SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
Contemos hasta diez, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 en este pequeño lapso de tiempo
cuántos derechos de los niños habrán sido violados. Buenos días jurado
calificador, maestros, compañeros de la palabra y público en general que nos
honra con su presencia.
Mi nombre es: Roxana Lára Calderón soy alumna del quinto grado grupo “A”
y represento orgullosamente a mi escuela Presidente Lázaro Cárdenas en su
turno matutino de la Ciudad de Hopelchén y me presento ante ustedes para
disertar el tema “LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS”.
Desde pequeño aprendí en el Jardín de Niños que sumamente importante
es aprender nuestros derechos, pues como niños tenemos derechos que
respaldan nuestra dignidad como seres humanos siendo consiente que nuestros
derechos terminan donde comienzan los derechos de otra persona, los niños no
debemos ser discriminados por nuestro sexo, raza, posición económica o religión,
pues existe la diversidad que debe ser inculcada en nosotros desde el nucleó
familiar, debemos gozar de libertad y protección, así como tener un nombre propio
y pertenecer a una nacionalidad, mencionando el derecho a una salud prenatal y
posnatal.
Los niños debemos de crecer bajo el amparo y responsabilidad de nuestros
padres y recibir una educación gratuita y obligatoria. Los niños no debemos ser
maltratados, explotados, mucho menos obligados a trabajar; en caso de una
guerra, accidente o catástrofe natural debemos ser los primeros en recibir
protección y apoyo, ahora me atrevo a cuestionar a los padres, a los maestros y a
mi país entero “MEXICO” espero que al hacerles estas preguntas no me contesten
a mí sino a ustedes mismos, a su conciencia. A los padres ¿han respetado el
derecho de sus hijos? A veces por su cansancio, las presiones diarias de su
trabajo o los problemas económicos ¡lo han hecho! A los maestros ¿han
preparado con amor y pasión sus clases dando calidad en su cátedra? ¿Han sido
capaces de dejar sus problemas fuera del aula para enfocarse solo en sus niños?.
A los adultos de mi ciudad y de mi país les pregunto ¿Cuál ha sido su papel ante
los derechos de los niños en nuestro país?, ¿Cuántos niños carecen de una
vivienda digna?, ya no vivienda alimento diario, ¿Cuántos carecen de educación y
una familia o de amor?.
El disertar ante ustedes me lleva a decir que aunque bien hay muchas
cosas están mal, no todo esta perdido, falta mucho por hacer; pero el cuestionar,
el ponerte a pensar ya es un avance recuerden que no hay ciego que el que no
quiere ver.
Los invito a todos y a cada uno de ustedes hacer un cambio de actitud;
maestros trabajen por sus grupos no hagan su cátedra si pasión, padres respeten
a sus hijos tienen en sus manos la materia prima de la humanidad debemos estar
consientes que los derechos de los niños de nuestro país, para que los niños de
hoy seamos los hombres justos del mañana y excelentes padres para los niños de
un futuro.
¡HE DICHO!
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014
Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014
Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014Educ@sinlimite
 
155. hagamos mejores familias
155. hagamos mejores familias155. hagamos mejores familias
155. hagamos mejores familiasdec-admin
 
Homenaje a nuestros mayores
Homenaje a nuestros mayoresHomenaje a nuestros mayores
Homenaje a nuestros mayorespueblaalmoradiel
 
Qué sentido tiene la vida
Qué sentido tiene la vidaQué sentido tiene la vida
Qué sentido tiene la vidarios3
 
Unidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD
Unidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDADUnidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD
Unidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDADArleys San Martín Bolívar
 
Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...
Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...
Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...Unión de Asociaciones Familiares (UNAF)
 
Deberes de la familia
Deberes de la familiaDeberes de la familia
Deberes de la familiaAngizita100
 
