1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO UNIVERSIDAD YACAMBÚ
ARAURE ESTADO PORTUGUESA
Participante:
Judith Peña C.I: 9.841.739
Sección: MGE – 141 – 00373S
Profesora: Ysmeri
Participante:
Judith Peña C.I: 9.841.739
Sección: MGE – 141 – 00373S
Profesora: Ysmeri

2. Es un conjunto de servicios en la red que permiten un diálogo
abierto entre el emisor del mensaje y los usuarios que visitan su
espacio.
Elaborar, modificar, almacenar, introducir y compartir
información, la cual se puede hacer pública para que otros la
puedan utilizar, o existe la otra opción para mantenerla privada.
Se actualiza constantemente.

3. √ Agrupación de usuarios con interés y finalidad
comunes.
√ Agrupación de usuarios con interés y finalidad
comunes.
√ Aplicaciones que los usuarios pueden utilizar
accediendo a un servidor web mediante un navegador,
que le da respuesta.
√ Aplicaciones que los usuarios pueden utilizar
accediendo a un servidor web mediante un navegador,
que le da respuesta.
√ Los usuarios son los protagonistas que acceden
comparten y generan contenidos.
√ Los usuarios son los protagonistas que acceden
comparten y generan contenidos.
√ Es dinámico, económico y permite estar a la
vanguardia en la tecnología.
√ Es dinámico, económico y permite estar a la
vanguardia en la tecnología.

4. Es de gran variedad, las cuales son útiles porque nos fomentan
competencias digitales de manera más sencillas a las más
avanzadas de contenidos y redes sociales. Entre algunas de
ellas se destacan:
√ Mozila Firefox
√ Google Chrome
√ Google
√ Exploret
Todas estas han llegado para cambiar las formas de
informaciones donde cualquier usuario de internet podrá
encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y
sencilla gracias a una información mejor definida.

5. En la educación existe un potencial en estas herramientas
debido a que son principalmente gratuitas a su fácil manejo, lo
que lo hace perfecto para reemplazar el software instalado en la
computadora personal, así mismo se obtiene un aprendizaje
constructivista y autodidáctico, que permite una planificación de
clase desde el propio hogar sin estar cara a cara con los
educandos.
Generan profesionales que pueden formarse cognitivamente a
través de estas redes de internet.

6. En la educación existe un potencial en estas herramientas
debido a que son principalmente gratuitas a su fácil manejo, lo
que lo hace perfecto para reemplazar el software instalado en la
computadora personal, así mismo se obtiene un aprendizaje
constructivista y autodidáctico, que permite una planificación de
clase desde el propio hogar sin estar cara a cara con los
educandos.
Generan profesionales que pueden formarse cognitivamente a
través de estas redes de internet.