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SALUD PÉREZ ALCÁNTARA
4º CONJUNTA TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIÓN SOCIAL
CURSO 2011/12
…QUIÉN ERA LA MUJER
  EN LA HISTORIA?
   Prehistoria

  Relacionada con “mito naturalista”:
trabajos domésticos.



Influencia de estereotipos en los
estudios de la estructura social
prehistórica.



 OTROS estudios defienden mujer en:
agricultura, caza y recolección.
   Edad Antigua

   Civilización Griega:   - mujer= esclava
                           - escalafón bajo en la jerarquía social
                           - sometida poder padre-marido-hermano
                           - rol doméstico y crianza de los hijos

   Civilización Romana:
                          - avance en derechos civiles: contraer
    matrimonio legal, herencia, poseer bienes, comprar, vender y
    apelar en la asamblea
                           - no vota, no desempeña cargos públicos
                           - sigue la subordinación al hombre.
                           - rol doméstico y crianza de la prole
   Edad Media
   Relación figura mujer divinizada -
    mujer diablo

   Sin derechos, “sombra del hombre”

   Presión de la vida Social:
    Iglesia, Tribunal de la Santa
    Inquisición, estamentos sociales.

   Economía feudal: derecho de pernada

          Iglesia cristiana manipula el rol
        femenino: Liliht, el pecado original
         ,         María Magdalena, brujas…
   Edad Moderna (XIV- XV)

Clase burguesa : RELACIÓN oficios
con tareas domésticas, “improductivo” :
hilanderas, tejedoras, tintoreras,
costureras, lavanderas o tenderas.

 Perfil de mujer que trabaja fuera y
dentro de casa, sigue subordinación pater.

   Renacimiento. Familia organización social más
    importante.
   Edad Moderna (XVII)

  Siglo de las Luces:
 “el hombre”, la razón, movimientos
 liberales, REIVINDICACIONES
 Cultura posesión de hombres,
 escuelas femeninas clases altas.

 Diferenciación entre hombres
y mujeres a través aspecto
físico: culto al cuerpo,
corsé, maquillaje…

Rol femenino subordinado
al masculino: matrimonio-hogar-hijos.
   Revolución Industrial (s. XIX)

   Sistema Capitalista: éxodo rural, mujer- mercado laboral -
    clase obrera: fábricas.

   Segregación laboral respecto a los hombres.           ACCIÓN
                                                         POLÍTICA


   ROL: tarea productiva y reproductiva.

Después de 1848 :                                           DIFUSIÓN
                                                             DE IDEAS
Feminismo dos campos
de lucha:


                                                         MEJORAS
                                                        LABORALES
   Siglo XX
 Movimientos feministas:
consideración como sujeto de derechos.
Sufragio universal

 Fin de la Segunda Guerra Mundial: accede a la educación
  pero…
 No abandona su rol doméstico y maternal:

obligación de satisfacer a
su marido y ser buena esposa.
   Maternidad intensiva

   … madre tiempo completo a hijos y que clases medias y
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   Dilema “aspiraciones incompatibles”: Carrera profesional vs
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   Techo de cristal
 Maternidad: obstáculo para la
promoción laboral - éxito profesional

   jerarquía laboral : segregación vertical

             Escasa o nula
          presencia en puestos
              de dirección

   Techo de cristal: superficie superior invisible en la
    carrera laboral de las mujeres, difícil de traspasar.

   invisibilidad : no es explícito en leyes.
   Desigualdad de género

   Techo de cristal                 desigualdad de género.

   Mantienen y provoca:                    Factores
                                           personales

   Necesidad educativa
                                            Desigual
 Prevención                 Factores         dad        Factores
e intervención             institucional
                                 es            De       Patriarcales
cuatro ámbitos                               género



                                            Factores
                                           simbólicos
GRACIAS
salu89@hotmail.com

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La mujer en la historia

  • 1. SALUD PÉREZ ALCÁNTARA 4º CONJUNTA TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIÓN SOCIAL CURSO 2011/12
  • 2.
  • 3. …QUIÉN ERA LA MUJER EN LA HISTORIA?
  • 4. Prehistoria  Relacionada con “mito naturalista”: trabajos domésticos. Influencia de estereotipos en los estudios de la estructura social prehistórica.  OTROS estudios defienden mujer en: agricultura, caza y recolección.
  • 5. Edad Antigua  Civilización Griega: - mujer= esclava - escalafón bajo en la jerarquía social - sometida poder padre-marido-hermano - rol doméstico y crianza de los hijos  Civilización Romana: - avance en derechos civiles: contraer matrimonio legal, herencia, poseer bienes, comprar, vender y apelar en la asamblea - no vota, no desempeña cargos públicos - sigue la subordinación al hombre. - rol doméstico y crianza de la prole
  • 6. Edad Media  Relación figura mujer divinizada - mujer diablo  Sin derechos, “sombra del hombre”  Presión de la vida Social: Iglesia, Tribunal de la Santa Inquisición, estamentos sociales.  Economía feudal: derecho de pernada  Iglesia cristiana manipula el rol femenino: Liliht, el pecado original , María Magdalena, brujas…
  • 7. Edad Moderna (XIV- XV) Clase burguesa : RELACIÓN oficios con tareas domésticas, “improductivo” : hilanderas, tejedoras, tintoreras, costureras, lavanderas o tenderas.  Perfil de mujer que trabaja fuera y dentro de casa, sigue subordinación pater.  Renacimiento. Familia organización social más importante.
  • 8. Edad Moderna (XVII)  Siglo de las Luces: “el hombre”, la razón, movimientos liberales, REIVINDICACIONES  Cultura posesión de hombres, escuelas femeninas clases altas.  Diferenciación entre hombres y mujeres a través aspecto físico: culto al cuerpo, corsé, maquillaje… Rol femenino subordinado al masculino: matrimonio-hogar-hijos.
  • 9. Revolución Industrial (s. XIX)  Sistema Capitalista: éxodo rural, mujer- mercado laboral - clase obrera: fábricas.  Segregación laboral respecto a los hombres. ACCIÓN POLÍTICA  ROL: tarea productiva y reproductiva. Después de 1848 : DIFUSIÓN DE IDEAS Feminismo dos campos de lucha: MEJORAS LABORALES
  • 10. Siglo XX  Movimientos feministas: consideración como sujeto de derechos. Sufragio universal  Fin de la Segunda Guerra Mundial: accede a la educación pero…  No abandona su rol doméstico y maternal: obligación de satisfacer a su marido y ser buena esposa.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Maternidad intensiva  … madre tiempo completo a hijos y que clases medias y clases altas occidentales después de 2ª Guerra Mundial.  Mito maternidad - género femenino.  Transformación de la familia, anticonceptivos, hijos proyecto de vida.  Relaciones pareja: afectividad, igualdad.  Dilema “aspiraciones incompatibles”: Carrera profesional vs maternidad.
  • 14. Techo de cristal  Maternidad: obstáculo para la promoción laboral - éxito profesional  jerarquía laboral : segregación vertical Escasa o nula presencia en puestos de dirección  Techo de cristal: superficie superior invisible en la carrera laboral de las mujeres, difícil de traspasar.  invisibilidad : no es explícito en leyes.
  • 15. Desigualdad de género  Techo de cristal desigualdad de género.  Mantienen y provoca: Factores personales  Necesidad educativa Desigual  Prevención Factores dad Factores e intervención institucional es De Patriarcales cuatro ámbitos género Factores simbólicos