación de un autor.
No se argumentan las
intervenciones.
Las intervenciones
están bien justificadas
y apoyadas en
documentos o
experiencias.
Muestra una postura
clara. Aporta
documentos y pruebas
para apoyar las
intervenciones.
Criterios para valorar la participación en actividades de grupo.
(Foros)
Puntuación
Calidad y pertinencia de las intervenciones en las actividades de
trabajo en grupo: las intervenciones responden a la pregunta u objetivo
de la actividad, argumenta correctamente las intervenciones, aporta
referentes de información para apoyar sus argumentos (citas,
experiencias, etc.), la intervención tiene en cuenta las aportaciones
anteriores, aporta conclusiones, puntos de encuentro o disonancias
con las aportaciones anteriores.
80%
Actitud colaborativa y participativa en el grupo: actúa como organizador
del grupo, aporta ideas, propuestas, comparte recursos, contestación a
las demandas de los compañeros.
20%

2. CRITERIO 20% 0 PUNTOS 0,5 PUNTOS 0,75 PUNTOS 1 PUNTO
Actitud colaborativa y
participativa en el grupo
No realiza aportaciones Realiza intervenciones
sociales, solicita
ayuda...en forma de
pregunta. Sin ofrecer
soluciones o
aportaciones relevantes
al grupo.
Aporta ideas,
propuestas, comparte
recursos, realiza
preguntas y aporta las
respuestas
Aporta soluciones y
recursos, Actúa como
organizador/moderador
del grupo