El documento habla sobre la metacognición. Define la metacognición como el conocimiento sobre los procesos cognitivos propios, como la atención, la memoria, la lectura y la escritura. Explica que la metacognición incluye seis facetas principales como la metaatención, la metamemoria y la metacomprensión. Además, discute que la metacognición está relacionada con las estrategias de aprendizaje y cómo enseñar estas estrategias de manera mecánica, razonada o metacognitiva.