SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Sociedades y cultura.
Herramienta: Power Point- Internet.
Secuencia didáctica: Los alumnos trabajaron previamente en clases con el
libro de lectura.
En Power Point se armaron diferentes diapositivas. Para ello los alumnos
copiaron la información contenida en el libro de clases.
Luego buscaron y seleccionaron imágenes en Internet acordes al texto y se
insertaron en las diapositivas.
Grado: 3 B.
Turno: Tarde
Escuela: Nº 6 D.E. 20.
Docente: Gisela Morena.
SOCIEDADES Y CULTURAS.
Todos los días miles de personas se levantan, salen a la calle y
comparten con otras personas el transporte, el trabajo y en ocasiones
también las ideas y las creencias.
A veces participan de un mismo partido político o son seguidores del
mismo equipo de fútbol y, sin embargo, la mayoría de las veces no se
conocen.
A pesar de ser distintos, todos los días nos relacionamos
unos con otros y así conformamos una sociedad.
En nuestras vidas construimos vínculos con muchas personas.
Algunas de estas relaciones son más cercanas y duraderas, como
las que construimos con la familia o con los amigos, estas son las
relaciones personales.
Otras relaciones son más breves, por ejemplo, las que
establecemos cuando nos reunimos y nos organizamos
con los otros, para realizar algún objetivo o tarea.
Las personas que nacieron en un país y se fueron a vivir
a otro son llamadas inmigrantes. En los nuevos lugares
donde viven, las comunidades de inmigrantes realizan
actividades para mantener sus costumbres, como sus
juegos, sus bailes, y su música tradicional.
HABITANTES DE LA ARGENTINA
Las personas que forman la población de la
Argentina en la actualidad tienen
diferentes orígenes.
Además, en nuestro país viven personas
que son descendientes de los pueblos
originarios que habitaban en el actual
territorio argentino desde mucho antes de
la llegada de los conquistadores españoles.
Gran cantidad de habitantes de la Argentina actual son
descendientes de inmigrantes que llegaron en barco desde
Europa hace muchos años, que huían de la guerra y la
pobreza. Millones de esas personas se quedaron a vivir en
la Argentina soñando con un futuro mejor. Los grupos más
numerosos fueron los de italianos y españoles. También
llegaron polacos, rusos, galeses, irlandeses y franceses.
Otra gran parte de la población argentina actual son personas
nacidas en países de América del Sur que llegaron entre 1940
y 1970, o los descendientes de estos inmigrantes. La mayoría
de ellos llegó desde Paraguay y Bolivia. También llegaron
chilenos y peruanos.
Desde hace unos veinte años, son cada vez más los inmigrantes
que llegan desde China, Corea y otros países de Asia.
Festejo del año nuevo chino en Buenos Aires.
Desfile de
colectividades en la
Ciudad Autónoma de
Buenos Aires. Muchas
comunidades
inmigrantes visten sus
trajes típicos para las
celebraciones.
Fiesta de inmigrantes
bolivianos en Buenos Aires.

Más contenido relacionado

Similar a Las sociedades . Gisela 3º b

Entrevista Aurelio Miras Portugal
Entrevista Aurelio Miras PortugalEntrevista Aurelio Miras Portugal
Entrevista Aurelio Miras Portugal
Cext
 
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
guestde4d34f
 
4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-
4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-
4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-
RossyPalmaM Palma M
 
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico EnLos Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
vichitoss
 
Diversidad etnica y religiosa en el peru y el mundo
Diversidad etnica y religiosa  en el peru y el mundoDiversidad etnica y religiosa  en el peru y el mundo
Diversidad etnica y religiosa en el peru y el mundo
rosario2013
 

Similar a Las sociedades . Gisela 3º b (20)

Clei 4 segundo periodo sabatina
Clei 4 segundo periodo sabatinaClei 4 segundo periodo sabatina
Clei 4 segundo periodo sabatina
 
TallerInterculturalitat_V_2014_sept.
TallerInterculturalitat_V_2014_sept.TallerInterculturalitat_V_2014_sept.
TallerInterculturalitat_V_2014_sept.
 
