SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
Descargar para leer sin conexión
Patrimonio cultural y desarrollo:
estrategias relacionadas con la
conservación, valoración y gestión del
patrimonio rural, agropecuario y
tradicional
Julio Grande
Es necesario que en primer lugar nos aproximemos a
una idea de desarrollo.
Entendiendo el desarrollo no sólo como un proceso
económico, sino como un proceso vinculado más con la
mejora de la calidad de vida y la adaptación de las
comunidades rurales a un nuevo escenario.
El proceso de desarrollo corresponde a un
lugar, a un momento y a un grupo dado
El proceso de desarrollo en el medio rural:
• Tiene que ser global, aunque este compuesto por
pequeñas iniciativas o acciones.
• Tiene que tener un enfoque territorial a partir de las
posibilidades endógenas. Es por tanto específico.
• No se puede hacer desde fuera.
• Genera cambios.
• Tiene que tener un componente de innovación.
• Esta condicionado por realidades externas.
Es un proceso cultural. El patrimonio es
factor de desarrollo , pero también se ve
afectado por él.
Subempleo
Exodo juvenil
Disminución y
envejecimiento de
la población
Falta de relevo
generacional
Desmotivacion, apatía
Baja cualificación
profesional
Falta de liderazgoDejacion
política
Desinterés por la
vida comunitaria
Perdida del sentimiento
de pertenencia
Mala gestión de
los recursos
Renuncia
(Vachon, 2001)
Movilizar a
la población
Preservar y gestionar los
recursos patrimoniales
Sacar provecho de los
avances tecnológicos
Combinar conocimientos
técnicos, competencias y
empleo
Reforzar la cultura y la
identidad del territorio
Crear actividades y
acceder a los mercados
Equilibrar las migraciones
y garantizar la inserción
socio-profesional
Valorizar la imagen
del territorio
¿Cómo entendemos el patrimonio?
• Representación simbólica de una identidad (Prats)
• El conjunto de elementos capaces de transmitir la cultura de
un grupo. “Es un logro colectivo” (Aguado)
• Está formado por una serie de elementos que nacieron para
un uso que ha cambiado. Componente diacrónico.
• Son elementos integrados en territorios vivos. No podemos
priorizar la variable pasado, es un elemento del presente
“para” el futuro.
• Añadimos y modificamos valores. Resemantizar el
patrimonio.
• El planteamiento de intervención no puede ser
permanentemente coercitivo.
• Nos permite crear , desde lo particular, discursos universales
(Alonso Ponga). No es anecdótico.
PATRIMONIO
Valor de uso
Valor de
existencia
Su papel
económico
Su papel
social
Desde el punto de vista del desarrollo los dos
aspectos son fundamentales. Su valor de
existencia es clave.
La identidad consiste esencialmente en la búsqueda de la idea de continuidad de
los grupos sociales a través de las discontinuidades, los cruces y los cambios de
rumbo, en forma de una confrontación dialéctica constante entre el bagaje
sociocultural simbólico identificado por el grupo como genuino y las circunstancias
globales objetivas que enmarcan, constriñen o delimitan la reproducción del propio
grupo. Esta confrontación dialéctica es la que marca el rumbo y el ritmo en la
elaboración constante que el grupo social hace de su propia imagen, así como de
su papel en el contexto societario más amplio
Pujadas
Nos interesa como vector de identidad:
• Por cohesión social. El desarrollo es un esfuerzo colectivo y
solidario. Implica/ necesita “pertenencia”.
• El patrimonio agrupa los intereses comunes del grupo.
• Favorece la autoestima.
• Mejora la calidad de vida, permite romper el concepto de
marginalidad.
• La diferenciación es un factor de competitividad.
• Permite un diálogo con el entorno.
Es preciso buscar un punto de entendimiento con la
sociedad, propietaria del patrimonio.
Tenemos que trabajar no sólo (o no tanto) desde una
perspectiva de conservación, sino de su tratamiento en
clave de identificación con el colectivo que lo ha creado.
No podremos alcanzar un éxito a medio plazo si no
trabajamos desde este criterio de vertebración social en
el que el patrimonio es un elemento determinante.
El desarrollo territorial es una voluntad colectiva. El
espíritu colectivo se manifiesta en “algo”.
Navalosa (Ávila) tiene unas construcciones ganaderas
singulares.
Un Grupo de Acción Local (Fundación Asocio) decide
desarrollar un proyecto sobre los mismos .
Lo primero que plantea es el inventario. Su objetivo general
como institución es definir y desarrollar estrategias de
desarrollo sostenible en el medio rural
El objetivo es disponer de información suficiente para poder
plantear intervenciones posteriores.
Los corrales de Navalosa. Una
experiencia a partir de un inventario
Se plantea una metodología
Metodologia general
• Trabajos previos
• Definición de ficha
• Trabajo de campo
• Redacción de
informe
Algunas novedades
• El trabajo se hace
en fines de semana
• Se plantea una
duración de un año
que terminan siendo
dos
• Se busca el apoyo
de la población local
aun cuando no era
imprescindible
• Se realiza una
publicación
divulgativa
¿Qué se persigue?
Conocer Documentar
Implicar a la
población
local
Plantear unos
posibles
criterios de
intervención
Proteger los
corrales
