El documento describe las habilidades del siglo XXI, incluyendo la creatividad, el pensamiento crítico, la comunicación, las habilidades tecnológicas, y las habilidades para la vida personal y profesional como la flexibilidad, la iniciativa, y las habilidades interculturales. Estas habilidades son necesarias para resolver problemas complejos, colaborar con otros, y tener éxito en un mundo cambiante.

1. HABILIDADES DEL SIGLO XXI SEBASTIAN GUTIERREZ VELASQUEZ

2. Creatividad e innovación • Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo • Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a los demás • Ser abierto en respuesta a perspectivas nuevas y diversas • Actuar según las ideas creativas para hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión Tomar decisiones y hacer elecciones complejas Comprender las interrelaciones entre sistemas Identificar y hacer preguntas significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones Encuadrar, analizar y sintetizar información para resolver problemas y responder preguntas

3. Comunicación y colaboración Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos Practicar la flexibilidad y la voluntad para asumir los compromisos necesarios en función de una meta común Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo Habilidades de información, medios y tecnología Alfabetización informacional Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información

4. Alfabetización en medios Comprender cómo son construidos los mensajes de los medios, con qué propósitos y herramientas, y cuáles son sus características y convenciones Examinar el proceso por el cual los mensajes tienen una diferente interpretación según las personas, el modo en que los valores y puntos de vista son excluidos o incluidos y la posible influencia de los medios sobre las creencias y los comportamientos Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta al acceso y uso de la información Alfabetización en ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología) Utilizar apropiadamente la tecnología digital, herramientas de comunicación y las redes para acceder, administrar, integrar, evaluar y crear información, para poder actuar en una economía del conocimiento Emplear la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información y tener un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades Trabajar con eficiencia en un clima de ambigüedad y de cambio de prioridades

5. Iniciativa y autonomía Evaluar la comprensión y las necesidades de aprendizaje propios Ir más allá del dominio básico de las habilidades y/o el currículo para explorar y expandir el propio aprendizaje y las oportunidades de obtener experiencia Demostrar iniciativa para progresar hacia un nivel profesional Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa Emplear el tiempo con eficiencia y administrar la cantidad de trabajo Demostrar compromiso para aprender, entendiéndolo como un proceso de por vida Habilidades sociales e interculturales Trabajar de modo apropiado y productivo con los demás Hacer uso de la inteligencia colectiva de los grupos cuando sea apropiado Tender un puente sobre las diferencias culturales haciendo uso de distintas perspectivas para incrementar la innovación y la calidad del trabajo