SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Medio ambiente y consumo
sustentable.
-Acciones para llevar a la práctica.
- Problemas ambientales.
Consecuencias ambientales de los modos
    de vida y consumo.
   Aumento del efecto invernadero: El efecto
    invernadero es un fenómeno natural de la
    atmósfera que consiste en que la energía solar
    que llega a la tierra, al tomar contacto con el
    suelo, se refleja sólo en parte, siendo el resto
    absorbida. El efecto de esta absorción es un
    calentamiento y se manifiesta por una irradiación
    de energía hacia la atmósfera. Sin embargo, al
    viajar hacia la atmósfera se encuentra con gases
    que actúan de freno, produciéndose la vuelta
    hacia la tierra y evitando que la energía se escape
    en su totalidad hacia el exterior calentado más el
    suelo del planeta.
   La actividad humana, con el uso de
    combustibles fósiles (petróleo,
    carbón, gas natural) está variando
    este        equilibrio      natural,
    produciendo la emisión de gases
    de invernadero (las emisiones
    anuales de dióxido de carbono
    CO2 se cuadruplicaron en los
    últimos cincuenta años) que, junto
    con otros provenientes de otras
    actividades,       provocan       el
    recalentamiento mundial de la
    atmósfera, que está generando una
    ruptura      de    los   equilibrios
    naturales.
   El agujero de la capa de
    ozono: El ozono es el gas
    encargado de la protección
    de la Tierra contra las
    radiaciones ultravioletas. La
    introducción de nuevos
    compuestos         artificiales
    (como                       los
    clorofluorocarbonos           o
    CFCs, presentes en los
    aerosoles y aparatos de
    refrigeración), así como de
    fertilizantes, reducen la
    concentración de ozono en
    la atmósfera, lo que hace
    que penetren más cantidad
    de rayos ultravioletas.
   La lluvia ácida: Los óxidos
    de nitrógeno y azufre,
    emitidos por las industrias
    y     automóviles    a    la
    atmósfera, reaccionan con
    el vapor de agua para
    formar ácido nítrico y
    ácido sulfúrico. Estos
    ácidos caen sobre la tierra
    en forma de lluvia,
    produciendo               la
    acidificación de los suelos
    y aguas, pérdida de zonas
    de cultivo, muerte de
    bosques, etc.
   Contaminación de aguas y suelo: Esta se está
    debiendo tanto a los vertidos urbanos,
    industriales y ganaderos, como a la
    utilización de pesticidas y fertilizantes en la
    agricultura intensiva. Además la explotación
    y el transporte de recursos naturales
    (petróleo, oro, carbón, mercurio, metales,
    etc.) son enormemente contaminantes.
   Contaminación del aire: El
    aumento de tráfico origina
    "smog" (ozono) con la
    consiguiente amenaza para
    la salud humana (graves
    problemas respiratorios) y
    la      vegetación.     Las
    concentraciones más altas
    se registran a lo largo del
    verano. Los datos muestran
    que una gran mayoría de
    ciudades     superan    los
    valores permitidos para no
    poner en riesgo la salud
    humana.
   Deforestación:                La
    deforestación es la pérdida de
    bosques, lo que tiene graves
    consecuencias, como son la
    erosión del suelo debido a la
    falta de vegetación, la pérdida
    de terreno fértil, ya que se
    pierden los nutrientes del
    suelo, la pérdida de flora y
    fauna, interrupción del ciclo
    del agua o el aumento de los
    niveles de CO2 cuando se
    queman los bosques. Una sexta
    parte de la superficie terrestre
    del mundo se ha degradado
    como resultado de la ganadería
    intensiva y de malas prácticas
    de cultivo agrícola.
   Agotamiento de los recursos
    naturales: 38 países del
    mundo sufren una aguda
    escasez de agua dulce, 1.200
    millones de personas no
    tienen acceso a agua potable,
    2.400 millones están sin
    saneamiento. De los 4.000
    millones de casos de Diarrea
    cada año, 2.2 millones de
    personas      se     mueren
    innecesariamente.
    Enfermedades      prevenibles
    relacionadas      a     agua
    contaminada      causan     5
    millones de muertos al año.
¿Qué es consumo sustentable?
 El consumo sustentable tiene como finalidad
  la búsqueda de soluciones viables para los
  desequilibrios    sociales    y   ambientales
  existentes. La base para encontrar estas
  soluciones      radica     en     un consumo
  responsable de todas las personas, sectores
  y empresas.
 En palabras de la Organización de las
  Naciones Unidas, “El desarrollo sustentable
  es aquel que permite satisfacer las
  necesidades del presente sin comprometer
  las posibilidades de las futuras generaciones
  para atender sus propias necesidades.”
Acciones:
   Fomentar el reciclaje a nivel de procesamiento industrial y del
    consumidor.
   Reducir el material innecesario de envase y embalaje.
   Fomentar la introducción de productos más racionales desde el punto
    de vista ecológico.
   Brindar asistencia a familias y personas para que adopten decisiones de
    compra ecológicamente racionales.
   Fijar precios ecológicamente racionales.
   Utilizar instrumentos económicos adecuados con el fin de influir en el
    comportamiento del consumidor, como gravámenes e impuestos
    ambientales, sistemas de pago y reembolso de depósitos.
   Fomentar y apoyar a políticas educativas orientadas al consumo
    sustentable.