Sensibilizar
El procedimiento definido es largo, pero tiene un efecto
real sobre la valoración del elemento patrimonial y sobre
la percepción sobre el mismo.
Alto efecto de la publicación
Algunas acciones espontáneas
Falta de continuidad EN TODO CASO HAY SATISFACCIÓN
CON EL RESULTADO
Se comienzan labores de localización de lagares rupestres
por parte de alguna persona de la localidad.
Se inicia un proceso de estudio e inventario de los mismos.
Se trabaja con la población local para su localización y se
procede a algunas tareas sencillas de limpieza por parte de
voluntarios
Adquiere un papel importante en el imaginario local como
elemento “importante”, “diferenciador”, “de valor”,…
Se celebra un congreso internacional sobre lagares.
En esto momentos la destrucción de alguno es un tema
excepcional, en general se buscan y se cuidan. Se organizan
actividades en torno a los lagares. De paso se ha
contribuido a la protección de las necrópolis.
Los lagares rupestres: de depósito de
piedras a símbolo del territorio
Desde el punto de vista del patrimonio, cuando
hablamos de valor de uso inmediatamente pensamos en
el turismo; pero esta no es la única realidad.
El patrimonio, la cultura de un territorio, contribuye
también de forma definitiva a desarrollar una imagen de
marca que puede ser mucho más interesante que el
turismo.
Valor de uso del patrimonio
Reloj • Suizo
Máquina • Alemana
Acero • Sueco
Vino • Rioja
Jamón • Huelva, Extremadura, Guijuelo
Marisco • Galicia
Carne • Ávila
….
Concepto de marca y uso turístico
pueden ir de la mano
Por ejemplo, ¿no podría se la
trashumancia un elemento cultural
que sirviera de soporte a actividades
turísticas y, a su vez, sirviera de
garantía de consumo (algo así como
2000 años de buen hacer nos
contemplan)?
Las trashumancia es un elemento cultural principal
en los lugares de práctica. Existe algo así como un
“orgullo de la trashumancia”; es un patrimonio
cultural fuertemente identitario.
Desde un punto de vista turístico presenta muchas
ventajas:
• Multiplicidad de recursos, combina historia, etnografía, naturaleza,
sostenibilidad, alimentación,…
• Es fácilmente comprensible y participable.
• Está bien estudiado.
• Permite construir historias.
• Permite experiencias.
• Puede generar valor añadido a otros productos.
• El todo es más que la suma de las partes.
• Buena parte del patrimonio es de libre uso.
• Es amablemente recibido por el público.
Nos permite producir….
eventos, por ejemplo.
O viajes de acompañamiento
Y nos permite, no podemos
olvidar, esa lectura universal
de lo particular.
Sin embargo es un producto que no termina de funcionar.
¿Por qué?
La producción no
es sencilla
Hay problemas
sectoriales
Hay pocos
agentes
especializados
Es difícil vender
Falta
especialización
Los recursos no
están
adecuadamente
ordenados
Se suele plantear
desde fuera del
mundo del
turismo
• El turismo no funciona como nosotros queremos, sino dentro de
unos parámetros técnicos específicos
• Un recurso patrimonial no es necesariamente un recurso turístico.
• Tiene que ser “disfrutable” por el mercado
• El patrimonio necesita accesibilidad intelectual que debe ser
trabajado previamente.
• Además necesita intermediación intelectual.
• Necesita facturar
• Necesita organización: producción, promoción, comercialización.
• Debe operar en un marco legal definido.
• Debe competir.
• Necesita generar satisfacción.
Trabajar en turismo es cada dia más
complicado
Sería necesario plantearse si en realidad estamos ante activaciones
de carácter identitario o exclusivamente “turística y comercial, para lo
cual, los referentes o activados y los significados concedidos no
responden ya a los diversos nosotros del nosotros que pueden
representar las distintas versiones ideológicas de la identidad, sino al
(sin los) nosotros de los otros, es decir, a la imagen externa, y a
menudo estereotipada que se tiene de nuestra identidad (de los
protagonistas) desde los centros emisores de turismo.
Incluso, siempre desde la perspectiva de los protagonistas, podríamos
decir que algunas activaciones se centran en facetas del ellos de los
otros, en la medida en que los visitantes acuden más a contemplar y
“vivir” aspectos de su propio pasado... que no de la identidad o del
pasado de los autóctonos”
Prats
HACIA EL TURISMO….
y pensar …
Sobre la identidad real y la identidad esperada/ percibida por el turista
Sobre la autenticidad
Sobre la observación / integración / impacto del turista
La identidad y el patrimonio son la …
MAYOR OPORTUNIDAD DE NUESTROS
PUEBLOS
ESTO NOS LO TENEMOS QUE CREER
Vamos a creernos que la IDENTIDAD es
un factor competitivo
Y vamos a aprovechar la coyuntura de que lo diverso y singular es
amable para el ciudadano y para el mercado
Y vamos a conocer bien nuestro patrimonio
Y vamos a transformar nuestra singularidad en nuestra tarjeta de
visita
Y vamos a trabajar el concepto de patrimonio desde el punto de
vista de la representación de simbólica de esa identidad
Y vamos a convencernos que el valor de existencia está por encima
del valor de uso y no al revés
No todo se limita a un problema econòmico
Muchas Gracias….
jgrande@sepinum.com