Revista urbana visual # 3 Colectivos
Revista urbana visual # 3 Colectivos Revista urbana visual # 3 Colectivos
Revista urbana visual # 3 Colectivos
 
2ESO_PRESENTACION_TEMA2.pptx
2ESO_PRESENTACION_TEMA2.pptx2ESO_PRESENTACION_TEMA2.pptx
2ESO_PRESENTACION_TEMA2.pptx
 
Los migrantes y la construcción de su identidad cultural a través de las TIC....
Los migrantes y la construcción de su identidad cultural a través de las TIC....Los migrantes y la construcción de su identidad cultural a través de las TIC....
Los migrantes y la construcción de su identidad cultural a través de las TIC....
 
Las migraciones
Las migraciones Las migraciones
Las migraciones
 
Chacabuco Cultural nro. 35
Chacabuco Cultural nro. 35Chacabuco Cultural nro. 35
Chacabuco Cultural nro. 35
 
Entrevista Aurelio Miras Portugal
Entrevista Aurelio Miras PortugalEntrevista Aurelio Miras Portugal
Entrevista Aurelio Miras Portugal
 
Hablemos de razones y proporciones matemáticas
Hablemos de razones y proporciones matemáticasHablemos de razones y proporciones matemáticas
Hablemos de razones y proporciones matemáticas
 
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
Los Hispanos En Los Estados Unidos 2
 
4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-
4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-
4. claves para educar la diversidad cultural en la familia.-
 
VI Congreso Mundial de Colectividades Vascas en el Exterior: Ponencia Kingsle...
VI Congreso Mundial de Colectividades Vascas en el Exterior: Ponencia Kingsle...VI Congreso Mundial de Colectividades Vascas en el Exterior: Ponencia Kingsle...
VI Congreso Mundial de Colectividades Vascas en el Exterior: Ponencia Kingsle...
 
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico EnLos Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
 
La educación inclusiva del alumnado inmigrante en españa 10
La educación inclusiva del alumnado inmigrante en españa 10La educación inclusiva del alumnado inmigrante en españa 10
La educación inclusiva del alumnado inmigrante en españa 10
 
9na clase diversidad cultural
9na clase diversidad cultural9na clase diversidad cultural
9na clase diversidad cultural
 
9na clase diversidad cultural
9na clase diversidad cultural9na clase diversidad cultural
9na clase diversidad cultural
 
Nuestra identidad
Nuestra identidadNuestra identidad
Nuestra identidad
 
Diversidad etnica y religiosa en el peru y el mundo
Diversidad etnica y religiosa  en el peru y el mundoDiversidad etnica y religiosa  en el peru y el mundo
Diversidad etnica y religiosa en el peru y el mundo
 
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico EnLos Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
Los Retos Que Enfrenta El DiseñAdor GráFico En
 
Espanhol sintesis volume 2
Espanhol sintesis   volume 2Espanhol sintesis   volume 2
Espanhol sintesis volume 2
 

Más de Silvana Sosa

Más de Silvana Sosa (20)

7 a escuela 6
7 a escuela 67 a escuela 6
7 a escuela 6
 
6 c escuela 6
6 c escuela 66 c escuela 6
6 c escuela 6
 
5 a escuela 6
5 a escuela 65 a escuela 6
5 a escuela 6
 
3 b natalia escuela 6
3 b natalia escuela 63 b natalia escuela 6
3 b natalia escuela 6
 
1 b elisa escuela 6
1 b elisa escuela 61 b elisa escuela 6
1 b elisa escuela 6
 
Proyecto huerta tercero b
Proyecto huerta tercero bProyecto huerta tercero b
Proyecto huerta tercero b
 
17 DE MAYO 2021 Dripping 02
17 DE MAYO 2021 Dripping 0217 DE MAYO 2021 Dripping 02
17 DE MAYO 2021 Dripping 02
 
17 DE MAYO 2021 Dripping
17 DE MAYO 2021 Dripping17 DE MAYO 2021 Dripping
17 DE MAYO 2021 Dripping
 
PLASTICA PRIMER CICLO. Practico 002
PLASTICA PRIMER CICLO. Practico 002PLASTICA PRIMER CICLO. Practico 002
PLASTICA PRIMER CICLO. Practico 002
 
