SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
TECNOLOGIA MISIL: TIERRA AIRE
Un misil superficie-aire (abreviado SAM) o misil tierra-aire es un tipo
de misil diseñado para ser lanzado desde la superficie terrestre, por una persona
(misil portátil) o una instalación (plataforma de misiles), y alcanzar a aeronaves en
vuelo como aviones o helicópteros. Se trata por tanto de un sistema antiaéreo.
Los misiles de este tipo pueden ser artefactos muy baratos y de fácil adquisición,
al ser fabricados por multitud de países; por lo que su comercio y tenencia
incontrolados suponen un peligro para la navegación aérea mundial.
En principio un misil tierra-aire se compone de:
 Carga de combustible
 Aletas direccionadoras: puesto que es un ingenio volador requiere alas, pero
debido a su pequeño tamaño y gran velocidad, éstas no necesitan ser muy
grandes
 Carga explosiva
 Detonante
 Sistema de guiado, que puede ser infrarrojo (guiándose por el calor de los
motores y los tubos de escape del objetivo) o por radar (iluminado por una
estación en tierra)
Además, debe ser disparado desde una rampa de lanzamiento (transportada por
una persona, vehículo o fija en tierra) y disponer de sistemas en tierra para la
localización del blanco y la designación del objetivo; puede ser un simple visor o
un sistema complejo integrado con un radar, dependiendo del tipo de guiado y del
tamaño del arma.
Misiles guiados por infrarrojos
 Los misiles de primera
generación: podían destruir o
causar serios daños a las
aeronaves, pero tenían el
inconveniente de su poca
orientación (debían ser disparados
cuando el avión hubiera rebasado
el arma y ésta viera literalmente la
fuente de calor), además de
desorientarse con otras emisiones
de rayos infrarrojos relativamente
cercanas, incluso con el Sol.
 Los misiles de segunda generación, ya eran capaces de ser disparados
delante del blanco o desde un lateral, y no se desorientaban con el Sol. Sin
embargo, fuertes emisiones de calor, como las bengalas de magnesio, podían
desorientarlos
 Los misiles de tercera generación son capaces de eludir las contramedidas
lanzadas por el blanco.
 Por su parte los misiles de cuarta generación aún en fase de prototipo a
principios del siglo XXI contaban con mayor autonomía que generaciones
anteriores.
Estas armas pueden tener un alcance máximo de 6,5 km y detectar a un posible
objetivo a 10 km de distancia.
Se denominan sistema MANPAD: sistema de defensa aérea individual.
Misiles guiados por radar
 Misiles de primera
generación los primeros
misiles guiados por radar
debían ser disparados de
uno en uno; pues el radar
debía iluminar el blanco y
al mismo tiempo guiar al
misil y eso sólo podía
conseguirlo con uno o a lo
sumo con dos, siempre y
cuando estos fueran
dirigidos contra el mismo
blanco.
 Los misiles de segunda generación eran ya guiados por radares que podían
orientar y guiar varias armas al mismo tiempo contra blancos diferentes.
 Los misiles de tercera generación pueden ignorar las perturbaciones
electromagnéticas emitidas por los cazas como defensa, lo que se
denomina chaff; pero sólo hasta el nacimiento de los nuevos modelos de
guiado, la evolución ya no se mide tanto por generaciones sino por años.
Chaff: Los señuelos radar, reflectores antirradar, o dipolos antirradar son
una contramedida de radar con la que las aeronaves y otros dispositivos propagan
una nube de pequeñas y delgadas piezas de aluminio, fibra de vidrio metalizada
o plástico metalizado y les hace aparecer como un conglomerado de objetivos
secundarios en las pantallas de radar o abruma la pantalla con múltiples retornos.
Las fuerzas armadas modernas usan el chaff para perturbar y apartar los misiles
guiados por radar de sus objetivos. La mayoría de las aeronaves militares y de
los buques de guerra tienen dispensadores chaff como sistema de autodefensa.
Un misil balístico intercontinental suelta en su trayectoria varias bombas
independientes, una gran cantidad de señuelos y dispositivos chaff.
La ventaja de estos misiles respecto a sus homólogos guiados por infrarrojos
radica en su mayos capacidad para localizar blancos a mucha mayor distancia.
Para cubrir esa mayor distancia estos ingenios suelen ser de mucho más grandes,
debido a su mayor carga de combustible. Como desventaja resultan más
vulnerabilidad; el conjunto de las armas y, en su caso, el vehículo que las porta
resulta un blanco fácil de localizar y difícil de mover; además no sirven de nada si
las instalaciones de radar han sido inutilizadas, especialmente los móviles.
DEBEN ESPECIFICAR UNA PROPUESTA DE TEMA DE INVESTIGACIÓN. EN
EL DOCUMENTO QUE ENVIÓ A MI CORREO, HABLAN DE MUCHOS TEMAS
DE LA TECNOLOGIA DE LOS MISILES. DEBEN SELECCIONAR UN TEMA
ESPECIFICO Y PLASMARLO EN SU PAGINA DE SEMILLERO. DESPUÉS DE
HABER SELECCIONADO EL TEMA, VAN A DEFINIR EL NOMBRE DEL
GRUPO Y LA PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN. TODO DOCUMENTO O
CUALQUIER DUDA SE HARA POR MEDIO DE ESTA PÁGINA
Objetivo: innovar con un sistema de rastreo que minimice el rango de falla que se
tiene al lanzar proyectiles al aire desde una posición en tierra.
Silver Team
Misiles tierra aire con sistema de rastreo. “la marca del cazador”
Propuesta: Teniendo como base lo desarrollado en el sistema de lanzamiento de
misiles se agregaría a esta tecnología un chip de rastreo sobre un proyectil que
sería el encargado de implantar la marca a seguir del misil que sería lanzado
desde tierra.
Ventajas: Al no utilizar el método de guía por radar son inmunes al sistema de
defensa de los objetivos denominado “chaff”
Su alcance aumentaría considerablemente.
No es necesario tener una base de radar que guie los misiles
El sistema del misil va guiado por una conexión única con su propia marca negra
establecida al momento de que esta impacte con la aeronave.
El sistema de GPS por el que estos son guiados es de fácil transporte y
manejabilidad.
La “marca negra” seria disparada desde tierra con sistemas de ametralladoras
automáticas confundiendo a las aeronaves. De que están siendo atacadas
cuando en realidad lo que están es siendo “marcadas”.
Estas marcas no podrían ser reconocidas por la aeronave, estas seguirían volando
sin haberla notado.