Más contenido relacionado

Destacado

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
billy34
 
Poemas para el corazon
Poemas para el corazonPoemas para el corazon
Poemas para el corazon
mani56
 
La contaminación del mundo
La contaminación del mundoLa contaminación del mundo
La contaminación del mundo
whitemoy
 
Programa geogebra
Programa geogebraPrograma geogebra
Programa geogebra
Swieykowski
 
Investigacion
InvestigacionInvestigacion
Investigacion
tamorocho
 
Datos daminificados por las lluvias
Datos daminificados por las lluviasDatos daminificados por las lluvias
Datos daminificados por las lluvias
UCABdci
 
Centro de estudios tecnologicos del mar nº30
Centro de estudios tecnologicos del mar nº30Centro de estudios tecnologicos del mar nº30
Centro de estudios tecnologicos del mar nº30
davidtics
 
Artículos(2)
Artículos(2)Artículos(2)
Artículos(2)
litri6692
 
Esquí e.a
Esquí e.aEsquí e.a
Esquí e.a
lygobu
 

Destacado (20)

Musica
MusicaMusica
Musica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Poemas para el corazon
Poemas para el corazonPoemas para el corazon
Poemas para el corazon
 
La contaminación del mundo
La contaminación del mundoLa contaminación del mundo
La contaminación del mundo
 
Presentacion stephanie
Presentacion   stephaniePresentacion   stephanie
Presentacion stephanie
 
Programa geogebra
Programa geogebraPrograma geogebra
Programa geogebra
 
Investigacion
InvestigacionInvestigacion
Investigacion
 
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
Empleo y Aceptación por Estudiantes de Ingeniería de un Laboratorio Remoto de...
 
