En las I Jornadas de GeoGebra de Andalucía (2010) se presentó una comunicación sobre el proyecto eTwinning CasCo. Esta presentación es la que se utilizó para la sesión.
8. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
eTwinning
Proporci´on ´aurea
¿Qu´e es la Proporci´on ´aurea?
τ ´o φ = 1, 61803398874989 . . .
φ por Fidias, esculto griego: Parten´on de Atenas, Zeus del
templo Olimpia
Euclides: divisi´on de un segmento en media y extrema raz´on
Relacionada con la belleza en la formas
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
9. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
eTwinning
Proporci´on ´aurea
¿Qu´e es la Proporci´on ´aurea?
τ ´o φ = 1, 61803398874989 . . .
φ por Fidias, esculto griego: Parten´on de Atenas, Zeus del
templo Olimpia
Euclides: divisi´on de un segmento en media y extrema raz´on
Relacionada con la belleza en la formas
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
10. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
eTwinning
Proporci´on ´aurea
¿Qu´e es la Proporci´on ´aurea?
τ ´o φ = 1, 61803398874989 . . .
φ por Fidias, esculto griego: Parten´on de Atenas, Zeus del
templo Olimpia
Euclides: divisi´on de un segmento en media y extrema raz´on
Relacionada con la belleza en la formas
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
11. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
eTwinning
Proporci´on ´aurea
¿Qu´e es la Proporci´on ´aurea?
τ ´o φ = 1, 61803398874989 . . .
φ por Fidias, esculto griego: Parten´on de Atenas, Zeus del
templo Olimpia
Euclides: divisi´on de un segmento en media y extrema raz´on
Relacionada con la belleza en la formas
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
29. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Gestaci´on
Desarrollo
Resultados
Visitas a monumentos
“Ceuta te ense˜na”
Programa de la Ciudad Aut´onoma de Ceuta
Proyecto Ciudades Educadoras: iniciativa para integrar la
ciudad como elemento educativo en los centros escolares
Quedan pocos monumentos de la Edad Media
Ofrece una buena planificaci´on y organizaci´on
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
30. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Gestaci´on
Desarrollo
Resultados
Visitas a monumentos
“Ceuta te ense˜na”
Programa de la Ciudad Aut´onoma de Ceuta
Proyecto Ciudades Educadoras: iniciativa para integrar la
ciudad como elemento educativo en los centros escolares
Quedan pocos monumentos de la Edad Media
Ofrece una buena planificaci´on y organizaci´on
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
31. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Gestaci´on
Desarrollo
Resultados
Visitas a monumentos
“Ceuta te ense˜na”
Programa de la Ciudad Aut´onoma de Ceuta
Proyecto Ciudades Educadoras: iniciativa para integrar la
ciudad como elemento educativo en los centros escolares
Quedan pocos monumentos de la Edad Media
Ofrece una buena planificaci´on y organizaci´on
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
32. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Gestaci´on
Desarrollo
Resultados
Visitas a monumentos
“Ceuta te ense˜na”
Programa de la Ciudad Aut´onoma de Ceuta
Proyecto Ciudades Educadoras: iniciativa para integrar la
ciudad como elemento educativo en los centros escolares
Quedan pocos monumentos de la Edad Media
Ofrece una buena planificaci´on y organizaci´on
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
33. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Gestaci´on
Desarrollo
Resultados
Visitas a monumentos
“Ceuta te ense˜na”
Programa de la Ciudad Aut´onoma de Ceuta
Proyecto Ciudades Educadoras: iniciativa para integrar la
ciudad como elemento educativo en los centros escolares
Quedan pocos monumentos de la Edad Media
Ofrece una buena planificaci´on y organizaci´on
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
46. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Conclusiones
Continuidad
El proyecto tiene todav´ıa muchos aspectos que desarrollar
Nuestro entorno
Apreciar lo que puede ofrecer la ciudad
Matem´aticas
Reconocer la matem´atica a nuestro alrededor
Universalidad
Localidades con diferentes historias pero con aspectos matem´aticos
en com´un
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
47. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Conclusiones
Continuidad
El proyecto tiene todav´ıa muchos aspectos que desarrollar
Nuestro entorno
Apreciar lo que puede ofrecer la ciudad
Matem´aticas
Reconocer la matem´atica a nuestro alrededor
Universalidad
Localidades con diferentes historias pero con aspectos matem´aticos
en com´un
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
48. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Conclusiones
Continuidad
El proyecto tiene todav´ıa muchos aspectos que desarrollar
Nuestro entorno
Apreciar lo que puede ofrecer la ciudad
Matem´aticas
Reconocer la matem´atica a nuestro alrededor
Universalidad
Localidades con diferentes historias pero con aspectos matem´aticos
en com´un
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo
49. Introducci´on
Proyecto CasCo
Conclusiones
Conclusiones
Continuidad
El proyecto tiene todav´ıa muchos aspectos que desarrollar
Nuestro entorno
Apreciar lo que puede ofrecer la ciudad
Matem´aticas
Reconocer la matem´atica a nuestro alrededor
Universalidad
Localidades con diferentes historias pero con aspectos matem´aticos
en com´un
Sergio Gonz´alez Moreau Proyecto eTwinning CasCo