herramienta de creacion,publicacion y contenido didactico

1. Universidad Abierta para Adultos
(UAPA)
Asignatura:
Tecnologías Aplicadas A La Educación
Sustentante
Olga Lidia Marte Santana
Matricula:
15-7443
Profesor:
Eusebio garcias familia
Sección:
11
Fecha:

2. 24/05/18
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
¿Qué son Herramientas para la Creacióny Publicación de
Contenidos Didácticos:
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento,integrando con facilidad los proyectos desarrollados
en el ámbito digital de la Sociedad de laInformacióny el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano se ha
convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más,
poderosas redes y cerebros artificiales.
El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red
mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la
enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la
existencia de esa red de conocimientosque se concibe, está de por
medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas
teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las
tecnologías de información y comunicación.

3. La educación del tercer milenio es: aprender a aprender,
aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al
otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se
esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas
nuevas tecnologías de información y comunicación.
Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de
aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico
adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al
ámbito nacional e internacional.
Implantar un servicio de educación semi-empresarial para
estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio
a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico,
técnico y administrativo adecuado.
Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a
cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda
desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Diseñar, formular, adoptar y promover las políticas, planes,
programas y proyectos delsector de Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones, en correspondencia con la Constitución
Política y la ley, con el fin de contribuir al desarrollo económico,
social y político de la Nación, y elevar el bienestar de los
colombianos. ·
Impulsar el desarrollo y fortalecimiento del sector de la Tecnologías
de la Información y las Comunicaciones, promover la investigación
e innovación, buscando su competitividad y avance tecnológico
conforme al entorno nacional e internacional.

4. ¿Cómo funciona estasHerramientas para la Creación y
Publicación de ContenidoDidácticos
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan
en nuestra PC, (algunas de estas necesitan aplicaciones Java para
funcionar), y desde la PC podemos entonces,realizar las
actividades que queremos presentara nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exelearning en cual se
puede empaquetar los contenidos como SCORMpara después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo,Moodle.
Ventajas y desventajas de las Herramientaspara la Creación y
Publicación de ContenidoDidácticos
Ventajas:
-Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar
-Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
-Intercambio de conocimientos
-Facilidad de uso
-Facilita la publicación
-Instantánea de entradas “post”
-Contenidos de hipertextos
-Contenido multimedia (audio, video, animación)
-Permite comunicación real a través del chat
Desventajas:
-Los profesores,en su papel de transmisores de conocimiento,
debenaprender a manejar las herramientas que permiten canalizar

5. su conocimiento y experienciaen materiales didácticos asimilables
por los alumnos.
-Los alumnos debenestar abiertos a la utilización de las NTIC y a
que las referencias de consulta no se limitan a las notas de clase.
Dispersiónde la información: internet es una fuente inagotable de
información, que fácilmente puede llegar a desbordara cualquiera,
y donde la calidad de los materiales accesibleses sumamente
variable.
Característicasde las Herramientas parala Creacióny
Publicación de ContenidoDidácticos
Organización cronológicay temática del material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en
acciones formativas de e-learning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
En ocasiones,el material educativo multimedia ocupará un papel
fundamental en el desarrollo del curso y comprenderáobjetivos,
contenidos,actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros
casos,la acción formativa incluye recursos diversos,actividades

6. colaborativas, materiales complementarios,etc. En ambos casos,la
opciónde otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales
educativos se basa en aspectos pedagógicos,clave del diseño de
una acción formativa on line.
Frente a las acciones formativas centradas en el profesor,en las
que él es el centro de conocimiento y dirige y controla el proceso de
enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas
centradas en el alumno, basadas en la participación activa del
estudiante, en la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Que son los paquetesde Scorm y los IMS
Un contenido SCORM es un contenido que cumple con las
especificacionesdelmodelo SCORM. Un contenido cumple con
SCORM si está:
Diseñado para ser exhibido en un navegador
Descripto pormeta-datos
Organizado como un conjunto estructurado de objetos más
pequeños
Empaquetado de tal manera de que pueda ser importado por
cualquier plataforma SCORM compatible
Creado para ser portable, de forma que pueda ser distribuido por
cualquier servidor web en cualquier sistema operativo.
Mencionapor lo menos 10 Herramientaspara la Creación y
Publicación de ContenidoDidácticos,resaltando sus
características

