1. VIAJE AL INTERIOR DEL
CUERPO

2. JA,JA NOS HA DEJADO ALGO EN LA
CAJA MÁGICA, PERO NO SABEMOS DECIDIMOS COMENZAR A
QUE ES. MANDAMOS UNA NOTA A
CASA EXPLICÁNDOLO, Y INVESTIGAR SOBRE LOS
DESCUBRIMOS QUE SE TRATA DE
UNA RADIOGRAFÍA , ES COMO UNA
HUESOS.
FOTO DE LOS HUESOS
SABEMOS
• SON DUROS (ISAAC).
• ESTÁN POR DENTRO DEL
CUERPO (ANDREA).
• SE ROMPEN (GINÉS).
QUEREMOS SABER
• ¿PARA QUÉ SIRVEN?.
• ¿CÓMO SE LLAMAN?.
• ¿DE QUE ESTÁN HECHOS?.
• ¿QUÉ PASA SI SE
ROMPEN?.

3. GINÉS AVERIGUA QUE LOS
DINOSAURIOS TENÍAN TRAEMOS UN MONTÓN DE
HUESOS. DECIDIMOS INFORMACIÓN DE CASA, Y
AVERIGUAR SI HAY ADRIÁN INCLUSO FABRICA
ANIMALES SIN HUESOS. UN JUEGO MUY DIVERTIDO

4. ASÍ AVERIGUAMOS:
• LAS ESTRELLAS , ESPONJAS Y CABALLITOS DE
MAR, JUNTO CON LOS PULPOS, MEDUSAS,
GAMBAS, GUSANOS… NO TIENEN HUESOS.
TAMPOCO LOS INSECTOS.
• LOS CERDOS, OVEJAS, VACAS, PERROS, GATOS,
ELEFANTES, LEONES, TIGRES.. Y TODAS LAS
AVES SI TIENEN HUESOS.
• NOS LLAMA LA ATENCIÓN QUE LA RANA NO
TENGA HUESOS Y LA SERPIENTE SI.

5. TRAEMOS LIBROS Y TAMBIÉN PELÍCULAS DE CASA Y LA
BIBLIOTECA Y ASÍ INVESTIGAMOS UN MONTÓN DE
COSAS ACERCA DE LOS HUESOS:

6. Y AVERIGUAMOS…
• LOS DINOSAURIOS TENÍAN ESQUELETO.
• DENTRO DE LOS HUESOS HAY UN LÍQUIDO DE
COLOR AMARILLO LLAMADO TUETANO.
• EL HUESO MÁS LARGO DEL CUERPO SE LLAMA
FEMUR Y ESTÁ EN LA PIERNA Y EL MÁS PEQUEÑO
ESTRIBO Y ESTÁ EN EL OÍDO.
• LOS HUESOS SIRVEN PARA MOVERSE Y
PROTEGER LOS ORGANOS INTERNOS.
• EN LA ESPALDA ESTÁN LOS OMÓPLATOS.
• LOS HUESOS DE LA NARIZ SE LLAMAN NASALES.

7. VALENTINA AVERIGUA QUE PREGUNTAMOS EN CASA Y
EL ESQUELETO SIRVE PARA AVERIGUAMOS QUE DENTRO
PROTEGER ALGO LLAMADO DE NUESTRO CUERPO HAY
ÓRGANOS INTERNOS. MUCHOS ÓRGANOS:

8. ROBERTO TRAE DE CASA UN
ESQUELETO CON TODOS SUS RUBÉN TAMBIÉN TRAE UN
ORGANOS, QUE NOS AYUDARA ESQUELETO CON LOS
EN NUESTRA INVESTIGACIÓN ORGANOS, PERO PEQUEÑITO

9. COMENZAMOS CON EL CORAZÓN
QUE SABEMOS QUEREMOS SABER
• HACE PUM PUM (HUGO). • ¿POR QUÉ LLORA?.
• EL CORAZÓN SE MUEVE (ISAAC)
• EL CORAZÓN NO SE VE (SARA H) • ¿PARA QUÉ SIRVE?.
PROTEGE LA SANGRE (ROBERTO)
•
• HACE LLORAR CUANDO SE MUEVE
• ¿CÓMO SE MUEVE?.
(ESTRELLITA)
• CUANDO SE MUEVE EL CORAZON
• ¿CUANTAS PARTES
SE MUEVE LA SANGRE (SARA J) TIENE EL CORAZÓN?
• DEL CORAZÓN SALE LA SANGRE
(ILHAM) • ¿QUÉ HAY QUE HACER
• LOS CORAZONES NO COMEN
(SARAH) PARA CUIDAR EL
CORAZÓN?