Albasit
AlbasitAlbasit
Albasit
 
presentacion cali
presentacion calipresentacion cali
presentacion cali
 
Datos daminificados por las lluvias
Datos daminificados por las lluviasDatos daminificados por las lluvias
Datos daminificados por las lluvias
 
Centro de estudios tecnologicos del mar nº30
Centro de estudios tecnologicos del mar nº30Centro de estudios tecnologicos del mar nº30
Centro de estudios tecnologicos del mar nº30
 
Artículos(2)
Artículos(2)Artículos(2)
Artículos(2)
 
Software administracion educativa gbs
Software administracion educativa gbsSoftware administracion educativa gbs
Software administracion educativa gbs
 
FVC
FVCFVC
FVC
 
Valuación y Análisis de puestos
Valuación y Análisis de puestosValuación y Análisis de puestos
Valuación y Análisis de puestos
 
Marca personal en Redes Sociales
Marca personal  en Redes SocialesMarca personal  en Redes Sociales
Marca personal en Redes Sociales
 
Esquí e.a
Esquí e.aEsquí e.a
Esquí e.a
 
Unasolapregunta yo
Unasolapregunta yoUnasolapregunta yo
Unasolapregunta yo
 
Diigo
DiigoDiigo
Diigo
 

Similar a Curso de patrimonio valladolid

José I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vida
José I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vidaJosé I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vida
José I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vida
UOCsevilla
 
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usachCharla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
Cristian Antoine
 
DOSSIER BAGARA GAZTELERAZ
DOSSIER BAGARA GAZTELERAZDOSSIER BAGARA GAZTELERAZ
DOSSIER BAGARA GAZTELERAZ
ColaBoraBora
 

Similar a Curso de patrimonio valladolid (20)

La vulnerabilidad del patrimonio cultural de los pueblos
La vulnerabilidad del patrimonio cultural de los pueblosLa vulnerabilidad del patrimonio cultural de los pueblos
La vulnerabilidad del patrimonio cultural de los pueblos
 
1. dhl y del
1. dhl y del1. dhl y del
1. dhl y del
 
Producto integrador del parcial gestion
Producto integrador del parcial gestionProducto integrador del parcial gestion
Producto integrador del parcial gestion
 
Introducción al Curso de CODESPA Juvenil 2011
Introducción al Curso de CODESPA Juvenil 2011Introducción al Curso de CODESPA Juvenil 2011
Introducción al Curso de CODESPA Juvenil 2011
 
José I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vida
José I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vidaJosé I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vida
José I. Artillo, la crisis y la cultura que ama la vida
 
Gestion del Patrimonio Pilares para la Gestión.pptx
Gestion del Patrimonio Pilares para la Gestión.pptxGestion del Patrimonio Pilares para la Gestión.pptx
Gestion del Patrimonio Pilares para la Gestión.pptx
 
Desarrollo local: Dimensiones del Desarrollo
Desarrollo local: Dimensiones del DesarrolloDesarrollo local: Dimensiones del Desarrollo
Desarrollo local: Dimensiones del Desarrollo
 
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usachCharla inaugural en diplomado gc fae usach
Charla inaugural en diplomado gc fae usach
 
Desarrollo local
Desarrollo localDesarrollo local
Desarrollo local
 
Economía solidaria y turismo responsable - Retos al sur
Economía solidaria y turismo responsable - Retos al surEconomía solidaria y turismo responsable - Retos al sur
Economía solidaria y turismo responsable - Retos al sur
 
Turismo y Reserva de la Biosfera de La Rioja
Turismo y Reserva de la Biosfera de La RiojaTurismo y Reserva de la Biosfera de La Rioja
Turismo y Reserva de la Biosfera de La Rioja
 
Modelos de gestion para centros culturales ok
Modelos de gestion para centros culturales okModelos de gestion para centros culturales ok
Modelos de gestion para centros culturales ok
 
