Este documento contiene ejercicios de lengua española sobre el uso del diccionario, palabras, sílabas y acentuación. Incluye actividades como buscar palabras entre letras dadas, contar entradas en el diccionario, identificar palabras con una o más acepciones, ordenar palabras por parejas, y completar oraciones con palabras que tengan la sílaba tónica en diferentes posiciones.

1. UNIDAD 1
LENGUA
©GRUPOANAYA,S.A.Lengua.5.ºdePrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
AR
1 Escribe las palabras de la siguiente lista que estarían entre bueno y butaca:
buzón, bucanero, brusco, búho, buhardilla, burbuja, butifarra, burla.
2 Busca la página 137 de tu diccionario y di cuántas entradas hay:
3 Escribe dos parejas de palabras guía de tu diccionario:
................................. y .............................; ............................ y ...............................
4 Busca un ejemplo en tu diccionario de palabras que tengan
una acepción: .................................. dos acepciones: .....................................
tres acepciones: ............................... cuatro acepciones: ................................
5 Escribe las siguientes oraciones en el orden más frecuente:
Pan y chocolate por la tarde me gusta merendar.
Ojeando los nuevos libros la tarde pasé ayer.
6 Escribe tres palabras cuya sílaba tónica esté en
último lugar: .............................................................................................................
penúltimo lugar: .......................................................................................................
antepenúltimo lugar: ...............................................................................................
7 Escribe quién es el emisor, el receptor y el mensaje de un letrero que indica el
horario de apertura y cierre de un supermercado.
Emisor: ......................................................................................................................
Receptor: ...................................................................................................................
Mensaje: ....................................................................................................................
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

2. ©GRUPOANAYA,S.A.Lengua.5.ºdePrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................
UNIDAD 1
LENGUA
AA
1 Las siguientes palabras guía están desordenadas. Escríbelas por parejas según
aparecerían en un diccionario: escaño, escéptico, impureza, escalada, imagen,
escáner, imposición, impensable.
................................... ............................; ............................... ..............................
................................... ............................; ............................... ..............................
2 Completa el cuadro con las palabras que puedan ir delante y detrás de las
palabras dadas:
delante detrás
3 Escribe la siguiente oración de tres formas diferentes:
El lunes iremos de excursión todos los alumnos de 5.º de Primaria.
4 Escribe dos palabras cuyas sílabas aparezcan en el siguiente orden:
tónica + átona + átona .............................................................................................
átona + átona + tónica .............................................................................................
átona + tónica + átona .............................................................................................
5 Relaciona:
El timbre del despertador
lenguaje verbal
Una bandera
lenguaje no verbal
Una nota en el buzón
...................................... empate ......................................
...................................... moderar ......................................
...................................... remedio ......................................

3. UNIDAD 1
LENGUA
©GRUPOANAYA,S.A.Lengua.5.ºdePrimaria.Materialfotocopiableautorizado.
RV
EL MENSAJE SECRETO
1 Completa cada oración con la palabra correcta, de manera que escribas una
sílaba en cada casilla y la sílaba tónica quede en la sombreada.
Lo puse en una grande.
sartén pared álbum caja
Me han regalado un .
talismán espejo pantalón bólido
Estuvimos jugando a encontrar un .
escondite impostor tesoro título
Pepe siempre es el .
primero último segundo vencedor
Abre la , por favor.
ventana habitación cámara cáscara
Tenía un artilugio .
automático económico particular escondido
2 Averigua el mensaje secreto colocando algunas de las palabras que has utilizado
en los lugares correctos.
El .............................. se encuentra .............................. en una ................................
fuerte que está al lado de la ............................................. .
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................