Charla solidaria
Charla solidariaCharla solidaria
Charla solidariamariapemu
 
Abuelos y nietos
Abuelos y nietosAbuelos y nietos
Abuelos y nietosigutie28
 
Unidad nina 0
Unidad nina 0Unidad nina 0
Unidad nina 0satelite1
 
Ceapa 2018
Ceapa 2018Ceapa 2018
Ceapa 2018AMPAGoya
 
Manifiesto La familia y sus derechos
Manifiesto La familia y sus derechosManifiesto La familia y sus derechos
Manifiesto La familia y sus derechosAsociación San José
 

La actualidad más candente (20)

Ruta de mejora convivencia
Ruta de mejora   convivenciaRuta de mejora   convivencia
Ruta de mejora convivencia
 
Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014
Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014
Boletin informativo educ@sinlimite mes mayo 2014
 
155. hagamos mejores familias
155. hagamos mejores familias155. hagamos mejores familias
155. hagamos mejores familias
 
El caso de fausto
El caso de faustoEl caso de fausto
El caso de fausto
 
Cuadernillo docentes lesmadres
Cuadernillo docentes lesmadresCuadernillo docentes lesmadres
Cuadernillo docentes lesmadres
 
Revista "MIA" ser solidario 23dic2015
Revista "MIA" ser solidario 23dic2015Revista "MIA" ser solidario 23dic2015
Revista "MIA" ser solidario 23dic2015
 
Abuelos Que CríAn
Abuelos Que CríAnAbuelos Que CríAn
Abuelos Que CríAn
 
Homenaje a nuestros mayores
Homenaje a nuestros mayoresHomenaje a nuestros mayores
Homenaje a nuestros mayores
 
Qué sentido tiene la vida
Qué sentido tiene la vidaQué sentido tiene la vida
Qué sentido tiene la vida
 
Unidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD
Unidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDADUnidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD
Unidad 01 LA FAMILIA CÉLULA PRIMORDIAL DE LA SOCIEDAD
 
Actividad 5.1.b
Actividad 5.1.bActividad 5.1.b
Actividad 5.1.b
 
Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...
Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...
Guía de mediación intergeneracional desde un enfoque sistémico: Familias con ...
 
Deberes de la familia
Deberes de la familiaDeberes de la familia
Deberes de la familia
 
Charla solidaria
Charla solidariaCharla solidaria
Charla solidaria
 
Abuelos y nietos
Abuelos y nietosAbuelos y nietos
Abuelos y nietos
 
Los recreos( Camila malebran 2b)
Los recreos( Camila malebran 2b)Los recreos( Camila malebran 2b)
Los recreos( Camila malebran 2b)
 
Importancia de los abuelos en la vida de los nietos
Importancia de los abuelos en la vida de los nietosImportancia de los abuelos en la vida de los nietos
Importancia de los abuelos en la vida de los nietos
 
Unidad nina 0
Unidad nina 0Unidad nina 0
Unidad nina 0
 
Ceapa 2018
Ceapa 2018Ceapa 2018
Ceapa 2018
 
Manifiesto La familia y sus derechos
Manifiesto La familia y sus derechosManifiesto La familia y sus derechos
Manifiesto La familia y sus derechos
 

Destacado (20)

APRENDIZAJE AUTÓNOMO
APRENDIZAJE AUTÓNOMOAPRENDIZAJE AUTÓNOMO
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
 
Op09 Cv03 (1)
Op09 Cv03 (1)Op09 Cv03 (1)
Op09 Cv03 (1)
 
Cesna Light
Cesna LightCesna Light
Cesna Light
 
Noche Piura
Noche PiuraNoche Piura
Noche Piura
 
Listado Historia
Listado HistoriaListado Historia
Listado Historia
 
Webcast Ibri Outubro 2009
Webcast Ibri Outubro 2009Webcast Ibri Outubro 2009
Webcast Ibri Outubro 2009
 
Temp Reference - Joanne Saddington - 131202 SIGNED
Temp Reference - Joanne Saddington - 131202 SIGNEDTemp Reference - Joanne Saddington - 131202 SIGNED
Temp Reference - Joanne Saddington - 131202 SIGNED
 
resume 2
resume 2resume 2
resume 2
 
Cyber Bulling
Cyber BullingCyber Bulling
Cyber Bulling
 
Segurtasuna Interneten
Segurtasuna InternetenSegurtasuna Interneten
Segurtasuna Interneten
 
