Este documento presenta una actualización sobre el estado del aula de 3 años en el colegio C.E.I.P. P. ISIDRO PARGA. Se describe el material adquirido para el aula, los proyectos realizados, el objetivo de fomentar el desarrollo de los niños y las competencias trabajadas. También se mencionan las nuevas actividades planificadas y los recordatorios para las familias.

1. Bienvenidos/as!!!
C.E.I.P. P. ISIDRO PARGA
PONDAL
TUTORA: RAQUEL ( 3 AÑOS A)

2. ¿CÓMO VA EL AULA?
• AULA DINÁMICA, CON GANAS DE INVESTIGAR,
GRUPO COHESIONADO.
• EMPEZAMOS CON MÁS APOYO
• CAMBIOS EN EL AULA

3. Rendimos cuentas
PRIMERA ENCARGADA: ROSA ( MADRE DE ROI)
ENCARGADA ACTUAL: RAQUEL ( MADRE DE ANTÓN)
INVERSIÓN:
- MATERIAL DE PAPELERÍA Y RINCONES
-CUENTOS PARA LA BIBLIOTECA DEL AULA
-Material relacionado con proyecto: DINOSAURIOS, CARTAS…
-MATERIAL PARA DIVERSAS ACTIVIDADES (TELAS, LUCES, …)
-Higiene (toallitas, jabón manos, pañuelos,…)
MATERIAL COMPRADO CON DINERO DE AULA Y
DEL AYUNTAMIENTO

4. MATERIALES QUE
DESARROLLEN SU CREATIVIDAD
ECOBLOQUES

5. LUCES

6. CIRCUITOS

7. TELAS

8. MOSAICOS TRANSLÚCIDOS, ESPEJOS,…

9. MESA DE LUZ:
OBSERVAMOS , ESCRIBIMOS, CREAMOS, COMPARAMOS,…

10. PARA LO QUE SE HAN BUSCADO ESPACIOS DE JUEGO
DIFERENTES A LOS HABITUALES

11. HEMOS CONTADO CON OTRO MUCHO MATERIAL …
APORTADO POR VOSOTROS

12. Rendimos cuentas.
INVERSIÓN
NUEVO APORTE DE 30 €:
- EXCURSIÓN Y AUTOBÚS
- MERIENDA FINAL DE CURSO
- RINCÓN JUEGO SIMBÓLICO: COCINITA

13. OBJETIVO QUE PERSEGUIMOS:
Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e
intelectual de las niñas y de los niños

14. COMPETENCIA EN
COMUNICACIÓN
LINGÜÍSTICA
COMPETENCIA
MATEMÁTICA
COMPETENCIA EN EL
CONOCIMIENTO Y LA
INTERACIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO
HUERTA
TRATAMENTO DE LA
INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA SOCIAL Y
CIUDADANA
COMPETENCIA CULTURAL
Y ARTÍSTICA
COMPETENCIA PARA
APRENDER A APRENDER
AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSOAL
Relación de nuestro trabajo con las
competencias
PROYECTO
CONTAR,
CANTAR,
LEER,...

15. Y COMPETENCIA
EMOCIONAL

16. Rincones: Actividades diferentes
pero simultáneas

17. Importancia del trabajo en grupo
Nos enriquece y complementa

18. APRENDER JUNTOS Y COMUNICAR
A LOS DEMÁS

19. ¿QUÉ SABEMOS?¿QUÉ
QUEREMOS SABER?
INQUIETUDES
BUSCAMOS INFORMACIÓN
LA
UTILIZAMOS
PARA …
CONSTRUCCIÓN
DE
APRENDIZAJES

20. LOS PROYECTOS
- Pequeñas investigaciones
- No busca culturizar
- No pretende eliminar el trabajo de la maestra y
sobrecargar a las familias
- Los niños explicarán el material que aportan.
- Dotan de estrategias para aprender a aprender
- Trabajan todas las inteligencias y desarrollan todas
las competencias

21. creatividad
responsabilidad
respeto
curiosidad
Ed. em
ocional
LA BASE DE LA EDUCACIÓN

22. QUÉ SUCEDE CUANDO
NECESITAMOS RELAJARNOS?
• CABAÑA- REFUGIO, CUENTOS EMOCIONES, CAJA DE LA ALEGRÍA CON LAS FOTOS DE
FAMILIAS, MONSTRUO CALMA, PELOTAS ANTIESTRÉS, BURBUJAS PARA EXPLOTAR,…
• OBJETIVO: QUE CADA UNO BUSQUE LA FORMA MÁS ADECUADA DE RELAJARSE
• LUGAR DE DIÁLOGO
• ESPACIO PARA DESCANSAR O DAR RIENDA SUELTA AL MOVIMIENTO

23. Evolución del aula. USO DE LA ESCRITURA Y DEL NÚMERO CON
SENTIDO Y FUNCIONALIDAD

24. Evolución aula
Visitas de familias: EXPLICACIÓN CELIAQUÍA
MIL GRACIAS!!!!!

25. Evolución aula
Visitas de familias: CUIDADOS DE UN BEBE
MIL GRACIAS!!!!!

26. Evolución aula
Visitas de familias: CUERPO HUMANO
MIL GRACIAS!!!!!

27. Previsión de nuevas actividades complementarias
1. INICIAR TRABAJO CON
IPADS Y ROBOT
2. Arte con piedras, en el
patio,…
3. ¿Cocina sin gluten?

28. Previsión de nuevas actividades
complementarias
SALIDAS:
- CUENTACUENTOS EN LAS TORRES
-CONOCER OLEIROS ( MERA)
-VISITA A LA GRANJA ESCUELA “O VENTOSO” EN LARACHA
EL DÍA 24 DE MAYO.

29. - Sed puntuales
- Animadlos a enseñarnos las actividades que realizan en
casa
- Preguntadles por su trabajo en la escuela, MIRAD EL
BLOG JUNTOS.
- Seguid participando… TODOS APRENDEMOS DE TODOS
- Intentad no comparar, cada niñ@ tiene su propio
proceso de maduración y cada aula es diferente
- Lo importante es el proceso, no el resultado
Viendo los resultados sigo
insistiendo …

30. - Entre tod@s colaboremos para eliminar piojos y los trateis
rápidamente.
- Aviseis en caso de enfermedad, sobre todo si es contagiosa.
- TRAIGAIS LAS MERIENDAS PAUTADAS. 2 PAQUETES
- TRABAJEIS Y FOMENTEIS SU AUTONOMÍA DESDE CASA
Es muy importante que …

31. Recordad que para venir al cole
necesitamos
• Ropa cómoda y que permita su AUTONOMÍA:
• Zapato cómodo que permita su
AUTONOMÍA:DE VELCRO, SIN CORDONES.

32. AVANZAR EN AUTONOMÍA A LA HORA DE LIMPIARSE, DE IR AL BAÑO, DE
ABROCHARSE, DE PEDIR AYUDA…

33. - Informar mediante notas escritas/mail
- Participar en el aula: DIRECTA O
INDIRECTAMENTE…
- Colaborar desde casa trabajando hábitos,
animándolos a traer libros, dibujos,…
- Aportar material: libros, juegos, robot,
fotografías, apps…
MUCHAS GRACIAS A TOD@S POR …

34. AVISOS AL MAIL. Posibilidad de recibir aviso instantáneo en
móvil

35. MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN!