1. SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES
I.-INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.-GRADO : PRIMERO
1.2.-UNIDAD Nª :3
1.3.-DURACIÓN : 3 HORAS
1.4.- PROFESOR : EDITH PEREZ PAREDES
II.-PROPÓSITO.- Analizar, comprender y reflexionar sobre el desarrollo sostenible y el equilibrio ecológico respecto al
manejo de cuencas en el altiplano peruano.
TITULO: Protegiendo nuestro medio ambiente con responsabilidad.
CONTENIDO BÁSICO APRENDIZAJES ESPERADOS
Calidad Ambiental.- Cuenca y Gestión de riesgos.- JUICIO CRÍTICO
Desarrollo Sostenible y equilibrio ecológico.
Argumenta sus puntos de vista a favor del equilibrio ecológico
en la cuenca del Lago Titicaca.
III.- TEMA TRANSVERSAL: Educación Ambiental
IV.-SECUENCIA DIDÁCTICA
Se inicia con el conflicto cognitivo respondiendo a la pregunta ¿ Qúe está sucediendo con la Diapositivas CD, Data
bahía del Lago Titicaca? ¿Qué podemos hacer para solucionar los problemas? Display, cuadernos
 Presentación teórica del Tema en diapositivas , que muestran evidencias recientes Pizarra, plumones.
que permitiran el análisis, comprensión y reflexión.
 Debaten a partir de lo que observaron. Cuestionario de preguntas.
 Desarrollo de las capacidades argumentativas.
 Sistematizan los saberes adquiridos con ayuda del docente.
- Plantean alternativas de solución en un cuadro comparativo.
V.- EVALUACIÓN
CAPACIDADES DE INDICADORES INSTRUMENTOS PJE %
ÁREA
Juicio Crítico Argumenta sus puntos de vista a favor del equilibrio ecológico en la Lista de observación. 07 25
cuenca del Lago Titicaca. Utilizando cuadros comparativos.
Indagación
bibliográfica.
Fichas de resumén
Informe oral
PUNTAJE 20
100