Medio ambiente y desarrollo sustentable.

http://www.youtube.com/watch?v=SkZzWZeQ5qc&feature=related

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Contaminación Ambiental
Contaminación AmbientalContaminación Ambiental
Contaminación Ambientalmerari
 
Presentación Power Point
Presentación Power PointPresentación Power Point
Presentación Power Pointliznnette
 
Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"
Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"
Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"I.E. "KARL WEISS""
 
Contaminacion del suelo
Contaminacion del sueloContaminacion del suelo
Contaminacion del suelolianeclucena
 
Lluvia Ácida
Lluvia ÁcidaLluvia Ácida
Lluvia Ácidamariaha93
 
Mapa mental ciclo hidrologico
Mapa mental ciclo hidrologicoMapa mental ciclo hidrologico
Mapa mental ciclo hidrologicoluznoriega
 
Contaminación fábricas y ríos grupo 1
Contaminación fábricas y ríos grupo 1Contaminación fábricas y ríos grupo 1
Contaminación fábricas y ríos grupo 1Jose Indraya
 
Diapositiva - Medio ambiente
Diapositiva - Medio ambienteDiapositiva - Medio ambiente
Diapositiva - Medio ambientejess_1783
 
Contaminacion agua y aire
Contaminacion agua y aireContaminacion agua y aire
Contaminacion agua y aireveronicadvva
 
El agua y los seres vivos
El agua y los seres vivosEl agua y los seres vivos
El agua y los seres vivosSebas Pascual
 
El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H
El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H
El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H I.E. "KARL WEISS""
 

La actualidad más candente (20)

Ciclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicosCiclos biogeoquimicos
Ciclos biogeoquimicos
 
Mapa mental del suelo
Mapa mental del sueloMapa mental del suelo
Mapa mental del suelo
 
contaminacion
contaminacion contaminacion
contaminacion
 
El reciclaje
El reciclajeEl reciclaje
El reciclaje
 
Calentamiento global
Calentamiento globalCalentamiento global
Calentamiento global
 
La lluvia acida
La lluvia acidaLa lluvia acida
La lluvia acida
 
Contaminación Ambiental
Contaminación AmbientalContaminación Ambiental
Contaminación Ambiental
 
Presentación Power Point
Presentación Power PointPresentación Power Point
Presentación Power Point
 
Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"
Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"
Contaminación del suelo, trabajo de estudiantes de 4° H - I.E. "Karl Weiss"
 
Contaminacion del suelo
Contaminacion del sueloContaminacion del suelo
Contaminacion del suelo
 
Lluvia Ácida
Lluvia ÁcidaLluvia Ácida
Lluvia Ácida
 
Recursos hidricos
Recursos hidricosRecursos hidricos
Recursos hidricos
 
Mapa mental ciclo hidrologico
Mapa mental ciclo hidrologicoMapa mental ciclo hidrologico
Mapa mental ciclo hidrologico
 
Contaminación fábricas y ríos grupo 1
Contaminación fábricas y ríos grupo 1Contaminación fábricas y ríos grupo 1
Contaminación fábricas y ríos grupo 1
 
Diapositiva - Medio ambiente
Diapositiva - Medio ambienteDiapositiva - Medio ambiente
Diapositiva - Medio ambiente
 
Contaminacion agua y aire
Contaminacion agua y aireContaminacion agua y aire
Contaminacion agua y aire
 
Efecto invernadero
Efecto invernaderoEfecto invernadero
Efecto invernadero
 
Reisiduos solidos
Reisiduos solidosReisiduos solidos
Reisiduos solidos
 
El agua y los seres vivos
El agua y los seres vivosEl agua y los seres vivos
El agua y los seres vivos
 
El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H
El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H
El cuidado del agua_ Trabajo de estudiantes karlweissinos_4°H
 

Similar a Problemas ambientales.