Más contenido relacionado

Similar a Semillero

Grupo4 maquinas futuro-armas
Grupo4 maquinas futuro-armasGrupo4 maquinas futuro-armas
Grupo4 maquinas futuro-armas
Henry Angulo
 

Similar a Semillero (20)

DRONES: Era de cambios en lo estratégico y táctico
DRONES: Era de cambios en lo estratégico y tácticoDRONES: Era de cambios en lo estratégico y táctico
DRONES: Era de cambios en lo estratégico y táctico
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
Armas de ultima generación lanzadas desde buques y submarinos
Armas de ultima generación lanzadas desde buques y submarinosArmas de ultima generación lanzadas desde buques y submarinos
Armas de ultima generación lanzadas desde buques y submarinos
 
Drones (MQ-1 Predator)
Drones (MQ-1 Predator)Drones (MQ-1 Predator)
Drones (MQ-1 Predator)
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
Satélites militares
Satélites militaresSatélites militares
Satélites militares
 
DRONES (Vehículos aéreos no tripulados)
DRONES (Vehículos aéreos no tripulados)DRONES (Vehículos aéreos no tripulados)
DRONES (Vehículos aéreos no tripulados)
 
Los Drones
Los DronesLos Drones
Los Drones
 
Ataque electronico
Ataque electronicoAtaque electronico
Ataque electronico
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
Cb03 goxcon ordaz_vianey
Cb03 goxcon ordaz_vianeyCb03 goxcon ordaz_vianey
Cb03 goxcon ordaz_vianey
 
Grupo4 maquinas futuro-armas
Grupo4 maquinas futuro-armasGrupo4 maquinas futuro-armas
Grupo4 maquinas futuro-armas
 
Drones Joaquin Camarra
Drones Joaquin CamarraDrones Joaquin Camarra
Drones Joaquin Camarra
 
05 gueelec04
05 gueelec0405 gueelec04
05 gueelec04
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
DRONES MILITARES.pptx
DRONES MILITARES.pptxDRONES MILITARES.pptx
DRONES MILITARES.pptx
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
La era de los drones
La era de los dronesLa era de los drones
La era de los drones
 