17 DE MAYO 2021: 6 to grado c
17 DE MAYO 2021: 6 to grado c17 DE MAYO 2021: 6 to grado c
17 DE MAYO 2021: 6 to grado c
 
17 DE MAYO 2021 5 to grado c
17 DE MAYO 2021 5  to grado c17 DE MAYO 2021 5  to grado c
17 DE MAYO 2021 5 to grado c
 
4 to grado c
4  to grado c4  to grado c
4 to grado c
 
17 DE MAYO 2021 4to a y b
17 DE MAYO 2021 4to a y b17 DE MAYO 2021 4to a y b
17 DE MAYO 2021 4to a y b
 
17 DE MAYO2021 3ro a
17 DE MAYO2021 3ro a17 DE MAYO2021 3ro a
17 DE MAYO2021 3ro a
 
Musica 7 b 18 de mayo 2021
Musica 7 b 18 de mayo 2021Musica 7 b 18 de mayo 2021
Musica 7 b 18 de mayo 2021
 
Musica cuarto c quinto c 18 de mayo
Musica cuarto c quinto c 18 de mayoMusica cuarto c quinto c 18 de mayo
Musica cuarto c quinto c 18 de mayo
 
Musica primer ciclo martes 18 de mayo
Musica primer ciclo martes 18 de mayoMusica primer ciclo martes 18 de mayo
Musica primer ciclo martes 18 de mayo
 
ED FISICA 4to y 5to ac 1
ED FISICA 4to y 5to ac 1ED FISICA 4to y 5to ac 1
ED FISICA 4to y 5to ac 1
 
ED FISICA 3ero A act 1
ED FISICA 3ero A  act 1ED FISICA 3ero A  act 1
ED FISICA 3ero A act 1
 
6 de20 actividades je2
6 de20 actividades je26 de20 actividades je2
6 de20 actividades je2
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 

Las sociedades . Gisela 3º b

  • 1. Sociedades y cultura. Herramienta: Power Point- Internet. Secuencia didáctica: Los alumnos trabajaron previamente en clases con el libro de lectura. En Power Point se armaron diferentes diapositivas. Para ello los alumnos copiaron la información contenida en el libro de clases. Luego buscaron y seleccionaron imágenes en Internet acordes al texto y se insertaron en las diapositivas. Grado: 3 B. Turno: Tarde Escuela: Nº 6 D.E. 20. Docente: Gisela Morena.
  • 2. SOCIEDADES Y CULTURAS. Todos los días miles de personas se levantan, salen a la calle y comparten con otras personas el transporte, el trabajo y en ocasiones también las ideas y las creencias.
  • 3. A veces participan de un mismo partido político o son seguidores del mismo equipo de fútbol y, sin embargo, la mayoría de las veces no se conocen.
  • 4. A pesar de ser distintos, todos los días nos relacionamos unos con otros y así conformamos una sociedad.
  • 5. En nuestras vidas construimos vínculos con muchas personas. Algunas de estas relaciones son más cercanas y duraderas, como las que construimos con la familia o con los amigos, estas son las relaciones personales.
  • 6. Otras relaciones son más breves, por ejemplo, las que establecemos cuando nos reunimos y nos organizamos con los otros, para realizar algún objetivo o tarea.
  • 7. Las personas que nacieron en un país y se fueron a vivir a otro son llamadas inmigrantes. En los nuevos lugares donde viven, las comunidades de inmigrantes realizan actividades para mantener sus costumbres, como sus juegos, sus bailes, y su música tradicional. HABITANTES DE LA ARGENTINA
  • 8. Las personas que forman la población de la Argentina en la actualidad tienen diferentes orígenes. Además, en nuestro país viven personas que son descendientes de los pueblos originarios que habitaban en el actual territorio argentino desde mucho antes de la llegada de los conquistadores españoles.
  • 9. Gran cantidad de habitantes de la Argentina actual son descendientes de inmigrantes que llegaron en barco desde Europa hace muchos años, que huían de la guerra y la pobreza. Millones de esas personas se quedaron a vivir en la Argentina soñando con un futuro mejor. Los grupos más numerosos fueron los de italianos y españoles. También llegaron polacos, rusos, galeses, irlandeses y franceses.
  • 10. Otra gran parte de la población argentina actual son personas nacidas en países de América del Sur que llegaron entre 1940 y 1970, o los descendientes de estos inmigrantes. La mayoría de ellos llegó desde Paraguay y Bolivia. También llegaron chilenos y peruanos. Desde hace unos veinte años, son cada vez más los inmigrantes que llegan desde China, Corea y otros países de Asia. Festejo del año nuevo chino en Buenos Aires.
  • 11. Desfile de colectividades en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Muchas comunidades inmigrantes visten sus trajes típicos para las celebraciones. Fiesta de inmigrantes bolivianos en Buenos Aires.