1. VINCENT
VAN
GOGH
2N TRIMESTRE/ CURS 2013-2014/ CLASSE DE LES GIRAFES/ ANGEL RUIZ I PABLO

2. AQUESTA UNITAT DIDÀCTICA S’HA DUIT A TERME AL LLARG DEL SEGON
TRIMESTRE.
HEM APROFITAT ESTONES DE GRAN GRUP PER FER LES
CONVERSES, SOBRETOT ELS DILLUNS, I DESPRÉS HEM DEDICAT ELS DIJOUS
PER FER LA PLÀSTICA, EN GRUPS DESDOBLATS.
MENTRES UN GRUP FEIA LA PLÀSTICA, L’ALTRE ANAVA AMB N’ADE A
L’AULA D’INFORMÀTICA. ALLÀ ELS INFANTS ESCRIVIEN EN EL TECLAT DE
L’ORDINADOR TOTES LES COSES QUE S’HAVIEN PARLAT EL DILLUNS.
AMB AQUESTA U.D. HEM TREBALLAT ,ENTRE D’ALTRES, L’OBSERVACIÓ, LA
LECTOESCRIPTURA, LA PLÀSTICA, EL LLENGUATGE ORAL I LA CREATIVITAT.

3. QUÈ PENSAM
QUE ÉS?
• COLOR
• NUBOL
• LA MA
• NIVULAT
• VENT
• UN QUADRU O UN
DIBUX
• QULOS MASCATS

4. FIXA’T EN EL TIPUS DE PINZELLADA…

5. AUTORETRATO

6. QUÈ SABEM?
LAS BARBAS NO SON IUALES
SON GARMANS
NO SOM IUALS
SAGU KE SON AMIKS
ES AL MATEX PARO CAVIAT D KULO
SON AS MATEXUS i TOS DOS ASTAN ANFADATS.
AS CULOS SON DIFARENS.
UN ASDA ANFADAT I AL NEGA CUNTENT.
NO SON IUALS PAS CULOS
ES ULLS NO SON IUALS

7. QUÈ VOLEM SABER?
• QI ES?
• SI SON IUALS O NO. SEMBA AN BETOBEN.
• ¿COMO SE LLAMA?
• CE ES? SI TANIM RAO D TOT AL CE EM DIT

8. VOLEM INFORMACIÓ D’EN VINCENT VAN GOGH…

11. • PLÀSTICA:
ELEGIM LLIURAMENT SI VOLEM REPRODUIR EL
QUADRE DE VINCENT VAN GOGH
“AUTORETRATO” O SI ENS VOLEM PINTAR A
NOSALTRES MATEIXOS.
-TÈCNICA: FEIM DIBUIX A LLAPIS, DESPRÉS
REPASSAM AMB ROTULADOR NEGRE I
FINALMENT PINTAM AMB TEMPERES.

20. QUIN PENSAU QUE ÉS EL TÍTOL?
- RAMEI
- UN AVRA
- UNA FUA
- FLOS I UN JIASOL
- FLORES
- UNA FLO
- UNA PLANTA
- MARGARITAS
- UNA PALMERA
- UNA ESPONJA
- UN GIRASOL
- MOLTAS FUES
- FLOS EN UN RAM
- UN CUADRU DA FLOS

21. DIFERENTS MANERES DE PINTAR EL
MATEIX…

22. ELS TRES
GIRASOLS

23. ABANS DE FER ELS GIRASOLS ASSATJAREM PINTANT
UN RAM DE FLORS…

24. ARA SÍ, REPRODUIM ELS TRES GIRASOLS

28. NIT
ESTELADA

29. PLUJA D’IDEES:
•CASES
•SOL
MUNTAGA
IUNA
BENT
ASTEIAS I IUNA
QUET
CASTEI
KASTEI PATIT
UNA KASA PETITA
QUÈ VEIM?
• LA NIT D LA IUNA
• LA NIT C SURTAN GUNAS
• LA NIT D LAS CASETAS
•LA NIT DAL CASTEI
QUIN TÍTOL LI POSARIES?