La contaminación y el deterioro de los recursos naturales
La contaminación y el deterioro de los recursos naturalesLa contaminación y el deterioro de los recursos naturales
La contaminación y el deterioro de los recursos naturalesRaul Castañeda
 
Contaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docx
Contaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docxContaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docx
Contaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docxAbsolutamenteAnadie2
 
CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTE
CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTECONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTE
CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTEKacheton Auquilla
 
Nuestro Planeta Bueno
Nuestro Planeta   BuenoNuestro Planeta   Bueno
Nuestro Planeta Buenoligimo
 
Nuestro Planeta
Nuestro PlanetaNuestro Planeta
Nuestro Planetaligimo
 
Medio Ambiente Alvaro Mariana Santiago
Medio Ambiente Alvaro Mariana SantiagoMedio Ambiente Alvaro Mariana Santiago
Medio Ambiente Alvaro Mariana SantiagoSergio Blanché
 
Comprometido con el verde
Comprometido con el verde Comprometido con el verde
Comprometido con el verde Rodrigo Farfan
 
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBALMONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBALGeovanny Gualaquiza
 
medio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambientalmedio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambientaljenifer
 
Degradación ambiental
Degradación ambientalDegradación ambiental
Degradación ambientalespirisociales
 
ECOLOGIA 2
ECOLOGIA 2ECOLOGIA 2
ECOLOGIA 2azztekk
 
Antecedentes de la contaminación atmosférica
Antecedentes de la contaminación atmosféricaAntecedentes de la contaminación atmosférica
Antecedentes de la contaminación atmosféricacm1926
 
Contaminación Ambiental
Contaminación AmbientalContaminación Ambiental
Contaminación AmbientalJassielPea1
 

Similar a Problemas ambientales. (20)

Salva la tierra la solución esta en ti
Salva la tierra  la solución esta en tiSalva la tierra  la solución esta en ti
Salva la tierra la solución esta en ti
 
La contaminación y el deterioro de los recursos naturales
La contaminación y el deterioro de los recursos naturalesLa contaminación y el deterioro de los recursos naturales
La contaminación y el deterioro de los recursos naturales
 
Contaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docx
Contaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docxContaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docx
Contaminacion aire, agua, suelo, sonica efecto invernadero.docx
 
CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTE
CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTECONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTE
CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DEL MEDIOAMBIENTE
 
Nuestro Planeta Bueno
Nuestro Planeta   BuenoNuestro Planeta   Bueno
Nuestro Planeta Bueno
 
Nuestro Planeta
Nuestro PlanetaNuestro Planeta
Nuestro Planeta
 
Medio Ambiente Alvaro Mariana Santiago
Medio Ambiente Alvaro Mariana SantiagoMedio Ambiente Alvaro Mariana Santiago
Medio Ambiente Alvaro Mariana Santiago
 
Comprometido con el verde
Comprometido con el verde Comprometido con el verde
Comprometido con el verde
 
El medio ambiente
El medio ambienteEl medio ambiente
El medio ambiente
 
Problemas ambientales
 Problemas ambientales Problemas ambientales
Problemas ambientales
 
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBALMONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MONOGRAFÍA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
 
Desiquilibrio ecológico
Desiquilibrio ecológicoDesiquilibrio ecológico
Desiquilibrio ecológico
 
medio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambientalmedio ambiente y contaminación ambiental
medio ambiente y contaminación ambiental
 
Degradación ambiental
Degradación ambientalDegradación ambiental
Degradación ambiental
 
Degradación ambiental
Degradación ambientalDegradación ambiental
Degradación ambiental
 
Conflicto Ambiental
Conflicto AmbientalConflicto Ambiental
Conflicto Ambiental
 
ECOLOGIA 2
ECOLOGIA 2ECOLOGIA 2
ECOLOGIA 2
 
Antecedentes de la contaminación atmosférica
Antecedentes de la contaminación atmosféricaAntecedentes de la contaminación atmosférica
Antecedentes de la contaminación atmosférica
 
Edambmonikclass
EdambmonikclassEdambmonikclass
Edambmonikclass
 
Contaminación Ambiental
Contaminación AmbientalContaminación Ambiental
Contaminación Ambiental
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 

Problemas ambientales.

