2. ¿Qué es?
El acoso entre iguales a través de las TIC (Tecnologías de la Información y de la
Comunicación): insultar, vejar, amenazar, chantajear...a través del envío o
publicación de mensajes de texto, fotografías o vídeos. El acoso no siempre se
expresa con un daño físico. El hostigamiento suele darse en el ámbito escolar por
lo que el acosador y la víctima suelen ser menores y compañeros de colegio o
instituto.
Los medios más habituales con los que se puede realizar el ciberacoso son:
smartphones, chats, SMS, foros, redes sociales, juegos online, blog o a través de
email.
3. ¿Por qué se produce?
- Los acosadores son personas con baja autoestima que solo se sienten bien cuando hacen
daño a los demás. Eso les hace sentirse más fuertes.
- El agresor carece de todo respeto por sus semejantes y no conoce los límites éticos básicos
necesarios para la convivencia en sociedad.
- El acoso escolar a través de las TIC es una agresión repetida en el tiempo, no un hecho
aislado, determinada por la situación de inferioridad de la víctima frente a uno o varios
agresores.
- El acosador cree erróneamente que quedará impune ante la Ley al lanzar sus amenazas a
través de las TIC por una falsa creencia de anonimato.
4. Riesgos
- La principal diferencia con el acoso escolar es que la víctima no deja de ser acosada una vez se
encuentra en su domicilio, sino que puede recibir las amenazas 24h al día, 365 días al año siempre
que esté conectada (Smartphone, Internet, etc.) por lo que la prevalencia en el tiempo a través de
TIC aumenta su grado de incidencia en la víctima.
- Otro riesgo diferencial con el acoso escolar tradicional, es que la audiencia del acoso ya no es
(el grupo de clase, el colegio, la comunidad educativa, el vecindario, etc.) sino planetaria por lo que
víctima se siente perseguida allá donde vaya, lo que le provoca una sensación muy grande de
indefensión y puede llegar a provocar la exclusión social de la víctima.
- Consecuencias legales para el acosador o para sus padres cuando es un menor el que acosa.
5. Efectos del cyberbullying
El cyberbullyng puede afectar a tu hijo en diferentes ámbitos de su vida:
en su personalidad: se muestra especialmente inquieto o nervioso cuando recibe
un mensaje de texto (WhatsApp, SMS, chat) o un email.
en las relaciones con terceros: se comporta de manera temerosa con sus amigos.
No quiere quedar con ellos, ir al colegio o simplemente salir a la calle.
en el uso de las TIC: se siente enfadado o frustradao después de utilizar el
ordenador, la tablet o el Smartphone. Otras veces, puede dejar de usar las TIC de
forma brusca e inesperada.
en familia: ya no se producen discusiones familiares por el uso que hace del
ordenador. Se muestra tímido en casa.
6. ¿Cómo evitarlo? Pautas de prevención
- Educación en medidas de autoprotección en el uso de las TIC, aumentando el conocimiento de
herramientas y de sus posibles riesgos.
- La primera medida de autoprotección es ignorar las amenazas para que el agresor desista al
comprobar que su agresión no tiene efecto en la víctima.
- Si las amenazas persisten, tu hijo debe saber que no está solo y que te tiene a ti y a sus
para que os cuente, nada más se produzca, qué es lo que le hace sentirse mal, porque si no se lo
cuenta a nadie, el acosador seguirá haciéndole daño. Debes transmitirle que no es culpa suya que
metan con él/ella.
- Escúchale con atención e indaga la veracidad de los hechos. No le aísles del proceso de
del conflicto: hazle partícipe de los pasos que vas a seguir para acabar con esa situación.
- Has de transmitirle que los acosadores parecen igual que los demás, pero no se comportan como
los demás: les gusta hacer daño a los demás y obligarles a hacer lo que ellos digan.
- Has de transmitirle que el anonimato en Internet no existe y que el acosador acabará pagando
ello ante la Ley. Debes alertarle sobre las consecuencias de vulnerar la privacidad de otras
- Enséñale a no devolver la agresión con otra agresión, de esta forma no solo no conseguirá atajar
problema sino que la situación empeorará.