10. INVESTIGAMOS…

11. TRAS AVERIGUAR QUE EL
Y AVERIGUAMOS: CORAZÓN ES UN MÚSCULO,
DECIDIMOS INVESTIGAR MÁS
ACERCA DE LOS MISMOS
• EL CORAZÓN ES COMO UNA QUEREMOS SABER
BOMBA QUE IMPULSA LA
SANGRE POR TODO EL • ¿PARA QUÉ SIRVEN?
CUERPO.
• CUANDO CORREMOS EL • ¿CÓMO SE LLAMAN?
CORAZÓN VA DEPRISA.
• EL CORAZÓN ES UN • ¿DÓNDE ESTÁN?
MÚSCULO.
• LA SANGRE CIRCULA POR
TODO EL CUERPO, DENTRO
DE UNOS TUBITOS
LLAMADOS ARTERIAS Y
VENAS.
• EL MÚSCULO DEL CORAZÓN
SE LLAMA CARDIAS.

12. INVESTIGAMOS…

13. Y AVERIGUAMOS:
• EN LA CABEZA HAY • GRACIAS A LOS MÚSCULOS
MÚSCULOS. PODEMOS MOVERNOS.
• EN LA PIERNA HAY UN • LOS MÚSCULOS QUE NOS
MÚSCULO LLAMADO GÉMELO. PERMITEN MOVER LOS
• LOS MÚSCULOS ESTÁN DEDOS DE LA MANO SON LOS
PEGADOS AL HUESO. FLEXORES.
• HAY UN MÚSCULO EN EL • EN LA PIERNA SE ENCUENTRA
CUELLO CON UN NOMBRE EL CUADIRCEPS.
MUY LARGO: • EN LA ESPALDA SE
ESTERNOCLEIDOMASTOIDEO ENCUENTRAN LOS
. OMÓPLATOS.
• EN EL ABDOMEN SE
ENCUENTRA EL RECTO DEL
ABDOMEN.
• AL LADO DE LA BOCA ESTÁ EL
MÚSCULO MASETERO.
• DEBAJO DE LA BOCA EL
TRIANGULAR DE LA BOCA.

14. PROSEGUIMOS NUESTRA INVESTIGACIÓN
CON OTRO MÚSCULO, EL ESTÓMAGO
¿QUEREMOS SABER?
• CÓMO SE LLAMA EL TUBITO POR EL
QUE VA LA COMIDA Y PARA QUÉ SIRVE.
• PARA QUÉ SIRVEN LOS INTESTINOS.
• CÓMO SE LLAMAN.
• POR QUÉ LA COMIDA VA POR ESTE
TUBITO.

15. INVESTIGAMOS….

16. Y AVERIGUAMOS:
• HAY DOS INTESTINOS, DELGADO Y
GRUESO.
• LA COMIDA BAJA POR UN TUBITO, LUEGO
LLEGA AL ESTOMAGO, DONDE LOS JUGOS
GÁSTRICOS LA DESHACEN Y LUEGO VA AL
INTESTINO DELGADO QUE REPARTE LAS
VITÁMINAS Y LOS MINERALES POR TODO
EL CUERPO, EN LA SANGRE. POR ÚLTIMO VA
AL INTESTINO GRUESO Y LO QUE NO LE
VALE AL CUERPO SE CONVIERTE EN CACA.

17. LLEGO EL MOMENTO DE INVESTIGAR
DE LOS PULMONES
QUÉ SABEMOS QUEREMOS SABER
• CON LOS PULMONES SE RESPIRA
(ANDREA).
• LOS PULMONES SE CAEN (ILHAM). • ¿CUÁNDO TIENES FRIO SE
• QUE SE MUEVEN (ROBERTO). QUEDAN LOS PULMONES
• LOS PULMONES CUANDO RESPIRAS SE QUIETOS?
SALEN LOS MOCOS (SARA H).
• LOS PULMONES LLORAN (RODRIGO).
• ¿LLORAN LOS PULMONES?.
• LOS PULMONES CORREN(ESTRELLITA). • ¿POR QUÉ SE MUEVEN?.
• CUANDO RESPIRAMOS EN LOS
PULMONES ENTRA EL HUMO DE
• CUANDO RESPIRAMOS
RESPIRAR(ISAAC). ¿ENTRA EN LOS
• EL AIRE CON EL QUE SOPLAMOS LA PULMONES UN HUMO?
COMIDA SALE DE LOS PULMONES
(CARLOS). • ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS
• CUANDO HACE FRIO LOS PULMONES BRONQUIOS Y EL
SE QUEDAN QUIETOS(JAVIER). DIAFRAGMA?
• CUANDO HABLAS LOS PULMONES SE
MUEVEN (GINÉS).