  • 1. Medio ambiente y consumo sustentable. -Acciones para llevar a la práctica. - Problemas ambientales.
  • 2. Consecuencias ambientales de los modos de vida y consumo.  Aumento del efecto invernadero: El efecto invernadero es un fenómeno natural de la atmósfera que consiste en que la energía solar que llega a la tierra, al tomar contacto con el suelo, se refleja sólo en parte, siendo el resto absorbida. El efecto de esta absorción es un calentamiento y se manifiesta por una irradiación de energía hacia la atmósfera. Sin embargo, al viajar hacia la atmósfera se encuentra con gases que actúan de freno, produciéndose la vuelta hacia la tierra y evitando que la energía se escape en su totalidad hacia el exterior calentado más el suelo del planeta.
  • 3. La actividad humana, con el uso de combustibles fósiles (petróleo, carbón, gas natural) está variando este equilibrio natural, produciendo la emisión de gases de invernadero (las emisiones anuales de dióxido de carbono CO2 se cuadruplicaron en los últimos cincuenta años) que, junto con otros provenientes de otras actividades, provocan el recalentamiento mundial de la atmósfera, que está generando una ruptura de los equilibrios naturales.
  • 4. El agujero de la capa de ozono: El ozono es el gas encargado de la protección de la Tierra contra las radiaciones ultravioletas. La introducción de nuevos compuestos artificiales (como los clorofluorocarbonos o CFCs, presentes en los aerosoles y aparatos de refrigeración), así como de fertilizantes, reducen la concentración de ozono en la atmósfera, lo que hace que penetren más cantidad de rayos ultravioletas.
  • 5. La lluvia ácida: Los óxidos de nitrógeno y azufre, emitidos por las industrias y automóviles a la atmósfera, reaccionan con el vapor de agua para formar ácido nítrico y ácido sulfúrico. Estos ácidos caen sobre la tierra en forma de lluvia, produciendo la acidificación de los suelos y aguas, pérdida de zonas de cultivo, muerte de bosques, etc.
  • 6. Contaminación de aguas y suelo: Esta se está debiendo tanto a los vertidos urbanos, industriales y ganaderos, como a la utilización de pesticidas y fertilizantes en la agricultura intensiva. Además la explotación y el transporte de recursos naturales (petróleo, oro, carbón, mercurio, metales, etc.) son enormemente contaminantes.
  • 7. Contaminación del aire: El aumento de tráfico origina "smog" (ozono) con la consiguiente amenaza para la salud humana (graves problemas respiratorios) y la vegetación. Las concentraciones más altas se registran a lo largo del verano. Los datos muestran que una gran mayoría de ciudades superan los valores permitidos para no poner en riesgo la salud humana.
  • 8. Deforestación: La deforestación es la pérdida de bosques, lo que tiene graves consecuencias, como son la erosión del suelo debido a la falta de vegetación, la pérdida de terreno fértil, ya que se pierden los nutrientes del suelo, la pérdida de flora y fauna, interrupción del ciclo del agua o el aumento de los niveles de CO2 cuando se queman los bosques. Una sexta parte de la superficie terrestre del mundo se ha degradado como resultado de la ganadería intensiva y de malas prácticas de cultivo agrícola.
  • 9. Agotamiento de los recursos naturales: 38 países del mundo sufren una aguda escasez de agua dulce, 1.200 millones de personas no tienen acceso a agua potable, 2.400 millones están sin saneamiento. De los 4.000 millones de casos de Diarrea cada año, 2.2 millones de personas se mueren innecesariamente. Enfermedades prevenibles relacionadas a agua contaminada causan 5 millones de muertos al año.
  • 10. ¿Qué es consumo sustentable?  El consumo sustentable tiene como finalidad la búsqueda de soluciones viables para los desequilibrios sociales y ambientales existentes. La base para encontrar estas soluciones radica en un consumo responsable de todas las personas, sectores y empresas.  En palabras de la Organización de las Naciones Unidas, “El desarrollo sustentable es aquel que permite satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las posibilidades de las futuras generaciones para atender sus propias necesidades.”
  • 11. Acciones:  Fomentar el reciclaje a nivel de procesamiento industrial y del consumidor.  Reducir el material innecesario de envase y embalaje.  Fomentar la introducción de productos más racionales desde el punto de vista ecológico.  Brindar asistencia a familias y personas para que adopten decisiones de compra ecológicamente racionales.  Fijar precios ecológicamente racionales.  Utilizar instrumentos económicos adecuados con el fin de influir en el comportamiento del consumidor, como gravámenes e impuestos ambientales, sistemas de pago y reembolso de depósitos.  Fomentar y apoyar a políticas educativas orientadas al consumo sustentable. Medio ambiente y desarrollo sustentable. http://www.youtube.com/watch?v=SkZzWZeQ5qc&feature=related