31. EL
DORMITORI
DE VAN
GOGH A
ARLE

32. CONVERSA SOBRE EL QUADRE:
QUÈ VEIEM?
• UNA MESA
• CUADRO S PANJADS
• DUAS PORTAS I UN IT
• UNA FINESTA.
• UNA ITERA. PATES DAS IT.
• UNA JACETA.
• UNA CADIRA
• UN IT.
• DUAS CADIRAS
• UNA BOSA BLAVA
• UN CALAX
• UN ASTUDI. GOS DA AIGU. UN MIRAI. UNA MANTA NEGRE SOBRA AL IT.
• UNA TAULA AM AIGU.
• ABITASIO
• QUGINS
• UN IBRA DAMUNT SA TAULA
• UNA MANTA
• UNA COSA NEGA AL LIT
• UN JERO AM AIGU

33. • LAS DUAS PORTAS
• LABITASIO
• LAS DUAS CADIRAS
• LABITASIO DE VINSENT VAN GOGH
• LABITASIO DA MOLTAS COSAS
• LA NIT CA DORMAN
• ES LLIT DE LA NIT
• LA CASA I AL IT
• LA CASA DA LAS GIRAFAS
QUIN TÍTOL LI POSARIES?

34. PARLEM DE LA NOSTRA HABITACIÓ
• UN LLIT I UN MIRAI
• UN CAMAROT I UN LLIT
• UNA PORTA
• UN PURCET CA ES UNA BIDRIOLA
• TENC MANTAS
• CAMAROT
• UN LLIT
• UNA UXA CA ES UN ALAFANT I UN ARMARI
• UNA TELE
• UN ASCRIPTORI
• UN CASTEI PR JUCA
• UNA MANTA
• UNA TAULA PAR ASCRIURA I UNA CUINETA DA GUGA
• UNA BIDRIOLA CA ES UN OS, LLIBRAS I ROTULADOS

35. PER DIBUIXAR I PINTAR “LA MEVA HABITACIÓ”:
• -INTRODUIM CONCEPTE DE PERSPECTIVA (LINEA HORITZÓ)
• -REPASSAM EL DIBUIX AMB ROTULADOR NEGRE I PINTAM
AMB LLÀPISSOS DE LLENYA.

44. INVENTAM UNA BREU
HISTORA AMB AQUEST
QUADRE I L’ANTERIOR.
TAMBÉ FAREM UN BIBUIX
AMB ROTULADOR
EXEMPLIFICANT LA
NOSTRA HISTORIA.
Terraza del café de la
Place du Forum en Arlés
por la noche.

50. JARDIN CON FLORES

53. CONVERSA SOBRE EL QUADRE:
DESPRÉS D’OBSERVAR A TRAVÉS DEL CANÓ DE PROJECCIÓ AQUESTS QUADRES ELS
INFANTS DIUEN QUE SÓN FLORS, PLANTES, JARDINS, TAMBÉ DIUEN QUE VEUEN
CASES, PAREDS, ARBRES, UN CAMÍ….FINS I TOT HI HA QUE HAN VIST PLÀTANS.
MOLT BÉ. DESPRÉS ES TRACTA D’ESBRINAR QUINS COLORS HI VEIM, N’HI HA MOLTS:
GROC. TARONJA, VERD, BLAU, VERMELL, NEGRE, BLANC, ROSA, LILA, ETC.
DESPRÉS ÉS INTERESSANT FER FITXAR ELS INFANTS EN CÓM ESTAN FETES LES FLORS.
SÍ, SÍ, SÓN PETITES TAQUES DE PINTURA QUE, VISTES D’ENFORA I HAVENT-N’HI
MOLTES I DE MOLTS COLORS, DONEN LA SENSACIÓ DE SER FLORS. AQUESTA ÉS
LA MÀGIA DE LA PINTURA!
ARA SÍ. ENS FA MOLTES GANES COMENÇAR A FER EL NOSTRE QUADRE DE FLORS.
PRIMER PINTAREM EL FONDO D’UNA CARTULINA BLANCA AMB EL COLOR O
COLORS QUE VOLGUEM. QUAN ESTIGUI EIXUTA LA PINTURA, COMENÇAREM A
FER FLORS EMPRANT ELS PINZELLS I TEMPERES DE DIFERENTS COLORS.

63. REALMENT HA ESTAT INTERESSANT
TREBALLAR AQUESTA UNITAT DIDÀCTICA
D’UNA MANERA UNA MICA DIFERENT.
PENSO QUE ÉS INTERESSANT PER PODER
DEIXAR CONSTÀNCIA DE LA FEINA FETA I
PERQUÈ ELS PARES HO POGUEU MIRAR
MITJANÇANT L’ORDINADOR.
ESPERAM QUE US AGRADI.
CLASSE DE LES GIRAFES.