1. HABILIDADES DEL SIGLO XXI

2. HABILIDADES DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN Creatividad e innovación Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a los demás

3. Ser abierto en respuesta a perspectivas nuevas y diversas • Actuar según las ideas creativas para hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación Pensamiento crítico y resolución de problemas

4. Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión Tomar decisiones y hacer elecciones complejas

5. Comprender las interrelaciones entre sistemas Identificar y hacer preguntas significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones Encuadrar, analizar y sintetizar información para resolver problemas y responder preguntas

6. Comunicación y colaboración Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos

7. HABILIDADES DE INFORMACIÓN, MEDIOS Y TECNOLOGÍA Alfabetización informacional Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado

8. Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información Comprender cómo son construidos los mensajes de los medios, con qué propósitos y herramientas, y cuáles son sus características y convenciones

9. Examinar el proceso por el cual los mensajes tienen una diferente interpretación según las personas, el modo en que los valores y puntos de vista son excluidos o incluidos y la posible influencia de los medios sobre las creencias y los comportamientos Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta al acceso y uso de la información

10. HABILIDADES PARA LA VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL Flexibilidad y adaptabilidad Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades Trabajar con eficiencia en un clima de ambigüedad y de cambio de prioridades

11. Iniciativa y autonomía Evaluar la comprensión y las necesidades de aprendizaje propios Ir más allá del dominio básico de las habilidades y/o el currículo para explorar y expandir el propio aprendizaje y las oportunidades de obtener experiencia

12. Demostrar iniciativa para progresar hacia un nivel profesional Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa Emplear el tiempo con eficiencia y administrar la cantidad de trabajo

13. HABILIDADES SOCIALES E INTERCULTURALES Trabajar de modo apropiado y productivo con los demás Tender un puente sobre las diferencias culturales haciendo uso de distintas perspectivas para incrementar la innovación y la calidad del trabajo

14. Hacer uso de la inteligencia colectiva de los grupos cuando sea apropiado Productividad y responsabilidad en la gestión Establecer y cumplir con altos estándares y metas para entregar puntualmente trabajo de calidad

15. Demostrar diligencia y una ética positiva hacia el trabajo (por ejemplo, ser puntual y confiable) Liderazgo y responsabilidad Actuar responsablemente, teniendo en cuenta los intereses de la comunidad

16. Utilizar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influir sobre los demás y guiarlos hacia una meta Hacer uso de los aspectos fuertes de los demás para alcanzar una meta común Demostrar integridad y comportamiento ético

17. STEPHANIE ANDREA SARRIA ALVAREZ LAS TICS PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA NIVEL 3 ACADÈMICO 2011