Mediu
MediuMediu
Mediu
 
kjjkkjk
kjjkkjkkjjkkjk
kjjkkjk
 
darul
daruldarul
darul
 
Ejemplo De Fase 3 De Mipe Clase
Ejemplo De Fase 3 De Mipe  ClaseEjemplo De Fase 3 De Mipe  Clase
Ejemplo De Fase 3 De Mipe Clase
 
Carlos rincon actividad1_mapa_c
Carlos rincon actividad1_mapa_cCarlos rincon actividad1_mapa_c
Carlos rincon actividad1_mapa_c
 
Bronquitis
BronquitisBronquitis
Bronquitis
 
Banda similis
Banda similisBanda similis
Banda similis
 
Conducta asertiva! 2
Conducta asertiva! 2Conducta asertiva! 2
Conducta asertiva! 2
 
Plan san andres_hotel_tres_casitas
Plan san andres_hotel_tres_casitasPlan san andres_hotel_tres_casitas
Plan san andres_hotel_tres_casitas
 
N 46 Junio 2013
N 46 Junio 2013N 46 Junio 2013
N 46 Junio 2013
 

Similar a Derechos de los Niños en

Conferencia orizaba 08
Conferencia orizaba 08Conferencia orizaba 08
Conferencia orizaba 08Carlos Orizaba
 
Proyecto de vida Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida  Emilio GutiérrezProyecto de vida  Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida Emilio GutiérrezEmilioGD
 
Proyecto de vida Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida  Emilio GutiérrezProyecto de vida  Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida Emilio GutiérrezEmilioGD
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)TattyMacas
 
Debates sobre la familia comunidad maltería
Debates sobre la familia comunidad malteríaDebates sobre la familia comunidad maltería
Debates sobre la familia comunidad malteríaproyectosdecorazon
 
Padres ausentes igual a hijos desconectados y vacios
Padres ausentes igual a hijos desconectados y vaciosPadres ausentes igual a hijos desconectados y vacios
Padres ausentes igual a hijos desconectados y vaciosAraceli Celis
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)TattyMacas
 
Presentación de charla padre pre escolar
Presentación de charla padre pre escolarPresentación de charla padre pre escolar
Presentación de charla padre pre escolarMaria Fernandez
 
Presentación familia y discapacidad
Presentación  familia y discapacidadPresentación  familia y discapacidad
Presentación familia y discapacidadrosariocruzms
 
Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1
Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1
Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1Alejandra Durando
 
Guia para la_familia_1
Guia para la_familia_1Guia para la_familia_1
Guia para la_familia_1Paola Villegas
 

Similar a Derechos de los Niños en (20)

Conferencia orizaba 08
Conferencia orizaba 08Conferencia orizaba 08
Conferencia orizaba 08
 
Proyecto de vida Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida  Emilio GutiérrezProyecto de vida  Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida Emilio Gutiérrez
 
Proyecto de vida Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida  Emilio GutiérrezProyecto de vida  Emilio Gutiérrez
Proyecto de vida Emilio Gutiérrez
 
Comunicación afectiva y efectivo entre padres e hijos
Comunicación afectiva y efectivo entre padres e hijosComunicación afectiva y efectivo entre padres e hijos
Comunicación afectiva y efectivo entre padres e hijos
 
Monografia bioestadisstica
Monografia bioestadissticaMonografia bioestadisstica
Monografia bioestadisstica
 
Fcye bloque 3
Fcye  bloque 3Fcye  bloque 3
Fcye bloque 3
 
Fcye bloque 3
Fcye  bloque 3Fcye  bloque 3
Fcye bloque 3
 
Fcye bloque 3
Fcye  bloque 3Fcye  bloque 3
Fcye bloque 3
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
 
Debates sobre la familia comunidad maltería
Debates sobre la familia comunidad malteríaDebates sobre la familia comunidad maltería
Debates sobre la familia comunidad maltería
 
Padres ausentes igual a hijos desconectados y vacios
Padres ausentes igual a hijos desconectados y vaciosPadres ausentes igual a hijos desconectados y vacios
Padres ausentes igual a hijos desconectados y vacios
 