Informe2
Informe2Informe2
Informe2
 
Tp testa
Tp testaTp testa
Tp testa
 
Dimensiones de desarrollo
Dimensiones de desarrolloDimensiones de desarrollo
Dimensiones de desarrollo
 
Factores culturales2011
Factores culturales2011Factores culturales2011
Factores culturales2011
 
DOSSIER BAGARA GAZTELERAZ
DOSSIER BAGARA GAZTELERAZDOSSIER BAGARA GAZTELERAZ
DOSSIER BAGARA GAZTELERAZ
 
Imedes fernando pérez del olmo
Imedes   fernando pérez del olmoImedes   fernando pérez del olmo
Imedes fernando pérez del olmo
 
Manual innvisum
Manual innvisumManual innvisum
Manual innvisum
 
Fitur13 cast
Fitur13 castFitur13 cast
Fitur13 cast
 

Más de Julio Grande Ibarra (6)

Somos mayores y aportamos a la comunidad
Somos mayores y aportamos a la comunidadSomos mayores y aportamos a la comunidad
Somos mayores y aportamos a la comunidad
 
Cultural landscape, a rural development factor in Rioja
Cultural landscape, a rural development factor in RiojaCultural landscape, a rural development factor in Rioja
Cultural landscape, a rural development factor in Rioja
 
Paisaje cultural rioja najera 11 2015
Paisaje cultural rioja najera 11 2015Paisaje cultural rioja najera 11 2015
Paisaje cultural rioja najera 11 2015
 
Turismo rural y desarrollo
Turismo rural y desarrolloTurismo rural y desarrollo
Turismo rural y desarrollo
 
Proyectos jgi
Proyectos jgiProyectos jgi
Proyectos jgi
 
Desarrollo rural sep 2012
Desarrollo rural sep 2012Desarrollo rural sep 2012
Desarrollo rural sep 2012
 