18. INVESTIGAMOS….

19. Y AVERIGUAMOS:
• CON LOS PULMONES RESPIRAMOS AIRE.
• CUANDO ASPIRAMOS ARIE LOS PULMONES SE
HINCHAN Y CUANDO LO SOLTAMOS SE DESINCHAN.
• DENTRO DE LOS PULMONES HAY BRONQUIOS.
• LOS PULMONES SE PONEN ENFERMOS SI SE FUMA
MUCHO.
• TOSEMOS PARA EXPULSAR LOS MOCOS O EL POLVO
QUE NOS ENTRA POR LA NARIZ.
• SI LOS PULMONES SE LLENAN DE AGUA NOS
AHOGAMOS.
• CUANDO LOS PULMONES SE LLENAN DE AIRE EL
DIAFRAGMA BAJA Y CUANDO SOLTAMOS EL AIRE EL
DIAFRAGMA SUBE.

20. UNO DE LOS ORGANOS MÁS IMPORTANTES
ES EL CEREBRO
QUE SABEMOS QUEREMOS SABER
• EL CEREBRO ES PARA PENSAR
(HUGO). • CÓMO VA EL AIRE AL
• EL CEREBRO SIRVE PARA JUGAR
(ISAAC). CEREBRO.
• GRACIAS AL CEREBRO SE MUEVE EL
CUERPO (SARA H). • CÓMO SE USA PARA
• EL CEREBRO ESTÁ PARTIDO POR JUGAR.
DOS PARTES (ROBERTO).
• EL CEREBRO SI PARAS DE JUGAR SE • SÍ SE DUERME EL CEREBRO
DUERME (JAVIER). CUANDO PARAMOS.
• EL AIRE TAMBIÉN VA AL CEREBRO
(ANDREA). • LLORA EL CEREBRO.
• EL CEREBRO SE UTILIZA PARA
DORMIR (ESTRELLITA).

21. INVESTIGAMOS Y AVERIGUAMOS….
• POR EL CUERPO VAN
TODOS LOS NERVIOS
QUE A TRAVÉS DE LA
MEDULA ESPINAL
ESTAN CONECTADOS
CON EL CEREBRO.
• LAS MENINGES SIRVEN
PARA PROTEGER LOS
CENTROS NERVIOSOS.
• EL CEREBRO SIRVE PARA
MOVERSE.
• EL CEREBRO SIRVE PARA
PENSAR.

22. TAMBIÉN AVERIGUAMOS QUE
GRACIAS AL CEREBRO PODEMOS
OLER, SABOREAR, OIR Y SENTIR.
TODO ELLO GRACIAS A LOS
SENTIDOS.
QUEREMOS SABER MÁS COSAS
ACERCA DE ELLOS.

23. TRAEMOS UN MONTÓN DE INFORMACIÓN DE CASA

24. EXPERIMENTAMOS CON NUESTROS SENTIDOS.
PROBAMOS COSAS DULCES Y SALADAS.

25. TAMBIÉN LAS OLEMOS CON LOS OJOS VENDADOS Y
MEDIANTE NUESTRO SENTIDO DEL TACTO JUGAMOS A
RECONOCER A LOS COMPAÑEROS

26. INVESTIGAMOS…..

27. Y AVERIGUAMOS UN MONTÓN DE COSAS:
• HAY CINCO SENTIDOS: • CON EL SENTIDO DEL OÍDO PODEMOS
• VISTA, ESTÁ EN LOS OJOS. ESCUCHAR SONIDOS FUERTES Y FLOJOS.
• TACTO, EN LA PIEL. • LA PARTE DE ARRIBA DE LA OREJA ES EL
• OLFATO, EN LA NARIZ. CARTÍLAGO Y LA PARTE DONDE SE PONE
EL PENDIENTE PULPEJO.
• OÍDO, EN LA OREJA. • TENEMOS LA LENGUA LLENA DE UNAS
• GUSTO, EN LA LENGUA. PUNTITOS LLAMADOS PAPILAS
• LAS SERPIENTES TIENEN EL TACTO EN GUSTATIVAS.
LA LENGUA. • LAS PERSONAS QUE NO PUEDEN VER
• CUANDO MIRO ALGO LA IMAGEN QE SE UTILIZAN UN SISTEMA DE LECTURA
FORMA EN MI OJO ESTÁ AL REVÉS, LLAMADO BRAILE.
LUEGO EL CEREBRO SE ENCARGA DE • LOS PERROS DE RESCATE ENCUENTRAN A
PONERLA DERECHA. LAS PERSONAS PERDIDAS GRACIAS A SU
• EN LA PIEL SE ENCUENTRAN LAS GRAN SENTIDO DEL OLFATO.
GLANDULAS SEBACEAS, CUANDO ESTAS • LAS PAPILAS GUSTATIVAS QUE ESTÁN
SEGREGAN MUCHA GRASA SALEN LOS SITUADAS EN LA PARTE DE DEBAJO DE
GRANOS. LA LENGUA, DETECTAN LOS SABORES
• EL MÉDICO QUE REVISA LA VISTA ES EL DULCES Y LAS QUE ESTÁN ARRIBA LOS
OCULISTA. AMARGOS.
• EL AGUA NO SABE, NO HUELE A NADA. • GRACIAS A NUESTRO SENTIDO DEL
NI TAMPOCO TIENE COLOR. OÍDO PODEMOS EVITAR MUCHOS
PELIGROS.
• LOS ANIMALES NO TIENEN NARIZ.