Venemil smart s
Venemil smart sVenemil smart s
Venemil smart s
 
Drones
DronesDrones
Drones
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 

Último (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Semillero

  • 1. TECNOLOGIA MISIL: TIERRA AIRE Un misil superficie-aire (abreviado SAM) o misil tierra-aire es un tipo de misil diseñado para ser lanzado desde la superficie terrestre, por una persona (misil portátil) o una instalación (plataforma de misiles), y alcanzar a aeronaves en vuelo como aviones o helicópteros. Se trata por tanto de un sistema antiaéreo. Los misiles de este tipo pueden ser artefactos muy baratos y de fácil adquisición, al ser fabricados por multitud de países; por lo que su comercio y tenencia incontrolados suponen un peligro para la navegación aérea mundial. En principio un misil tierra-aire se compone de:  Carga de combustible  Aletas direccionadoras: puesto que es un ingenio volador requiere alas, pero debido a su pequeño tamaño y gran velocidad, éstas no necesitan ser muy grandes  Carga explosiva  Detonante  Sistema de guiado, que puede ser infrarrojo (guiándose por el calor de los motores y los tubos de escape del objetivo) o por radar (iluminado por una estación en tierra) Además, debe ser disparado desde una rampa de lanzamiento (transportada por una persona, vehículo o fija en tierra) y disponer de sistemas en tierra para la localización del blanco y la designación del objetivo; puede ser un simple visor o un sistema complejo integrado con un radar, dependiendo del tipo de guiado y del tamaño del arma. Misiles guiados por infrarrojos  Los misiles de primera generación: podían destruir o causar serios daños a las aeronaves, pero tenían el inconveniente de su poca orientación (debían ser disparados cuando el avión hubiera rebasado el arma y ésta viera literalmente la fuente de calor), además de desorientarse con otras emisiones de rayos infrarrojos relativamente cercanas, incluso con el Sol.
  • 2.  Los misiles de segunda generación, ya eran capaces de ser disparados delante del blanco o desde un lateral, y no se desorientaban con el Sol. Sin embargo, fuertes emisiones de calor, como las bengalas de magnesio, podían desorientarlos  Los misiles de tercera generación son capaces de eludir las contramedidas lanzadas por el blanco.  Por su parte los misiles de cuarta generación aún en fase de prototipo a principios del siglo XXI contaban con mayor autonomía que generaciones anteriores. Estas armas pueden tener un alcance máximo de 6,5 km y detectar a un posible objetivo a 10 km de distancia. Se denominan sistema MANPAD: sistema de defensa aérea individual. Misiles guiados por radar  Misiles de primera generación los primeros misiles guiados por radar debían ser disparados de uno en uno; pues el radar debía iluminar el blanco y al mismo tiempo guiar al misil y eso sólo podía conseguirlo con uno o a lo sumo con dos, siempre y cuando estos fueran dirigidos contra el mismo blanco.  Los misiles de segunda generación eran ya guiados por radares que podían orientar y guiar varias armas al mismo tiempo contra blancos diferentes.  Los misiles de tercera generación pueden ignorar las perturbaciones electromagnéticas emitidas por los cazas como defensa, lo que se denomina chaff; pero sólo hasta el nacimiento de los nuevos modelos de guiado, la evolución ya no se mide tanto por generaciones sino por años.
  • 3. Chaff: Los señuelos radar, reflectores antirradar, o dipolos antirradar son una contramedida de radar con la que las aeronaves y otros dispositivos propagan una nube de pequeñas y delgadas piezas de aluminio, fibra de vidrio metalizada o plástico metalizado y les hace aparecer como un conglomerado de objetivos secundarios en las pantallas de radar o abruma la pantalla con múltiples retornos. Las fuerzas armadas modernas usan el chaff para perturbar y apartar los misiles guiados por radar de sus objetivos. La mayoría de las aeronaves militares y de los buques de guerra tienen dispensadores chaff como sistema de autodefensa. Un misil balístico intercontinental suelta en su trayectoria varias bombas independientes, una gran cantidad de señuelos y dispositivos chaff. La ventaja de estos misiles respecto a sus homólogos guiados por infrarrojos radica en su mayos capacidad para localizar blancos a mucha mayor distancia. Para cubrir esa mayor distancia estos ingenios suelen ser de mucho más grandes, debido a su mayor carga de combustible. Como desventaja resultan más vulnerabilidad; el conjunto de las armas y, en su caso, el vehículo que las porta resulta un blanco fácil de localizar y difícil de mover; además no sirven de nada si las instalaciones de radar han sido inutilizadas, especialmente los móviles. DEBEN ESPECIFICAR UNA PROPUESTA DE TEMA DE INVESTIGACIÓN. EN EL DOCUMENTO QUE ENVIÓ A MI CORREO, HABLAN DE MUCHOS TEMAS DE LA TECNOLOGIA DE LOS MISILES. DEBEN SELECCIONAR UN TEMA ESPECIFICO Y PLASMARLO EN SU PAGINA DE SEMILLERO. DESPUÉS DE HABER SELECCIONADO EL TEMA, VAN A DEFINIR EL NOMBRE DEL GRUPO Y LA PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN. TODO DOCUMENTO O CUALQUIER DUDA SE HARA POR MEDIO DE ESTA PÁGINA Objetivo: innovar con un sistema de rastreo que minimice el rango de falla que se tiene al lanzar proyectiles al aire desde una posición en tierra. Silver Team Misiles tierra aire con sistema de rastreo. “la marca del cazador” Propuesta: Teniendo como base lo desarrollado en el sistema de lanzamiento de misiles se agregaría a esta tecnología un chip de rastreo sobre un proyectil que sería el encargado de implantar la marca a seguir del misil que sería lanzado desde tierra. Ventajas: Al no utilizar el método de guía por radar son inmunes al sistema de defensa de los objetivos denominado “chaff”
  • 4. Su alcance aumentaría considerablemente. No es necesario tener una base de radar que guie los misiles El sistema del misil va guiado por una conexión única con su propia marca negra establecida al momento de que esta impacte con la aeronave. El sistema de GPS por el que estos son guiados es de fácil transporte y manejabilidad. La “marca negra” seria disparada desde tierra con sistemas de ametralladoras automáticas confundiendo a las aeronaves. De que están siendo atacadas cuando en realidad lo que están es siendo “marcadas”. Estas marcas no podrían ser reconocidas por la aeronave, estas seguirían volando sin haberla notado.