Curso de patrimonio valladolid

  • 1. Patrimonio cultural y desarrollo: estrategias relacionadas con la conservación, valoración y gestión del patrimonio rural, agropecuario y tradicional Julio Grande
  • 2. Es necesario que en primer lugar nos aproximemos a una idea de desarrollo. Entendiendo el desarrollo no sólo como un proceso económico, sino como un proceso vinculado más con la mejora de la calidad de vida y la adaptación de las comunidades rurales a un nuevo escenario. El proceso de desarrollo corresponde a un lugar, a un momento y a un grupo dado
  • 3.
  • 4.
  • 5. El proceso de desarrollo en el medio rural: • Tiene que ser global, aunque este compuesto por pequeñas iniciativas o acciones. • Tiene que tener un enfoque territorial a partir de las posibilidades endógenas. Es por tanto específico. • No se puede hacer desde fuera. • Genera cambios. • Tiene que tener un componente de innovación. • Esta condicionado por realidades externas. Es un proceso cultural. El patrimonio es factor de desarrollo , pero también se ve afectado por él.
  • 6. Subempleo Exodo juvenil Disminución y envejecimiento de la población Falta de relevo generacional Desmotivacion, apatía Baja cualificación profesional Falta de liderazgoDejacion política Desinterés por la vida comunitaria Perdida del sentimiento de pertenencia Mala gestión de los recursos Renuncia (Vachon, 2001)
  • 7. Movilizar a la población Preservar y gestionar los recursos patrimoniales Sacar provecho de los avances tecnológicos Combinar conocimientos técnicos, competencias y empleo Reforzar la cultura y la identidad del territorio Crear actividades y acceder a los mercados Equilibrar las migraciones y garantizar la inserción socio-profesional Valorizar la imagen del territorio
  • 8. ¿Cómo entendemos el patrimonio? • Representación simbólica de una identidad (Prats) • El conjunto de elementos capaces de transmitir la cultura de un grupo. “Es un logro colectivo” (Aguado) • Está formado por una serie de elementos que nacieron para un uso que ha cambiado. Componente diacrónico. • Son elementos integrados en territorios vivos. No podemos priorizar la variable pasado, es un elemento del presente “para” el futuro. • Añadimos y modificamos valores. Resemantizar el patrimonio. • El planteamiento de intervención no puede ser permanentemente coercitivo. • Nos permite crear , desde lo particular, discursos universales (Alonso Ponga). No es anecdótico.
  • 9. PATRIMONIO Valor de uso Valor de existencia Su papel económico Su papel social Desde el punto de vista del desarrollo los dos aspectos son fundamentales. Su valor de existencia es clave.
  • 10. La identidad consiste esencialmente en la búsqueda de la idea de continuidad de los grupos sociales a través de las discontinuidades, los cruces y los cambios de rumbo, en forma de una confrontación dialéctica constante entre el bagaje sociocultural simbólico identificado por el grupo como genuino y las circunstancias globales objetivas que enmarcan, constriñen o delimitan la reproducción del propio grupo. Esta confrontación dialéctica es la que marca el rumbo y el ritmo en la elaboración constante que el grupo social hace de su propia imagen, así como de su papel en el contexto societario más amplio Pujadas Nos interesa como vector de identidad: • Por cohesión social. El desarrollo es un esfuerzo colectivo y solidario. Implica/ necesita “pertenencia”. • El patrimonio agrupa los intereses comunes del grupo. • Favorece la autoestima. • Mejora la calidad de vida, permite romper el concepto de marginalidad. • La diferenciación es un factor de competitividad. • Permite un diálogo con el entorno.
  • 11.
  • 12. Es preciso buscar un punto de entendimiento con la sociedad, propietaria del patrimonio. Tenemos que trabajar no sólo (o no tanto) desde una perspectiva de conservación, sino de su tratamiento en clave de identificación con el colectivo que lo ha creado.
  • 13. No podremos alcanzar un éxito a medio plazo si no trabajamos desde este criterio de vertebración social en el que el patrimonio es un elemento determinante. El desarrollo territorial es una voluntad colectiva. El espíritu colectivo se manifiesta en “algo”.
  • 14. Navalosa (Ávila) tiene unas construcciones ganaderas singulares. Un Grupo de Acción Local (Fundación Asocio) decide desarrollar un proyecto sobre los mismos . Lo primero que plantea es el inventario. Su objetivo general como institución es definir y desarrollar estrategias de desarrollo sostenible en el medio rural El objetivo es disponer de información suficiente para poder plantear intervenciones posteriores. Los corrales de Navalosa. Una experiencia a partir de un inventario
  • 15.
  • 16. Se plantea una metodología Metodologia general • Trabajos previos • Definición de ficha • Trabajo de campo • Redacción de informe Algunas novedades • El trabajo se hace en fines de semana • Se plantea una duración de un año que terminan siendo dos • Se busca el apoyo de la población local aun cuando no era imprescindible • Se realiza una publicación divulgativa
  • 17. ¿Qué se persigue? Conocer Documentar Implicar a la población local Plantear unos posibles criterios de intervención Proteger los corrales Sensibilizar