7. 1.- Evernote.Con esta aplicación puedes hacer anotaciones,
diagramas, dibujos y garabatos desde tu celular, tableta o
computadora,al final, lo tendrás todo en un solo lugar. Incluso
puedes guardar toda una lluvia de ideas o párrafos extensos de tu
próximo artículo. El sistema de Evernote conservará y sincronizará
de forma constante y automática todo lo que vas escribiendo.
2.- Cofftivity. Si eres de los que necesitas un poco de ruido a su
alrededorpara trabajar adecuadamente y estimular la creatividad,
esta aplicación te vendrá como anillo al dedo.Coffitivity se encarga
de recrear los sonidos que escuchan normalmente en un café,con
la intención de ayudarte ser más creativo y generar ideas para crear
contenidos nuevos. Esta aplicación es una gran herramienta si el
lugar en el que trabajas suele ser demasiado silencioso o aburrido.
3.- Hemingway App. ¿Alguna vez consideraste pedirle ayuda a
Ernest Hemingway para mejorar tus textos? Esta app te ayuda
a escribirartículos perfectos basándoseen el estilo del famoso
escritor. Luego de usar esta herramienta tus escritos quedarán más
presentables y fáciles de leer, ya que es capaz de identificar la voz
pasiva y las frases difícilesde leer. También enmarca otros
aspectos poco favorables como las oraciones demasiado largas y
los adverbios innecesarios.Solo funciona con textos en inglés.
4.- HaikuDeck.Es idónea para crear presentaciones en diapositivas
de forma rápida y sencilla. Te ayuda a encontrar diseños simples,
buenas imágenes y fuentes adecuadas para cada uno de tus textos.
Seguro te ayudará a ahorrarte tiempo y dinero que sueles invertir en
el diseño.Además,HaikuDeck mantiene despejadatu pantalla y

8. evita el desordenpara lograr una mejor concentración y flujo
creativo.
5.- Piktochart.Las infografías puedenayudar a viralizar el
contenido de tu página web. No necesitas exclusivamente a un
diseñadorque se encargue de elaborarlas y cobrarte por ello.
Piktochart facilita la creación de este tipo de contenido al que
puedes agregar efectosvisuales basados en datos. Arma tus
infografías desdecero o elige alguna plantilla ya preparada.
6.- BeFunky.Es un editor en línea que sirve para retocar imágenes,
añadir filtros y crear collages.Usarlo es muy sencillo,te permite
cargar fotografías desde tuordenador, tu webcam o cuentas de
Facebook,Google Drive y Dropbox.No necesitas descargarun
software en tu computadora. Si no cuentas con programas
especializados como Photoshop,usa esta herramienta para no
retrasar tu trabajo.
7.- Canva.Está herramienta es de gran utilidad para aquellos que
comienzan a dar sus primeros pasos en el diseño.Canva te brinda
un control total sobre el texto, objetos y colores de tus proyectos.
Además,cuenta con un plus al ofrecerimágenes,fondos y otras
opciones rápidas de diseño. Luego de abrir tu cuenta, te mostrará
cómo aprovechar cada una de sus opciones almáximo. “Con
Canvas, todos podemos serdiseñadores”,tal como se lee en
su Home.
8.- Slidely.- Los slides, las diapositivas y los collages son una gran
opciónpara da variedad al contenido de tu web. Esta herramienta te

