Breve explicación de lo que son los bancos de tiempo para llevarlos a cabo en la escuela

2. ayuda
necesitado
Hay gente que necesita y gente que ayuda, a veces
genera injusticias o debilita a los que reciben.
benef bene
icio ficio
bene
bene
ficio
Sistema multirrecíproco no intervienen sólo ficio
dos sino mucha gente, de forma que se
amplían las posibilidades de intercambio.

3. BANCO DE SERVICIOS
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
INTERCAMBIAMOS
TIEMPO ¡¡¡SIN
DINERO !!!

4. INTERCAMBIO ESPECIAL
No intercambiamos mercancías ( como en el trueque)
sino tiempo.
Se genera confianza y respeto entre los participantes.
Las personas son el valor principal.
Reciprocidad ( haces y recibes)
Redefinición del trabajo ( que se convierte en una
actividad que ayuda, produce beneficio social y no solo
dinero)
Capital social: una comunidad cuenta con recursos, con
riqueza social.

5. TODAS TODAS
NECESITAMOS A TENEMOS
OTRAS COOPERAR ALGO QUE
PERSONAS NOS OFRECER
BENEFICIA A
TODAS

6. ¿Por qué es un banco?
Porque ofrece créditos.
1 crédito= 1 hora o 1 servicio.
Porque se invierte en calidad de vida, en relaciones
sociales, en implicación, en solidaridad.
Porque genera beneficios. Beneficios para la
comunidad. La verdadera riqueza es el capital
humano.
Identifica, organiza y valora el capital humano.

7. BANCO ESPECIAL
LAS PERSONAS son el principal valor, la riqueza,
el activo, todos podemos aportar algo.
TRABAJO no es solo lo que da dinero sino es un
servicio, cuidado, participación, juego, saber,
habilidad, etc.
LA RECIPROCIDAD ofrece justicia, empatía,
confianza, responsabilidad, beneficio mutuo.
CAPITAL SOCIAL cooperación, compromiso,
coproducción, una sociedad cuenta con redes de
asistencia, servicios.

8. Elaboremos un mural que explique qué es
un banco de tiempo.
Comparemos los valores de un banco financiero y un banco de
tiempo.
Propongamos a la gente que se apunte a nuestra iniciativa…
¿cómo los ayudaríamos a encontrar qué pueden ofrecer?
EMPECEMOS AQUÍ Y AHORA, ENTRE NOSOTROS, NOSOTRAS.

9. ¿Qué necesitamos?
Una persona encargada de la gestión y
administración. Coordina y dinamiza.
Un catálogo en el que quedan registradas las ofertas
y demandas.
Una cartilla en la que los usuarios anotan sus
intercambios.
Un gesto de pago: una firma, un cheque, una moneda
social que sea justificante del intercambio y permita
que se canjee por otro servicio.

10. FUENTES:
Banco de Tiempos Escolar. Materiales para la
formación del profesorado. Herramienta para la
mejora de la convivencia.Por: Querubina Meroño e
Inmaculada Barranco.
http://Adbdt.org
www.wikipedia.org
www.vivirsinempleo.org