28. AHORA INVESTIGAREMOS ACERCA DE LOS
RIÑONES Y LA VEGIJA
SABEMOS
• SIRVE PARA HACER PIS (RODRIGO).
• LA VEGIGA ES LA BOLSITA DEL PIS
(ANDREA).
• LOS RIÑONES PROTEGEN A TODO EL
CUERPO (HUGO)
• LOS RIÑONES SE MUEVEN (ALEJANDRO)
QUEREMOS SABER
• ¿PARA QUÉ SIRVEN LOS RIÑONES?
• ¿SE MUEVEN LOS RIÑONES?

29. INVESTIGAMOS… Y AVERIGUAMOS…
• LOS LIQUIDOS QUE
BEBEMOS VAN A LOS
RIÑONES Y ALLÍ SE
FILTRAN. LO BUENO VA
A LA SANGRE Y LO QUE
NO SIRVE VA POR LOS
URÉTERES HASTA LA
VEGIGA Y SE
CONVIERTE EN PIS.
• CUANDO LA VEGIJA
ESTA LLENA TENEMOS
QUE IR A HACER PIS.

30. POR ÚLTIMO INVESTIGAREMOS COMO
NACEN LOS BEBES
QUE SABEMOS QUEREMOS SABER
• CUANDO LOS BEBÉS ESTÁN A PUNTO DE • ¿CÓMO NACEN LOS BEBÉS?
NACER LA BARRIGA DE LA MAMÁ SE PONE • ¿CUANDO NACEN SALE UN TUBITO?
GORDA (ISAAC). • ¿CÓMO COMEN LOS BEBÉS CUANDO
• LA ENFERMERA, MATRONA, SACA EL BEBÉ ESTÁN DENTRO DE LA BARRIGA?
(CARLOS). • ¿QUÉ SE HACE CON EL CORDÓN
• LOS BEBÉS SE DUERMEN EN LA BARRIGA UMBILICAL CUANDO NACE EL BEBÉ?
Y CUANDO SE DESPIERTAN SALE UN
HUMO (JAVIER).
• A LOS BEBÉS LOS SACAN RAJANDO LA
BARRIGA DE LA MAMÁ (HUGO).
• LOS BEBÉS LLORAN CUANDO TIENEN
HAMBRE Y SALEN POR EL
CULETE(ROBERTO).
• NACEN HACIENDO UNA RAJITA EN EL
OMBLIGO (ADRIAN).
• LOS BEBÉS NACEN POR LA VULVA
(ANDREA).
• CUANDO SALEN LOS BEBÉS DE LA
BARRIGA LLORAN (JAVIER).

31. INVESTIGAMOS…

32. Y AVERIGUAMOS:
• LOS BEBÉS NACEN POR LA VULVA Y SI NO
PUEDEN NACEN POR LA BARRIGUITA.
• PARA HACER UN BEBÉ PAPÁ PONE EN EL
OVULO DE MAMÁ UN ESPERMATOZOIDE.
• EL BEBÉ TIENE QUE ESTAR DENTRO DE LA
BARRIGA 9 MESES.
• EL BEBÉ CUANDO ESTÁ EN LA BARRIGA
COME A TRAVÉS DEL CORDÓN UMBILICAL,
CUANDO NACE ESTE SE CORTA Y SE LE
PONE UN PINZITA.

33. LA MAMÁ DE JORGE ES MATRONA Y VIENE A
CONTARNOS COMO SE HACEN Y COMO NACEN LOS
BEBÉS .

34. NOS HA DEJADO UN MONTÓN DE COSAS DEL
HOSPITAL. CON ELLAS MONTAMOS NUESTRO
HOSPITAL, EN EL RINCÓN DE LOS JUGUETES.

35. Y PARA TERMINAR NUESTRO PROYECTO, EN
SILUETAS DEL CUERPO REFLEJAMOS LOS
APRENDIDO

38. Y EL RESULTADO FINAL:
LOS HUESOS LOS MÚSCULOS

39. LOS ORGANOS ARTERIAS Y VENAS