Te suena-familiar. unicef
Te suena-familiar. unicefTe suena-familiar. unicef
Te suena-familiar. unicef
 
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN   LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA .......(UTE)
 
Presentación de charla padre pre escolar
Presentación de charla padre pre escolarPresentación de charla padre pre escolar
Presentación de charla padre pre escolar
 
Triángulos al cielo
Triángulos al cieloTriángulos al cielo
Triángulos al cielo
 
Presentación familia y discapacidad
Presentación  familia y discapacidadPresentación  familia y discapacidad
Presentación familia y discapacidad
 
Mi contexto escolar
Mi contexto escolarMi contexto escolar
Mi contexto escolar
 
Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1
Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1
Familias comaternales. guia_para_personal_educativo_-_lesmadres_1
 
Proyecto aula ed.sexual
Proyecto aula ed.sexualProyecto aula ed.sexual
Proyecto aula ed.sexual
 
Guia para la_familia_1
Guia para la_familia_1Guia para la_familia_1
Guia para la_familia_1
 

Derechos de los Niños en

  • 1. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Contemos hasta diez, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 en este pequeño lapso de tiempo cuántos derechos de los niños habrán sido violados. Buenos días jurado calificador, maestros, compañeros de la palabra y público en general que nos honra con su presencia. Mi nombre es: Roxana Lára Calderón soy alumna del quinto grado grupo “A” y represento orgullosamente a mi escuela Presidente Lázaro Cárdenas en su turno matutino de la Ciudad de Hopelchén y me presento ante ustedes para disertar el tema “LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS”. Desde pequeño aprendí en el Jardín de Niños que sumamente importante es aprender nuestros derechos, pues como niños tenemos derechos que respaldan nuestra dignidad como seres humanos siendo consiente que nuestros derechos terminan donde comienzan los derechos de otra persona, los niños no debemos ser discriminados por nuestro sexo, raza, posición económica o religión, pues existe la diversidad que debe ser inculcada en nosotros desde el nucleó familiar, debemos gozar de libertad y protección, así como tener un nombre propio y pertenecer a una nacionalidad, mencionando el derecho a una salud prenatal y posnatal. Los niños debemos de crecer bajo el amparo y responsabilidad de nuestros padres y recibir una educación gratuita y obligatoria. Los niños no debemos ser maltratados, explotados, mucho menos obligados a trabajar; en caso de una guerra, accidente o catástrofe natural debemos ser los primeros en recibir protección y apoyo, ahora me atrevo a cuestionar a los padres, a los maestros y a mi país entero “MEXICO” espero que al hacerles estas preguntas no me contesten a mí sino a ustedes mismos, a su conciencia. A los padres ¿han respetado el derecho de sus hijos? A veces por su cansancio, las presiones diarias de su trabajo o los problemas económicos ¡lo han hecho! A los maestros ¿han preparado con amor y pasión sus clases dando calidad en su cátedra? ¿Han sido capaces de dejar sus problemas fuera del aula para enfocarse solo en sus niños?. A los adultos de mi ciudad y de mi país les pregunto ¿Cuál ha sido su papel ante los derechos de los niños en nuestro país?, ¿Cuántos niños carecen de una vivienda digna?, ya no vivienda alimento diario, ¿Cuántos carecen de educación y una familia o de amor?. El disertar ante ustedes me lleva a decir que aunque bien hay muchas cosas están mal, no todo esta perdido, falta mucho por hacer; pero el cuestionar,
  • 2. el ponerte a pensar ya es un avance recuerden que no hay ciego que el que no quiere ver. Los invito a todos y a cada uno de ustedes hacer un cambio de actitud; maestros trabajen por sus grupos no hagan su cátedra si pasión, padres respeten a sus hijos tienen en sus manos la materia prima de la humanidad debemos estar consientes que los derechos de los niños de nuestro país, para que los niños de hoy seamos los hombres justos del mañana y excelentes padres para los niños de un futuro. ¡HE DICHO! GRACIAS