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. El procedimiento definido es largo, pero tiene un efecto real sobre la valoración del elemento patrimonial y sobre la percepción sobre el mismo. Alto efecto de la publicación Algunas acciones espontáneas Falta de continuidad EN TODO CASO HAY SATISFACCIÓN CON EL RESULTADO
  • 22. Se comienzan labores de localización de lagares rupestres por parte de alguna persona de la localidad. Se inicia un proceso de estudio e inventario de los mismos. Se trabaja con la población local para su localización y se procede a algunas tareas sencillas de limpieza por parte de voluntarios Adquiere un papel importante en el imaginario local como elemento “importante”, “diferenciador”, “de valor”,… Se celebra un congreso internacional sobre lagares. En esto momentos la destrucción de alguno es un tema excepcional, en general se buscan y se cuidan. Se organizan actividades en torno a los lagares. De paso se ha contribuido a la protección de las necrópolis. Los lagares rupestres: de depósito de piedras a símbolo del territorio
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Desde el punto de vista del patrimonio, cuando hablamos de valor de uso inmediatamente pensamos en el turismo; pero esta no es la única realidad. El patrimonio, la cultura de un territorio, contribuye también de forma definitiva a desarrollar una imagen de marca que puede ser mucho más interesante que el turismo. Valor de uso del patrimonio
  • 27. Reloj • Suizo Máquina • Alemana Acero • Sueco Vino • Rioja Jamón • Huelva, Extremadura, Guijuelo Marisco • Galicia Carne • Ávila ….
  • 28. Concepto de marca y uso turístico pueden ir de la mano Por ejemplo, ¿no podría se la trashumancia un elemento cultural que sirviera de soporte a actividades turísticas y, a su vez, sirviera de garantía de consumo (algo así como 2000 años de buen hacer nos contemplan)?
  • 29. Las trashumancia es un elemento cultural principal en los lugares de práctica. Existe algo así como un “orgullo de la trashumancia”; es un patrimonio cultural fuertemente identitario. Desde un punto de vista turístico presenta muchas ventajas: • Multiplicidad de recursos, combina historia, etnografía, naturaleza, sostenibilidad, alimentación,… • Es fácilmente comprensible y participable. • Está bien estudiado. • Permite construir historias. • Permite experiencias. • Puede generar valor añadido a otros productos. • El todo es más que la suma de las partes. • Buena parte del patrimonio es de libre uso. • Es amablemente recibido por el público.
  • 31. O viajes de acompañamiento
  • 32. Y nos permite, no podemos olvidar, esa lectura universal de lo particular.
  • 33. Sin embargo es un producto que no termina de funcionar. ¿Por qué? La producción no es sencilla Hay problemas sectoriales Hay pocos agentes especializados Es difícil vender Falta especialización Los recursos no están adecuadamente ordenados Se suele plantear desde fuera del mundo del turismo
  • 34. • El turismo no funciona como nosotros queremos, sino dentro de unos parámetros técnicos específicos • Un recurso patrimonial no es necesariamente un recurso turístico. • Tiene que ser “disfrutable” por el mercado • El patrimonio necesita accesibilidad intelectual que debe ser trabajado previamente. • Además necesita intermediación intelectual. • Necesita facturar • Necesita organización: producción, promoción, comercialización. • Debe operar en un marco legal definido. • Debe competir. • Necesita generar satisfacción. Trabajar en turismo es cada dia más complicado
  • 35. Sería necesario plantearse si en realidad estamos ante activaciones de carácter identitario o exclusivamente “turística y comercial, para lo cual, los referentes o activados y los significados concedidos no responden ya a los diversos nosotros del nosotros que pueden representar las distintas versiones ideológicas de la identidad, sino al (sin los) nosotros de los otros, es decir, a la imagen externa, y a menudo estereotipada que se tiene de nuestra identidad (de los protagonistas) desde los centros emisores de turismo. Incluso, siempre desde la perspectiva de los protagonistas, podríamos decir que algunas activaciones se centran en facetas del ellos de los otros, en la medida en que los visitantes acuden más a contemplar y “vivir” aspectos de su propio pasado... que no de la identidad o del pasado de los autóctonos” Prats HACIA EL TURISMO…. y pensar … Sobre la identidad real y la identidad esperada/ percibida por el turista Sobre la autenticidad Sobre la observación / integración / impacto del turista
  • 36.
  • 37. La identidad y el patrimonio son la … MAYOR OPORTUNIDAD DE NUESTROS PUEBLOS ESTO NOS LO TENEMOS QUE CREER
  • 38. Vamos a creernos que la IDENTIDAD es un factor competitivo Y vamos a aprovechar la coyuntura de que lo diverso y singular es amable para el ciudadano y para el mercado Y vamos a conocer bien nuestro patrimonio Y vamos a transformar nuestra singularidad en nuestra tarjeta de visita Y vamos a trabajar el concepto de patrimonio desde el punto de vista de la representación de simbólica de esa identidad Y vamos a convencernos que el valor de existencia está por encima del valor de uso y no al revés No todo se limita a un problema econòmico