9. ayuda a crearlos fácilmente. Sube imágenes desde tu ordenadoro
directamente de las redes sociales como Instagram. Incluso puedes
musicalizar la presentacióny filtrar las imágenes para obtener un
efecto uniforme en cada diapositiva.
9.- Skitch.- Se trata de una herramienta que te permite hacer una
captura de pantalla completao solo del área que elijas. Sobre ella
puedes hacer anotaciones, marcar datos, añadir flechas o cuadros
de textos. Por el momento solo está disponible para Mac, iPhone,
iPady iPod Touch.
10.- Make a GIF.- Con esta opciónes muy fácil crear tus gifs. Usa
fotografíaso videos,desde tu cámara web o canal de Youtube. El
resultado incluirá la marca de agua: MakeAGIF.com,sin embargo,
vale la pena cuando el sentido de urgencia es parte de tu día a día.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos mediante
scripts.
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción
de los contenidos.
EXelearnig,como herramientaspara la creación y publicación
de contenidos.Definición.Características.Importancia.
Describircada una de sus actividades.Resaltas otras acciones
que se puede hacer en esta herramienta.

10. EXeLearninges un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2
para ayudar a los docentes en la creación y publicación de
contenidos,y que permite a profesoresy académicosla publicación
de contenidos didácticos en soportes informáticos(CD, memorias
USB, en la web, en la nube), sin necesidad de ser ni convertirse en
expertos en HTML, XML o HTML5. eXeLearning está disponible en
GNU/Linux, Microsoft,Windows y Mac OS X.
Los recursos creados en eXeLearning son accesiblesen formato
XHTML o HTML5. Es posible generar sitios web completos(páginas
web navegables). Tambiénpermite insertar contenidos interactivos
en cada página, tales como preguntas y actividades. Ofrece la
exportación de los contenidos creados en otros formatos
como ePub3 (estándar abierto para libros electrónicos),IMS
o SCORM.Estos últimos correspondena estándares educativos
que permiten incorporar los contenidos en herramientas
como Moodle o XLIFF (un estándar para la traducción).
eXeLearning permite también catalogar los contenidos con
diferentes modelos de metadatos: DublinCore,LOM y LOM-ES.
Características
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web
(desarrollada en Python + Ext JS) que puede utilizarse con
el navegador preferido porel usuario.1
Desde entonces el nuevo
eXeLearning ha presentado los siguientes cambios:
 Mejoras de accesibilidad y de presentaciónde los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original
utilizaba un formato binario cerrado y se pasó a un
formato XML abierto.

11.  Nuevo formato de exportacióna XLIFF para facilitar la traducción
de los contenidos.
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con las
propias herramientas
Su importancia
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación
de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógicoadecuado,permitiendo además la creación
de tutorales y libros electrónicos conestos fines.
Para la construcciónde un Medio de Enseñanza con eXeLearning
es importante la integración de recursos informáticos (texto,
hipertextos, imágenes,audio, video, gráficos),que permita la
obtenciónde un producto para publicar en ambientes cerrados (CD
O DVD) o en ambientes abiertos (plataforma de teleformación).
ACTIVIDADES EXE LEARNING:
Multimedia: La edición de páginas admite la integración de texto,
enlaces a otras páginas, enlaces a archivos externos y todo tipo de
elementos multimedia: imágenes, audio, vídeo, animaciones flash,
applets de java, expresiones matemáticas, servicios Web 2.0, etc.
Navegabilidad: El espacio web creado tendrá un menú lateral
dinámico que permitirá al usuario navegar por sus páginas de una
forma bastante intuitiva. El árbol de contenidos se organiza

12. visualmente en la columna izquierda permitiendo distintos niveles
de anidamiento (secciones, capítulos, apartados, etc.)
Modularidad: Se proporcionan distintos dispositivos o idevices que
se pueden añadir a las páginas con diversas funcionalidades:
actividad de espacios en blanco, actividad de lectura, applet de
java, pregunta de elección múltiple, galería de imágenes, etc.
Exportación: Una vez elaborada la unidad admite la exportación a
distintos formatos para su posterior publicación y uso. Se puede
exportar como un sitio Web que permite la navegación offline y
online. También contempla la exportación a un paquete estándar
SCORM o IMS que facilita, por ejemplo, su integración en un curso
de Moodle.
Apariencia: exeLearning ofrece distintos tipos de hojas de estilo
para definir con un solo clic el aspecto gráfico que tendrán sus
páginas: colores, iconos, fuentes, tamaños, fondos, imágenes, etc.