Trabajo de TICs sobre la web 2.0

1. Aplicaciones de la Web 2.0
Herramientas: Multiples medios de expresión y
comunicación
texto- imagen- gráfico- animación- video-
INTEGRANTES: Campillay, Soledad
Echegaray, Mercedes
Godoy, Javier
Hernandez, Erica

2. INTRODUCCIÓN:
Cuando hablamos de la web 2.0 nos aludimos a que existe una web 1.0 o existió el uso de la web
1.0; una nueva visión en la que el usuario e internet ha cambiado su papel y modo de actuar e
interactuar entre ambos.
Podríamos decir que existen multiple tareas, opciones de realizar, y no solo abocadas a un
determinado ámbito, ya sea, científico, educativo, social,cultural. Que obedece a una revolución
en el campo en el sentido radical, en el que todos somos parte de todo. Realizamos diversas
tareas de comunicación, esparcimiento, juegos, publicidad, comercio, servicio, estudio, etc.
somos consumidores y productores de conocimiento.

3. SU RELACIÓN EN UN PRIMER MOMENTO Y EN UN SEGUNDO MOMENTO CON
RESPECTO AL CONOCIMIENTO, A LA SOCIEDAD, AL USUARIO.
video-

4. CARACTERÍSTICAS
La web como soporte Interactiva y colaborativa, es decir:
★ Los usuarios tienen un doble rol: ser protagonista y público de la información que circula.
★ Reflexivo
★ Autónomo
★ Visual
★ Significativo
★ Constructivo
★ Cooperativo - Comunicativo
★ Informal - Formal
★ Dinámica
★ Poderosa simplicidad
★ Participativo-opinar-filtar-etiquetar
★ Social- lectura-escritura
★ Compartir
★ remezclar-mashups

5. A continuación veremos cuales son las
utilidades más comunes de la web 2.0,
basándonos en las siguientes herramientas:
● Blogs: utilizado para publicar.
● Redes sociales: utilizado para relacionarse.
● Programas de animación, video, audios,
gráfica, entre otros.
● Página Web, link

6. Herramientas más comunes y utilizadas

7. USO EDUCATIVO DE LA
HERRAMIENTA WEB 2.0
Para el docente es un recurso para encontrar ilustraciones, aplicaciones,
proponer ejercicios que capten la atención del alumno, motivarlos, realizarlas de
manera dinámica y de fácil acceso.
Plantea una nueva forma de interrelación alumnos y máquina en su aprendizaje.
Un aprendizaje virtual en línea; tiene la posibilidad de buscar información,
recopilación y recursos para sus trabajos de hacerlos on-line e incluso
publicarlos por sí mismo (internet). Abarata los costos no solamente en lo
económico sino también en cuanto a espacio y tiempo.

8. ¿EDUCACIÓN 2.0?
Podemos encontrar noticias del día (grabar y distribuir),
comunicación entre estudiante-docente y viceversa.
Permite la colaboración con otros docentes, encontrar
material completo para la producción didáctica, la
oportunidad de reducir la brecha entre generaciones
nativas digitales e inmigrantes, trabajo colaborativo en
grupo, aprendizaje con el otro. Lograr que tengan
competencias digitales existentes, prestar atención a las
demandas y opiniones de los alumnos, acompañando con
valores y buscando el equilibrio. Ser varguandista en el
uso de aplicaciones de las nuevas TICS.
Invertir en esta nueva formación de manera permanente,
promover el uso de estos medios digitales, en las
capacidades cognitivas.
Cambio de la práctica cultural y estilo de vida. No
desaprovechar el recurso del video, la música, cambiar el
viejo sistema educativo. No perder el interés en la
educación por seguir en este proceso complejo y
continuo.

9. CONCLUSIONES Y CONSEJOS
Nos encontraremos con múltiples dificultades a la hora de utilizar estas nuevas
construcciones de conocimientos (recursos, competencias) en el cual nosotros somos un
sujeto de aprendizaje de alguna manera, mientras nos mantengamos en contacto
permanente, constante con las TICS, podemos reestructurar la concepción de
aprendizaje acorde a la sociedad de ahora, un docente multitarea, como partícipes,
guiadores de la educación. Divertirse aprendiendo.
Las desventajas que al publicar el contenido en la web se pierde la privacidad, intimidad;
información no controlada, manipulada sin certificación, otras que sí tiene derecho de
autor o patentes para ser utilizar. La desconfianza si es un contenido certero.

10. BIBLIOGRAFÍA
Vanesa Yornet.Aplicaciones de web 2.0.
Karina Crespo.Ministerio de educación.
Rosario.Aplicaciones de la web 2.0 en la
educación.(2010).https://www.youtube.com/watch?v=pn
7eI2UQsfc